| Мотивация успеха в учении, самоорганизация познания во многом зависят от умения гибко перестраивать заданный учебный материал, систематизировать его по разным признакам (при этом существенные и несущественные признаки могут меняться местами). |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Воспитание гражданственности и патриотизма у учащихся в историко-краеведческой деятельности | |
| С целью решения важнейших воспитательных задач мы разработали Программу воспитания патриотизма у учащихся старших классов в историко-краеведческой деятельности, которая прошла апробацию в экспериментальных школах. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Формирование содержания образования в профильных классах рассмотрим на примере информатики в классе информационно - технологического профиля. Данная специализация предполагает знакомство учащихся с отраслями общественного производства. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Мониторинг как понятие включает в себя цикл: отслеживание, анализ, прогноз. Да и понятие результативность деятельности мы чаще всего рассматриваем в соответствии с вышеназванным циклом, т.е. соответствие реальных результатов с предлагаемыми целями. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Если необходимо проделать большое число однообразных упражнений, учитель включает их в игровую оболочку, в которой эти действия выполняются для достижения игровой цели. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Доклад позволяет приобщить ученика к самостоятельной работе, научить его говорить перед аудиторией, что является жизненно полезным навыком для любого взрослого человека. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Необходимость дифференциации и индивидуализации в процессе обучения давно уже стала общим местом в методических работах. Однако, известно, что все рекомендации на этот счет игнорируются на практике. В чем же причины? |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Личностно-ориентированная технология педагогического сопровождения учащихся предполагает разработку содержания, средств, методов образовательного процесса, направленного на выявление и использование субъектного опыта ученика. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Хорошая форма для коллективного познания – деловые игры. Деловые игры моделируют реальную производственную, научную или иную \"взрослую\" деятельность. В этой главе мы дадим описание нескольких деловых игр. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| В сочетании с обучающими программами на персональных ЭВМ, тесты позволяют перейти к адаптивному обучению и контролю знаний – наиболее эффективным, но, однако наименее применяемым у нас формам организации учебного процесса. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
1 ... << 156 157 165 166 167 >> ... 196
Всего страниц: 196