Содержание

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретические основы социальной работы…………………………...6

1.1. История развития теории социальной работы …………………………….6

1.2. Теория социальной работы как самостоятельная научная дисциплина: концептуальные подходы к построению и развитию системы знаний………12

1.3. Социальная работа в разных моделях ее теоретического обоснования…23

1.4. Сущность и понятие социальной работы за рубежом……………………47

Глава 2. Профессионализация социальной работы в России с 1990 года…...50

2.1. Социальная работа и социальное окружение……………………………..50

2.2. Понятие атрибутивного подхода…………………………………………..58

2.3. Определение границ социальной работы………………………………….63

2.4. Социальная работа: неоднозначная профессия и государственная власть……………………………………………………………………………..76

Заключение………………………………………………………………………84

Список использованной литературы…………………………………………...86

Введение

Введение

В данной работе рассматриваются различные теоретические подходы к профессионали¬зации на примере социальной работы, которая существует за рубежом не одно десяти¬летие, а в реестре службы занятости России появляется как новая профессия в 1991 го¬ду. Применение функционалистского, атрибутивного, критического и интерпретативного подходов позволяет очертить различные аспекты профессионализации. Функционалистский подход учитывает характер разделения труда в обществе и ставит вопрос о том, какие социальные потребности удовлетворяются функциями профессий. Вопросы профессиональной компетентности обсуждаются атрибутивным подходом, который рассматривает характеристики, отвечающие идеальному типу профессии. Третья пер¬спектива представлена критическим направлением социальной науки, включая маркси¬стское и неомарксистское понимание профессии. Социокультурные практики, вопло¬щаемые отечественными социальными работниками, исследуются с применением этно¬графической перспективы

Актуальность: Профессионализация социальной работы в контексте различных подходов позволит нам очертить происхождение и развитие этой профессии в России, где социальная работа выступает важным партнером других профессий государства и гражданских инициатив.

Объект исследования: социальная работа в России

Предмет: механизмы формирования социальной работы как профессиональной деятельности.

Цель – проанализировать значимость социальной работы и специфику профессиональной деятельности социального работника.

Задачи:

1. Изучить различные теоретические подходы к профессионализации на примере социальной работы;

2. Определить сущность и подходы к построению и развитию системы знаний социальной работы как научной категории;

3. Проанализировать оптимальные пути развития социальной работы как профессиональной деятельности в современной России;

4. Проанализировать социальную работу как профессию и ее связь с государством.

Глава 1. Теоретические основы социальной работы

1.1. История развития теории социальной работы

Социальная работа, возникнув как общественное явление, определенный общественный институт, сфера деятельности людей, постепенно становится объектом разностороннего научного исследования. И к исходу XX в. уже можно говорить об истории теоретического, научного осмысления такого явления общественной жизни. Эта история связана не только с теоретическим освоением проблем практики социальной защиты "слабых" слоев населения, человека в кризисной ситуации, но и с эволюцией, саморазвитием теоретического знания, деятельностью отдельных ученых.

В зарубежной научной традиции существует целый ряд работ, где так или иначе затрагиваются вопросы истории теоретического изучения социальной работы, эволюции научных представлений о ней [1, 2, 3, 4]. В России же при вполне очевидной традиции фактологического, историко-библиографического изучения благотворительности [5, 6, 7, 81, анализа общественных, безвозмездных форм деятельности история теоретического осмысления социальной работы пока не написана [9, 10, 11]. Тем более важно представить некоторые важнейшие этапы и особенности эволюции теоретических представлений о социальной работе, ее научного изучения в XIX-XX вв.

При этом следует подчеркнуть различие двух взаимосвязанных явлений в науке о социальной работе: с одной стороны, ее историю, написанную уже достаточно подробно, определение места социальной работы в ходе развития социальной истории, истории общества в целом, а с другой - историю научного изучения социальной работы как специфического объекта исследования, эволюцию теории социальной работы, ее взаимодействия с другими науками о человеке и обществе.

Анализ научной литературы свидетельствует, что теоретическая традиция в истории научного осмысления социальной р

Список литературы

Список использованной литературы

1. Peine M. Modern social work theory. L., 1992.

2. Боханов А.И. Коллекционеры и меценаты в России. М., 1999.

3. Боханов А.И. Крупная буржуазия России (конец XIX-1914 г.). М., 1992.

4. Бурышкин П.А. Москва купеческая. М., 2001.

5. Растов Ю.Е. Труд на общественных началах как социальное явление. Барнаул, 1999.

6. Григорьев С.И. Социальный смысл безвозмездной деятельности советского студенчества. Барнаул, 1992.

7. Баранов Б Д. Социальное значение развития труда на общественных началах в период строительства коммунизма. Саратов, 1997.

8. Gilligan С. In a different voice: Psyshological theory and women's development. Cambridge. 1992.

9. Goldstein E.G. Ego psychology and social work practice, N.Y., 1984.

10. Поддерживающие системы и взаимопомощь: Полидисциплинарные исследования / Под ред. Дж. Каплан, М. Киллелся. Нью-Йорк, 1996.

11. Strean Н.S. Introduction // Social casework: Theories in action. N.Y., 2001.

12. Strean H.S. Psychoanalytic theory and social work practice. N.Y., 1999.

13. Ego psychology and dynamic casework / Ed. J.P. Howard. N.Y., 1957.

14. Forder A. Social work and systems theory // Brit. J. Social Work. 1976. N 6(1).

15. Whittaker J.K. Social treatment: An approach to interpersonal helping. Chicago, 1974; Carbarino J. Social support nаtworks: Informal helping in the human services N. Y., 2003.

16. 20. Cangrade K.D. Western social work and the Indian world // Intern. Social Work. 1999. N 13 (3).

17. Гайслер Г. Социальное обеспечение и развитие Африки // Прикл. соц. исслед. 2000 № 2 (2).

18. Leonard P. Towards a paradigm for radikal practice // Radikal social work / Ed. R Bailey and N. Braik. L., 1995.

19. Перреп А. Человеческие качества. М., 2003.

20. Тараткевич М.В. Человек и его потребности. Минск, 1999.

21. Социальные ресурсы и социальная политика / Под ред. Г.Г. Шаталина, В.Г. Гребенникова. М., 2002.

22. Леннеер-Аксельсон Б. Голоса мужчин. Барнаул, 2003. Ч. 1,2.

23. Кернер Г.. Юнссон Л. Теория социально-психологической работы. М., 2001.

24. Bocock R. Psychoanalysis and social theory // Social work and the legacy of Freud: Psychoanalysis and its uses / Ed. G. Pearson. L., 1998.

25. Берн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. Л., 2002.

26. Франка В. Человек в поисках смысла. М., 2001.

27. Freedberg S. Religion, profession and politics: Bertha Capen Reynolds challenge to social work // Smith College Stud. Social Work. 1996. N 56(2).

28. Dominelli L. Anti-racist social work. L., 1998.

29. Теория и практика деятельности социальных работников и их подготовка в системе высшего образования. М., 2001.

30. Теория и практика социальной работы: Отечественный и зарубежный опыт / Под ред. Т.Ф. Яркиной, В.Г. Бочаровой. М.; Тула, 1993. Т. 1-2.

31. Григорьев С.И. Социология и социальная работа. Барнаул, 2001.

32. Сведнер X. Об организации социальной работы в системе обучения социологов в Швеции // Социальная работа: Теория и практика деятельности социальных работников и их подготовка в системе высшего образования. М., 1992.

33. Swedner H. People's wellfare and investigation of problems of life-provision. N.Y.. 1999.

34. Goldstein H. Cognitive theory and social work practice revisited //Social Service Rev. 1999. N 58(3).

35. Goldstein H. Social learning and change: A cognitive approach to human services. Columbia. 1999.

36. Goldstein H. Cognitive approaches to direct practice // Social Service Rev. 1999. N. 56(4).

37. Фрейд З. Я и оно. Л., 1994.

38. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. М., 1995.

39. Юнг К. Психологические типы. М., 2004.

40. Бернер Г., Юнссон Л. Теория социально-психологической работы. М., 1991. 45. Леннеер-Аксельсон Б. Голоса мужчин, Барнаул, 1993. Ч. 1,2.

41. Rogers C.R. Client-centred therapy: Its current practice, implications and theory. L., 1991.

42. Rogers C.R., Strauss M. Rerson to person: The problem of being human. I., 1967. 48 Davis L.U. Role theory // Social work treatment: Interlocking theoretical approaches / Ed. F.J. Turner. N.Y., 1999.

43. Dominelli L., McLeod E. Feminist social work. L, 1999.

44. Hutten J.M. Short-term contracts in social work. L., 1997.

45. Hugman R. The private and the public in personal models of social work: A responce to O'Connor and Dalgleish // Brit. J. Social. Work. 1997. N. 17(1).

46. Hadson B. Behaviourist community social work with schizophrenic people // Ibid. 1998. N. 8(2).

47. Hadson B. Behaviourist social work. L., 1996.

48. Social work, welfare and the state / Ed. P.N. and R.M. Satyamuni. L.. 1999.

49. Бочаров В.Г. Личность - семья - общими становятся центром системы социальных служб // Социальная работа. 2002. № 1.

50. Басов A.В. К вопросу о предмете социальной педагогики // Теория и практика социальной работы: Отечественный и зарубежный опыт / Под ред. Т.Ф. Яркиной, В.Г. Бочаровой. М.; Тула, 1993. Т. 1/2.

51. Григорьеа С.И. Социальная работа в России в 90-е годы: Содействие формированию, осуществлению и реабилитации жизненных сил населения // Проблемы семьи и детства в современной России / Под ред. О.И. Волжиной и др. М., 1992. Ч. 1/2.

52. Основы социологического знания: Учеб. пособие / Под ред. С.И. Григорьева. Барнаул, 1999. Ч. 1.

53. Тимирязев К.Л. Витализм и паука // Соч. М., 1998. Т. 5.

54. Геккель Э. Мировые загадки. М., 1997.

55. Дриш Г. Витализм, его история и система. М., 1995.

Примечания:

Примечаний нет.