Тема 2. Правовое регулирование исполнения лишения свободы в отношении преступников-рецидивистов (10 часов)

1. Социально-психологические аспекты лишения свободы как вида уголовного наказания (2 часа).

Изоляция осужденного и необходимость подчинения режимным требованиям как важнейший карательный элемент наказания в виде лишения свободы. Специфика межличностных отношений осужденных и их взаимодействие с работниками ИТУ.

Индивидуально-психологические проблемы исполнения наказания в виде лишения свободы. Восприятие осужденными наказания. Зависимость отношения к наказанию от интенсивности рецидива, возраста, семейного положения осужденных, содержания их антиобщественной ориентации.

2. Правовое регулирование и индивидуализация исполнения лишения свободы в отношении лиц, совершивших рецидив преступлений (2 часа).

Исторический аспект и современное состояние правового регулирования организации исполнения лишения свободы в отношении рецидивистов в России. Факторы,

393

учитываемые при индивидуализации исполнения лишения свободы для лиц, совершивших рецидив преступлений, - правильно назначенный срок наказания, последовательное соблюдение принципа раздельного содержания различных категорий рецидивистов в зависимости от их общественной опасности и социально-педагогической запущенности, высокий уровень и правильная направленность воспитательной работы, создание благоприятных условий трудового воздействия, оптимальное соотношение карательных и воспитательных средств воздействия на осужденных, последовательная индивидуализация применения воспитательных мер на основе знания личности каждого осужденного.

3. Режим отбывания наказания лицами, совершившими рецидив преступлений, и его карательно-воспитательное воздействие (2 часа).

Режимные требования как регулятор взаимоотношений, возникающих в процессе исполнения лишения свободы между осужденными, а также между осужденными и администрацией колонии. Элементы режима, оказывающие наибольшее карательное воздействие на осужденных: изоляция, надзор, принудительная регламентация образа жизни и деятельности в исправительных колониях. Строгая регламентация правил внутреннего распорядка исправительных колоний как необходимое условие для организации нормального, здорового быта осужденных. Особенности режимных условий в исправительных колониях строгого и особого режимов.

4. Организация труда и профессиональное обучение осужденных-рецидивистов. Порядок и условия проведения с ними воспитательной работы (2 часа).

Совершенствование организации труда осужденных, выявление наиболее оптимальных форм трудового воздействия на них - одно из важных направлений повышения эффективности трудового перевоспитания лиц, совершивших рецидив преступлений. Целесообразность обеспечения осужденных работой. Проблема трудовой занятости осужденных в

394

условиях рыночных отношений. Организация профессионально-технического обучения осужденных в исправительных колониях.

Специфика задач, целей и форм воспитания лиц, совершивших рецидив преступлений, с учетом особенностей их нравственно-психологической характеристики (значительной социальной и педагогической дезорганизации, относительной невосприимчивости целенаправленного позитивного воздействия со стороны работников колонии, общественности и актива осужденных) и "школы" воспитания, которую они прошли, отбывая предыдущие сроки наказания в местах лишения свободы. Комплексный, системный подход к воспитанию рецидивистов - сочетание трудового, правового, нравственного и других направлений воспитательного воздействия. Дифференциация средств и методов воспитательной работы в зависимости от поведения лиц, совершивших рецидив преступлений. Необходимость подготовки высококвалифицированных кадров для работы с данной категорией осужденных. Привлечение духовенства к участию в процессе воспитания преступников-рецидивистов. Общеобразовательное обучение как один из важных аспектов воспитательного воздействия на лиц данного контингента. Основные пути совершенствования воспитательной работы с осужденными, совершившими рецидив преступлений.

5. Специфика подготовки к ресоциализации на свободе лиц, совершивших рецидив преступлений (2 часа).

Степень подготовки осужденных к освобождению, выработка у них нравственной и психологической готовности к жизни в условиях свободы, умения адаптироваться в новом социальном окружении как критерий эффективности режима, трудового воспитания, политико-воспитательной работы, образовательного и профессионального обучения. Работа администрации исправительных колоний по восстановлению утраченных осужденными социально полезных связей с семьей, по трудовому и бытовому устройству осужденных после отбывания наказания. Особенности индивидуальной воспитательной работы с осужденными перед

395

освобождением. Психологическая подготовка к ресоциализации на свободе. Подготовка к жизни на свободе путем перевода осужденных на льготные условия содержания, в условия полусвободного режима в-колонии-поселения.