Учебное пособие: Логистика

Е.В. Гусев, Т.А. Шиндина

ЛОГИСТИКА

Семестровое задание

В учебном пособии содержатся задания для освоения дисциплины Логистика.

Студенты дневной формы обучения выполняют основную и дополнительную части задания, а также теоретико-ознакомительную и практико-ознакомительную работу. Студенты заочной формы обучения выполняют основную часть задания и теоретико-ознакомительную работу.

Студенты, желающие дополнительно изучать логистическое направление, могут выбрать раздел учебно-исследовательской работы.

Цель самостоятельной работы.

Приобретение навыков управления логистическими системами.

Задание.

Разработать оптимальную логистическую цепь и рассчитать её параметры.

Для расчета параметров необходимо решить ряд задач, а именно:

–           разработать оптимальную программу управления запасами. В рамках разработки программы следует выбрать систему пополнения запасов и дифференцировать ассортимент на базе;

–           разработать политику взаимодействия компаний с поставщиками;

–           разработать план доставки материалов.

Содержание пояснительной записки семестрового задания.

Пояснительную записку рекомендуется составить в следующем порядке:

–           аннотация

–           исходные данные;

–           реферативное сообщение о работе с теоретическим материалом;

–           решение самостоятельных задач;

–           литература.

Вариант задания для самостоятельной работы студента выбирается на основе номера студенческого билета. Как правило, номер студенческого билета состоит из пяти цифр, две первые означают год поступления в высшее учебное заведение. Три последние цифры – это порядковый номер студенческого билета, которые и являются первой, второй и третьей цифрой варианта задания для самостоятельной работы.

Задание 1.1. Проведите анализ АВС и ХУZ для ассортимента материалов на строительной базе «Отделстрой». Исходные данные представлены в табл. 1 и 2.

Таблица 1/ Правила выбора позиций материалов

Примечание: В результате отбора данных на складе материалов должно присутствовать 30 ассортиментных позиций

Задание 1.2. Строительная компания «Домстрой» имеет потребность в плитке 1 млн/ м² на год. Поставщик плитки представляет товар, цена которого зависит от размера партии. Затраты на содержание запасов компании также зависят от размера хранимой партии. Затраты на заказ партии не зависят от размера заказываемой партии. Данные затрат и цены на плитку приведены в табл. 3.

Определить логистические затраты и оптимальный размер партии. Построить график определения оптимального размера партии.

Таблица 3. Затраты на материальный поток

Задание 1.3. Произвести оценку поставщиков по результатам работы для принятия решения о продлении договорных отношений Компании «Домстрой» с одним из них. Исходные данные представлены в табл. 4 –8.

При расчете рейтинга поставщика принять следующие веса показателей: цена – 0,5; качество поставляемого товара – 0,3; надежность поставки – 0,2.

Таблица 4. Объем поставки материалов

Таблица 5. Динамика цен на поставляемые товары

Таблица 6. Динамика поставки товаров не надлежащего качества

Таблица 7. Количество поставок в месяц

Таблица 8. Динамика нарушений установленных сроков поставки

Задание 1.4. На комбинатах ЖБК имеются Х_i единиц железобетонных панелей, размешенных в i-х складских помещениях. Их необходимо доставить на j-е объекты с учетом их потребностей (У_j). Стоимость перевозки единицы продукции от i-ro поставщика к j-му потребителю известна для всех возможных вариантов доставки и равна С_ij руб. (рис. 1). Исходные данные по вариантам указаны в табл. 9 и 10.

Составьте план перевозки (А_ij) железобетонных изделий так, чтобы общая стоимость этих перевозок была наименьшей и потребности всех потребителей были бы удовлетворены. Задачу решите двумя способами: методом северо-западного угла и методом наименьшей стоимости.

Рис. 1. Графическое изображение транспортной задачи

Таблица 9. Исходные данные по стоимости и объемам поставок

Таблица 10. Исходные данные по стоимости и объемам потребления

Задание 2.1. Определить затраты строительной фирмы на содержание запасов материальных ресурсов на складе за месяц. На июнь требуется Х тыс. шт. на 1 июня на складе было не менее У тыс. шт. Поставки осуществляются по следующему календарному графику: i-го июня – Х_i тыс. шт., j-го июня – Х_j тыс. шт., k-го июня – X_k тыс. шт. Дефицит кирпича не допустим.

Ежемесячные расходы компании выглядят следующим образом:

–        затраты на охрану разовой доставки груза – С^ед_охр;

–        затраты на зарплату персонала склада за тыс. шт. груза – С^ед_адм;

–        затраты на страхование груза – С^ед_стр;

–        затраты за грузовое место на эксплуатацию склада – С^ед_эк;

–        затраты на транспортирование груза – С^ед_тран.

Исходные данные по вариантам указаны в табл. 11 и 12.

Таблица 11. Исходные данные по срокам и объемам поставок материалов

Таблица 12. Исходные данные по стоимости содержания материалов (руб.)

Задание 2.2. Обоснуйте целесообразность закупки материалов компанией «Отделстрой» на основании кривой выбора поставщика.

Имеются два варианта закупки материалов. В первом случае поставщик сам поставляет и выгружает материалы на базе компании. Во втором случае требуется самостоятельно доставить материалы. Стоимость материала в первом случае больше, и включает затраты поставщика на логистические операции.

При решении необходимо принять во внимание следующие условия:

–        тарифная стоимость транспортировки для всех материалов и составляет С_тран за 1м³ материала;

–        расходы на экспедирование, осуществляемое силами перевозчика, составляют α% от закупочной стоимости материала;

–        срок доставки грузов – Т дней

–        затраты на запасы в пути рассчитываются на основании процентных ставок банковского кредита (β, % в день);

–        стоимости разгрузки составляет – С_раз за 1 м³.

Исходные данные приведены в табл. 13 и 14.

Таблица 13. Исходные данные о условиях поставки

Таблица 14. Данные о закупочной стоимости материалов

Задание 2.3. В районе распределения имеются 8 объектов координаты расположения, которых указаны табл. 15–16. Определите координаты расположения оптового склада материалов из условия минимума затрат на доставки материалов потребителям, если известен грузооборот потребителей (табл. 17).

Задачу решить методом пробной точки и методом центра тяжести. Результаты сравнить.

Таблица 15. Правила выбора координат участников логистического процесса

Таблица 16. Координаты участников системы

Таблица 17. Сводные данные по объему среднемесячных поставок

Задание 2.4. Имеется 5 городов, которые должен посетить коммивояжер по одному разу и вернуться в исходный город. Расстояния между городами заданы матрицей С = (C_ij), где i=1,2,…, 5; j=1, 2,…, 5 (рис. 2).

Определите маршрут движения коммивояжера, минимизируя пройденный путь. Исходные данные по вариантам указаны в табл. 18 и 19.

Рис. 2. Матрица коммивояжера

Таблица 18. Расстояния между городами по маршруту коммивояжера (км)

Таблица 19. Расстояния между городами (км)

В рамках теоретико-ознакомительной работы студенты должны познакомиться с теоретическим материалом по логистическому направлению организации хозяйствования, изложенным в литературных источниках и средствах информации. Результат работы оформляется в виде сообщения (реферата) объемом около 10 страниц печатного текста.

Тематика работы выбирается по усмотрению студента по следующим направлениям:

1.         Анализ полной стоимости в логистике.

2.         Задача «сделать или купить» в закупочной логистике.

3.                           Значение и функции складов.

4.         Интересные исторические факты и развитие логистики.

5.         Качественная и количественная гибкость производственных систем.

6.         Концепция и принципы логистики. Экономический эффект от использования логистики.

7.         Критерии качества логистического сервиса.

8.         Логистика в системе современных экономических наук.

9.         Логистика и маркетинг.

10.      Логистика и производственное снабжение.

11.      Логистика как фактор повышения конкурентоспособности фирмы.

12.      Логистика производственного предприятия.

13.      Логистика торгового предприятия.

14.      Логистика транспортного предприятия.

15.      Логистическая концепция организации производства.

16.      Логистическая подрядная фирма: проблемы и пути их решения.

17.      Логистические издержки. Управление логистическими затратами.

18.      Логистические производственные системы.

19.      Логистический подход к вопросу грузоведения.

20.       Логистический процесс на складе. Проектирование логистических складов. Показатели складов.

21.      Макро и микро-логистика. Уровни логистической деятельности.

22.      Методы снабжения.

23.      Оптимальный объем уровня логистического сервиса.

24.      Оптимизация логистических каналов.

25.      Организация снабжения строительной площадки. Расчет потребности в материально-технических ресурсах.

26.      Особенности логистических задач на примере конкретной фирмы.

27.      Отличие «стройного» и «массового» производства.

28.      Посреднические компании в логистических цепях.

29.      Практика логистического взаимодействия в строительстве.

30.      Предпосылки становления и развития логистики в России.

31.      Принципы партнерских отношений. Контракты в строительстве.

32.      Проблема установления страхового запаса.

33.      Распределение логистических функций между службами предприятия.

34.      Различия и сходства закупочной и распределительной логистики.

35.      Рациональное информационное обеспечение в логистике.

36.      Решение проблемы логистической упаковки.

37.      Система поставок «точно в срок».

38.      Системы доставки грузов и затраты на транспортировку.

39.      Система материально-технического обеспечения в строительстве.

40.      Система производственного планирования потребности в материалах.

41.      Системное планирование складских операций.

42.      Системы штрих-кодирования товаров и идентификации кодов.

43.      Сущность транспортной логистики. Выбор вида транспортного средства.

44.      Терминальная система доставки грузов.

45.      Техника участия в ярмарках-выставках. Современные тенденции развития.

46.       Технологические зоны склада и поступление грузов на склад.

47.      Тянущие и толкающие системы управления материальными потоками в производственной логистике.

48.      Управление временем процессов в логистике. Виды временных циклов.

49.      Управление закупками. Правовые основы закупок.

50.      Управление материальными потоками. Примеры логистической оптимизации материального потока в сфере обращения.

51.      Цели и роль информационных потоков в логистических системах.

Вариант 1.

Практико-ознакомительная работа студента состоит из сбора и анализа информации по действующей ярмарке / выставке.

Необходимо посетить ярмарку / выставку и проанализировать ее работу. Отчет о посещении ярмарки / выставки должен включать в себя:

1.         введение;

2.         анализ общей тематики мероприятия и его участников;

–          цели ярмарки / выставки;

–          регламент проведения;

–          участники мероприятия;

3.         анализ отдельного стенда;

–          анализ целей участия;

–          анализ экспоната и оформления стенда;

–          анализ работы персонала стенда;

–          анализ результатов участия в ярмарке / выставке по стенду;

4.         выводы.

Вариант 2.

Практико-ознакомительная работа студента состоит из сбора и анализа информации по функционированию логистической системы в конкретной компании.

Необходимо посетить действующее предприятие и проанализировать его работу в рамках выполнения логистических функций. Отчет о посещении предприятия должен включать в себя:

5.         введение;

6.         анализ общей системы организации бизнес-процессов на предприятии;

–          метод организации производства;

–          организация снабжения и сбыта;

–          анализ внешней и внутренней логистической системы;

7.         анализ отдельных участков логистической системы предприятия;

–          анализ складской структуры;

–          анализ закупочной структуры;

–          анализ сбытовой структуры;

–          анализ транспортной структуры;

8.         выводы.

5. Темы учебно-исследовательской работы студентов

В рамках учебно-исследовательской работы студенты должны познакомиться с научными направлениями логистики. Результат работы оформляется в виде реферата объемом около 30 страниц печатного текста.

Тематика работы выбирается по усмотрению студента по следующим направлениям:

Логистическая концепция производства.

1.         Интересные исторические факты и развитие логистики. Логистика в системе современных экономических наук.

2.         Логистическая подрядная фирма: проблемы и пути их решения. Практика логистического взаимодействия в строительстве.

3.         Анализ методов управления логистическими затратами на производстве.

4.         Особенности организации бизнес-процесов современного объединения.

5.         Методы логистической организации производства.

6.         Методы информационного логистического обеспечения.

Распределительная логистическая система.

7.         Методы формирования ассортиментной политики предприятия.

8.         Анализ методов формирования сбытовой политики предприятия.

9.         Оценка договорной логистической деятельности предприятия.

10.      Анализ методов построения логистической распределительной сети.

11.      Логистический подход к сервисному обслуживанию.

Закупочная логистическая система.

12.      Анализ современных методов снабжения.

13.      Экономическая оценка закупочной системы компании.

14.      Анализ подходов к оценке поставщиков.

15.      Нормирование и управление запасами.

Потоковые логистические процессы.

16.      Системы управления материальными потоками в логистике.

17.      Динамика логистических процессов. Управление временем процессов.

18.      Логистическая оптимизация материального потока в сферах производства и обращения обращения.

19.      Оценка логистических потоковых процессов.

20.      Управление производственно-договорными потоками в строительстве.

Заключение

Объем самостоятельной работы студентов по дисциплине «Логистика» устанавливается на основании государственного образовательного стандарта и учебного плана по каждой специальности. В соответствии с количеством часов и на основе рабочей программы выбирается набор заданий для самостоятельной работы студента, представленный в учебном пособии.

Желаем успешного освоения материала!