Предисловие

Предлагаемый учебник по уголовному праву России несколько отличается от ранее

изданных учебников по структуре и содержа­нию. Во-первых, в нем объединены Общая

и Особенная части уго­ловного права. Во-вторых, перед каждой темой

сформулированы ключевые вопросы, определяющие структуру главы. В-третьих, по

каждой теме читателю (учащимся) предлагается краткий прак­тикум. Авторы считают,

что этот вариант способствует более ус­пешному усвоению материала.

Опыт разработки учебника, объединяющего Общую и Особен­ную части, уже имел

место. В 1975 г. профессор Н.И. Загородников издал подобный учебник для учащихся

средних учебных юриди­ческих заведений.* О преимуществе такого построения

учебника свидетельствуют следующие моменты. Общая и Особенная части являются

структурными разделами единого курса уголовного права. Они органически

взаимосвязаны, дополняют друг друга. Поэтому авторы при изложении тем Общей

части обращаются к соответствующим нормам Особенной части и наоборот. Это

позво­ляет устранить дублирование отдельных вопросов, которое неиз­бежно при

раздельном изложении курса уголовного права. Кроме того, освещение вопросов

Общей и Особенной частей в одном учеб­нике позволяет более последовательно и

логично проводить на про­тяжении всего курса сложившиеся и апробированные

временем и практикой идеи, основные положения учения о преступлении, со­ставе

преступления, соучастии и т.д.

* См. Загородников Н.И. Советское уголовное право. Общая и Особенная части.

М.,1975.

Сформулированные ключевые вопросы заранее ориентируют студентов, на чем следует

сконцентрировать основное внимание. Это делает процесс информационного поиска

более целенаправлен­ным. Тем более, что в самой главе ответы на эти вопросы,

соответ­ствующие дефиниции специально выделены.

Одной из важнейших целей организации учебного процесса в юридических учебных

заведениях является сближение теории права с практикой его применения. Особо это

касается уголовного права, где центральной проблемой является правильная

квалифи­кация преступлений, которая невозможна без профессионально грамотного

толкования соответствующих уголовно-правовых норм. Этому способствуют

предлагаемые практические ситуации, построенные, как правило, на материалах

конкретных уголовных дел. Авторы стремились связать ключевые вопросы каждой темы

с практическими заданиями, что позволит более прочно усвоить теоретические и

практические аспекты соответствующих основ­ных положений.

Учебник подготовлен на основе утвержденной Министерством общего и

профессионального образования (с мая 1999 г. — Минис­терство образования РФ)

типовой программы (стандарта) курса уголовного права.

Авторы понимают сложность решения задач, связанных с отхо­дом от сложившихся

стереотипов разработки учебников по уголов­ному праву, и с благодарностью примут

замечания, рекомендации, предложения, которые могут быть использованы в процессе

даль­нейшей работы.

проф. Л.А. Прохоров

доц. М.Л. Прохорова