Источники

Закон об образовании РФ.

Конвенция о правах ребенка.

Всеобщая декларация прав человека.

Декларация принципов толерантности.

Литература

Цукерман Г. Оценка без отметки. М.-Рига, 1999.

Тубельский А. Н. Правовое пространство школы. М., 2001.

Тубельский А.Н. Формирование опыта демократического поведения у школьников и учителей. М., 2001.

Корчак Я. Дети и воспитание // Корчак Я. Педагогическое наследие. М., 1990.

Газман О.С. Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании. М.,1996.

Фрумин И. Тайны школы. Красноярск, 1999.

Школа Самоопределения: Шаг второй. М., 1994.

Фрумин И.Д. Введение в теорию и практику демократического образования. Красноярск, 1998.

Дьюи Д. Демократия и образование М., 2000.

Михайлова Н.Н, Юсфин С.М. Педагогика поддержки.

«На пути к толерантному сознанию», отв. Редактор д.п.н. А.Г. Асмолов, Москва, «Смысл», 2000.

Михайлова Н.Н., Юсфин С.М. Договорное сообщество // Новые ценности образования, № 5. М., 1996.

Хасан Б. И. Психотехника конфликта: Учебное пособие. – Красноярск, 1995.

Фопель К. Как научить детей сотрудничать? В 4-х частях. М., 1999.

Кривцова С.В., Махматулина Е. А, Тренинг: навык конструктивного взаимодействия с подростками.  М.: 1999

Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении. М., 1991.

Хасан Б. И. Сергоманов П. А. Разрешение конфликтов и ведение переговоров. М., 2001.

Гражданское образование: содержание и активные методы обучения/ Под ред. С. Шехтера и Н. Воскресенской при участии А. Йоффе и Ч. Уайта. М., 1998