На сегодняшний день сложилось четыре важнейшие концепции управления:

• научного управления;
• административного управления;
• управление с позиции науки о поведении;
• управление с позиции психологии и человеческих отношений.

Объектом управленческой деятельности является организация, иерархическая структура которой может быть "односложной" и "многосложной". Это отражает содержание управленческой деятельности. Управленческая деятельность менеджера двойственна - с одной стороны это деятельность конкретного руководителя, действующего в конкретной обстановке и в то же время это совместная деятельность.

Деятельность менеджера насыщена большим числом действий, частыми вмешательствами извне, широкой сетью контактов, преобладанием вербального общения с персоналом.

В процессе управления руководителю приходиться выполнять три основные роли:

1. Координатора, связывающую одну группу людей с другой;
2. Информатора, обеспечивающего прием, передачу и обработку различного рода информации;
3. Лица, принимающего решения.

Мы установили, что существуют пять основных методов управления:

• Административный;
• Организационный;
• Правового регулирования;
• Экономический;
• Психологический (предназначен для воздействия на психологические закономерности деятельности людей и социально-психологические отношения.

Далее отметим основные функции управленческой деятельности.

К ним относятся:

• Планирование, выработка и принятие управленческих решений (определяются пути, средства и достижения конкретной цели);
• Организация;
• Контроль (определяется мерой достижения и отклонение от конечной цели);
• Регулирование (финансирование и работа с кадрами).

Центральным звеном управленческой деятельности является принятие решения. Функции организации, руководства, контроля составляют исполнительный блок управленческой деятельности.

Целью управленческой деятельности является получение возможно большего и полезного эффекта при наименьшем усилии.

Таким образом, из вышеизложенного следует, что управленческая деятельность - это целенаправленная, социально-психологическая система взаимосвязанных структурных и функциональных компонентов, связанных с решением управленческих задач, достижением новых результатов в соответствии с основной целью.