ВВЕДЕНИЕ

Для нашего времени характерно значительное развитие психологической науки, проникновение ее во все сферы человеческой деятельности, использование данных психологии в решении проблем хозяйственного и культурного строительства, а также и вопросов совершенствования работы правоохранительных органов и должностных лиц, например создание профессиограм-мы юридических профессий. Глубокое исследование указанных вопросов требует психологического анализа личности и юридической деятельности, опирающегося на изучение основных психологических явлений, процессов, состояний, их особенностей в правовой сфере (потребности, мотивы, цели, темперамент, установка, социальная направленность и другие характеристики личности).

Психологическая культура юриста предполагает наличие у всех работников юридических органов развитой системы психологических знаний, а также навыков и приемов, которые обеспечивают высокую культуру общения. Психологическая культура повышает эффективность юридической деятельности, способствует ее гуманизации,.

Преподавание юридической психологии студентам-юристам в значительной степени затрудняется отсутствием научно-методической литературы и в первую очередь — отсутствием пособий по данной дисциплине. Предлагаемая работа является попыткой систематизировать курс юридической психологии.

При написании учебника ставились следующие цели:

•   раскрыть теоретические понятия и положения лекционного курса;

•   научить студентов самостоятельно работать с психологической и юридической литературой по данной дисциплине;

•   ознакомить студентов с основами общей и социальной психологии применительно к юридической психологии;

•   показать специфику психических закономерностей в правовом регулировании.

В предлагаемой работе автор учитывал опыт преподавания юридической психологии на психологическом и юридическом факультетах Санкт-Петербургского университета и в Санкт-Петербургском юридическом институте Генеральной прокуратуры РФ, а также в Санкт-Петербургском юридиче ском университете МВД РФ.