Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты проблемы 5

1.1. Психология болезни 5

1.2. Внутренняя картина болезни 16

1.3. Динамика и временная характеристика болезни 26

1.4. Характеристика онкозаболеваний 27

1.5 Особенности ВКБ у онкобольных. 34

Глава 2. Методология и организация исследования 47

2.1. Методологические основы исследования 47

2.2. Описание методик исследования 47

2.3. Описание выборки и организации исследования 52

Глава 3. Анализ результатов исследования и выводы 54

3.1. Результаты метода Клиническое интервью 54

3.2. Анализ результатов по методике ИТТ 55

3.3. Анализ результатов по методике "Личностный дифференциал" 56

3.4. Анализ результатов по методике ТОБОЛ 56

Выводы 57

Заключение 58

Список используемой литературы. 60

Введение

В прошлом эпидемии наносили огромный урон целым поколениям. Смерть в раннем детстве и младенчестве была обычным явлением. Редкая семья не теряла хотя бы одного ребенка. За последние десятилетия уровень медицины резко изменился. Всеобщая вакцинация практически уничтожила множество болезней - во всяком случае в США и Западной Европе.

Применение химиотерапии и, в частности, антибиотиков внесло большой вклад в уменьшение смертности от инфекционных болезней. Улучшение образования и медицинской заботы о детях существенно снизили заболеваемость и смертность в раннем возрасте. Покорены многочисленные недуги, которые прежде уносили жизнь миллионов подростков и представителей среднего возраста. Число пожилых людей неуклонно растет, но одновременно возрастает и количество тех, кто страдает злокачественными опухолями и прочими хроническими заболеваниями, связанными, главным образом, с преклонным возрастом. Педиатрам все реже приходится сталкиваться со случаями острых, несущих угрозу жизни осложнений, но в то же время у них увеличивается число пациентов с психосоматическими нарушениями, проблемами поведения и адаптации. В приемных появляется все больше больных с эмоциональными расстройствами; постоянно растет и количество пожилых пациентов, которым приходится не только мириться с возрастными ограничениями и упадком физических возможностей, - они сталкиваются также с тревогами и муками одиночества и изоляции. Большинство этих больных не обращаются к психиатру, поэтому их нужды должны понять и удовлетворить другие специалисты, например социальные работники или священники. За последние десятилетия произошли перемены, вследствие которых усилился страх смерти, возросла частота эмоциональных расстройств, увеличилась потребность в сопереживании и помощи перед лицом умирания и смерти.

Оглядываясь в прошлое, изучая древние культуры и народы, мы обнаруживаем, что смерть всегда была для человека отвратительной - и, похоже, останется такой в будущем. С точки зрения психиатра это вполне понятно и, вероятно, лучше всего объясняется основополагающим представлением о том, что наше подсознание считает собственную смерть совершенно невозможной. Оно, подсознание, просто не в силах представить себе прекращение своего существования на земле. Если нашей жизни и суждено оборваться, то такая гибель неизменно приписывается какому-то злонамеренному вмешательству со стороны. Говоря проще, наше подсознание в лучшем случае способно допустить, что нас убьют, но смерть от естественных причин или от старости остается непостижимой. Таким образом, смерть ассоциируется у людей со злодеянием, пугающей неожиданностью, чем-то таким, что само по себе призывает к возмездию и наказанию.

Каждый человек воздействует как на своё здоровье, так и на свою болезнь. Мы специально используем выражения "воздействовать", "способствовать" и т. п., чтобы подчеркнул, ту роль, которую каждый из нас играет в поддержании собственного здоровья. Большинство людей считают, что исцеление - это нечто, что делают с нами, что, если у нас возникают какие-то проблемы со здоровьем, мы ответственны только за то чтобы обратиться к врачу, который нас и будет лечить. В какой-то степени так оно и есть. Но лишь в определенной степени.

Мы воздействуем на свое здоровье не только непосредственно, с помощью физических упражнений и определенного питания, но и через свои представления, чувства, отношение к жизни. Кроме того, реакция человеческого организма на лечение зависит от нашей веры в эффективность лечения и доверия к врачам.

Скорее, в данном случае говорится о том, что способен сделать каждый больной, чтобы помочь медицине и обрести желанное здоровье.

Понять, насколько сильно больной может воздействовать на свое здоровье и на свою болезнь - первый и главный шаг к выздоровлению.

По американской статистике раковых заболеваний это означает, что таким больным в среднем осталось жить не более года. Эти люди рассчитывали только на помощь медицины, а врачи сообщают, что она бессильна и им осталось жить всего несколько месяцев, после этого пациенты начинают чувствовать себя обреченными, загнанными в ловушку, беспомощными и обычно не обманывают предсказаний своих врачей. Но когда пациенты мобилизуют все свои ресурсы и активно участвуют в борьбе за свое выздоровление, они способны намного продлить отведенный им срок и существенно изменить свою жизнь.

Актуальность проблемы и ее практическая значимость

Целью данной работы является рассмотреть основные теоретические аспекты проблемы психологии болезни, внутренней картины болезни больных онкопатологией, а так же изучить особенности внутренней картины болезни у больных онкопатологией.

Где задачи?

Предметом исследования является внутренняя картина болезни пациентов, страдающих онкопатологией.

Объект исследования подробно описан в пункте? (написать полностью)

Список литературы

1. Астахов В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги // прикладная психология.- 1999.- №1- С.41-47.

2. Александер Ф. Психосоматическая медицина.- М.: Геррус, 2003.-350с.

3. Анциферова Л.И. Личность с позиции динамического подхода.// Психология личности в социалистическом обществе: личность и ее жизненный путь. - М: "Наука", 1990- С.7-17

4. Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии.- М.: "Медицина", 1988- 270с.

5. Блинов Н.Н., Хомяков И.П., Шиповников Н.Б. Об отношении онкологических больных к своему диагнозу // Вопросы онкологии.- 1990.- №8.- С.966-969.

6. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина. Краткий учебник.- М.: ГЭОТАР Медицина, 1999.- 376 с.

7. Березин Ф.Б. Психическая и психофизическая адаптация человека.- Л.Наука, 1998.- 269с.

8. Василюк Ф.Е Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций. //Психологический журнал,1995, №3- С.90-101

9. Введение в психологию./ Под ред. Петровского А.В.- М.: "Академия", 1995 - 496с.

10. Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций. //Психология эмоций. Тексты./ Под ред. К.В.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер.- М.:Изд-во Московского ун-та, 1993.- С.3-29

11. Вундт В. Психология душевных волнений / Под.ред. К.В.Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер.- М.: Изд-во Московского ун-та, 1993.- С.48-65

12. Гнездилов А.В. Психология и психотерапия потерь.- СПб: Речь, 2002.- 162с.

13. Джемс У. Что такое эмоция? / Под. Ред. К.В.Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер.- М.: Изд-во Московского ун-та, 1993.- С.86-96

14. Клапаред Чувства и эмоции./ Под ред К.В.Вилюнаса, ЮБ. университета, 1976.- 112с.

15. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. - М.: МЕДпресс-информ, 2005. - 426с.

16. Немов Р.С. Психология. кн.3- М: "Просвещение": "Владос", 1995.- 512с.

17. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения.- Л.: Изд.ЛГУ, 1983.- 168 с.

18. Применение интегративного теста тревожности (ИТТ): Методические рекомендации.- СПб.: Изд. Психоневрологического института им.В.М.Бехтерева, 2001.- 16с.

19. Русина Н.А. Эмоции и стресс при онкологических заболеваниях // Мир психологии. Научно -методический журнал.- 2002.- №4.- с.152-160.

20. Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме.- М.-: Медгиз, 1960-254 с.

21. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии.- СПб.: Речь, 2001.- 350с.

22. Смулевич А.Б., Психосоматические расстройства //www. consilium- medicum. com/ media/psycho.

23. Собчик Л.Н. Модифицированный восьмицветовой тест Люшера: МИВ- метод цветовых выборов.- СПб.: Речь, 2002.- 112с.

24. Спилбергер Е. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги // Стресс и тревога в спорте/ сост. Ханин Ю.- М.- : Физкультура и спорт, 1983.- с.12-24

25. Столяренко Л.Д. Основы психологии.- Ростов н/Д.: Изд-во "Феникс", 1996.- 736с.

26. Судаков К.В. Системные механизмы эмоционального стресса.- М.: Медицина, 1981.- 232с.

Примечания:

Примечаний нет.