Содержание

Содержание

Введение 3

1. Понятие и развитие подходов к анализу ситуации в психологии 5

1.1 Генезис понятия «ситуация» в психологии 5

1.2 Развитие психологических подходов анализа социологической ситуации 7

1.3 Анализ содержания направлений исследований различных подходов при теоретическом анализе ситуации 13

2. Состав, структура и динамика ситуации 17

2.1 Состав ситуации и ее отличие от среды 17

2.2 Целевая структура ситуации 21

2.3 Динамика ситуации 28

2.4 Развитие личности под воздействием социальных ситуаций 33

3. Понятие ситуации в различных областях деятельности и науки 40

3.1 Понятие «ситуация» в естественных науках 40

3.2 Ситуация в биологии 43

3.3 Ситуация и социализация личности в социологии 45

Заключение 48

Список литературы 51

Введение

Введение

Практически все подходы к объяснению человеческого пове-дения признают роль факторов ситуации в развитии и проявлении психического в рамках разных направлений психологии накоплены многочисленные эмпирические и экспериментальные данные, ка-сающиеся ситуационной детерминации поведения. Однако понятие «ситуации» в психологии и социологии, похоже, и в то же время различно, поскольку каждая наука подходит к проблеме ситуации с собственной концепции восприятия, адаптации и интерпретации сложившихся обстоятельств.

Общая формула поведения как функции актуального состоя-ния субъекта и актуально воспринимаемого окружения была сфор-мулирована К. Левином еще в 1936 году, а современные подходы, как правило, отказываются от жесткого противопоставления внут-ренних (личностных) и внешних (ситуационных) факторов. Так, словарь по психологии дает понятию ситуации следующее опреде-ление: «Ситуация – это предикат-форма диспозиций субъекта отно-сительно социума или других субъектов индексирует восприятие среды, с подключением онтологаческо-со¬от¬ветст¬вую¬щих условий в моменты осмысления наличной реальности или же в обстоятельст-вах, связанных с действиями» .

В социологии определение этого понятия «ситуация» выгля-дит следующим образом: «Ситуация – придающие индивиду цен-ность и неповторимость всех жизненных положений, открывающих-ся переживанию и деятельности. Чем более дифференцированным и индивидуализированным является чувство ценности индивида, на-ходящегося в определенной ситуации, тем более интимным и суще-ственным является его соучастие во множестве ее ценностей. Си-туации суть поле деятельности человека и даже содержательный ба-зис всей его этической жизни вообще. Их разнообразие и образует всю полноту содержания его существования. Многогранность инте-ресов, перекрещивающихся в ситуациях, является ключом к его чув-ству ценности. Совокупность ситуаций составляет содержание дей-ствительности» .

Актуальность данной работы заключается в том, чтобы рас-смотреть ситуацию как социальное проявление с точки зрения пси-хологии.

Определив концепции методологических подходов обеих на-ук, а так же новизну и актуальность работы можно сказать, что це-лью исследования проводимого в дипломном проекте является ана-лиз проблемы ситуации в психологии. В проводимом мной исследо-вании следует рассмотреть следующие задачи:

• определение понятия и анализ развитие подхода к ситуации;

• анализ состава, структуры и динамики развития ситуации;

• понятие ситуации в различных областях деятельности и науки.

В работе использована учебно-методическая, периодическая литература и монографии, ссылки на которую будут приведены по ходу работы.

Список литературы

Список литературы

1. Абрамова Ю.Г. Психология среды: источники и направления развития // Вопросы психологии, № 2, 1995

2. Американская социологическая мысль: Тексты / под ред. Добренькова В.И. – М.: изд-во МГУ, 1994

3. Андреева Г.М. Социальная психология – М., Аспект Пресс, 2000

4. Барабанщиков В.А. Окуломоторные структуры восприятия – М.: Институт психологии РАН, 1997

5. Барабанщиков В.А. Системогенез чувственного восприятия – М.: Институт практической психологии; Воронеж: МОДЭК, 2000

6. Биология / под ред. Ярыгина В.Н. – М., Высшая школа, 2000

7. Болотова А.К. Психология межличностных отношений – М., Московский психолого-социальный институт, 1997

8. Бурлачук Л. Ф., Коржова Е. Ю. Психология жизненных ситуаций – М., Речь, 1998

9. Выготский Л.С. Кризис семи лет / полн. собр. соч., под ред. Матюшкина А.М., т.4 – М.: Педагогика, 1983

10. Годфруа Ш. Что такое психология, т. 1 – М., Институт современной психологии , 1999

11. Гришина Н.В. Психология социальных ситуаций / Вопросы психологии, № 1, 1997

12. Карсавский Д.Б. Психотерапевтическая энциклопедия – М.: Речь, 1998

13. Концепции современного естествознания / под ред. Лавриенко В.Н., Ратникова В.П. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997

14. Коржова Е.Ю. Развитие личности в контексте жизненной ситуации. Опубликовано: Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Рыбалко Е.Ф., Коростылевой Л.А.: Вып. 1. – СПб., Питер, 2000.

15. Краткая социологическая энциклопедия / сост. Губский Е.Ф., Кораблева, В.Г., Лутченко В.А. – М.: Прогресс-Энциклопедия, 1994

16. Левин К. Теории поля в социальных науках – М.: Речь, 2000

17. Майерс Д. Социальная психология – СПб.: Питер, 1998

18. Психология социальных ситуаций / сост. и ред. Гришиной Н.В. – СПб.: Питер, 2001

19. Психология менеджмента / под ред. Никифорова Г.С. – СПб.: С.-Петербургский университет, 2000

20. Росс Л., Нисбертт Р. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии – М.: Аспект-Пресс, 2000

21. Рубинштейн С. Л., Основы общей психологии – СПб.: Питер Ком, 1999

22. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания – М.: ЮНИТИ, 2000

23. Современный словарь по психологии / сост. Юрчюк – Мн.: Современное слово, 1998

24. Тощенко Ж. Социология М.: Прометей, Юрайт, 1999

25. Холл Клвин С., Линдсей Гардер Теория личности – М.: ЭКСМО-Пресс, 1999

26. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: т.1 – М.: Педагогика, 1986

27. Argyle М. The Experimental Study of the Basic Features of Situations // Toward a Psychology of Situations: An Interactional Perspective / Ed. D. Magnusson. – Hillside, 1981. перевод Гришиной Н.В., см.: Психология социальных ситуаций / сост. и ред. Гришиной Н.В. – СПб.: Питер, 2001

28. Argyle M., Furnham A., Graham J.A. Social situations – Cambridge Univ. press, 1981 / перевод Гришиной Н.В., см.: Психология социальных ситуаций / сост. и ред. Гришиной Н.В. – СПб.: Питер, 2001

29. Lewin K. Principles of Topological Psychology / перевод Гришиной Н.В. Психология социальных ситуаций / сост. и ред. Гришиной Н.В. – СПб.: Питер, 2001

30. Magnusson D. Toward a psychology of Situations: An Interactional Perspective / перевод Гришиной Н.В., см.: Психология социальных ситуаций / сост. и ред. Гришиной Н.В. – СПб.: Питер, 2001

31. Magnusson D. Wanted: Psychology of Situations / перевод Гришиной Н.В., см.: Психология социальных ситуаций / сост. и ред. Гришиной Н.В. – СПб.: Питер, 2001, с.157

Примечания:

Примечаний нет.