Н.А.Русакова. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВ РЕБЕНКА В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

«Социальный педагог» относительно новая специальность, появление которой обусловлено потребностью общества в принципиально новых подходах социальной защиты детей, семьи и молодежи. Новые концептуальные документы Российской Федерации в области гражданского образования определяют ориентиры видения роли социальных педагогов в воспитании правовой культуры субъектов социально-педагогического взаимодействия.

Цель курса: формирование профессиональной компетенции социальных педагогов в сфере обеспечения прав ребенка.

Задачи:

- освоение социальными педагогами знаний в области прав человека, прав ребенка, а также правозащитных методик;

- подготовка их к формированию правовой компетенции детей и взрослых;

- создание условий для формирования личностной и методической готовности социальных педагогов к воспитанию субъектов социально-педагогического взаимодействия в области прав человека.

В результате освоения курса обучающиеся должны

иметь представление:

об основных нормативно-правовыми документах в области прав человека, прав ребенка;

о современных концепциях прав человека; международных и российских стандартах в данной области; принципах защиты прав человека на международном и российском уровне;

о государственных гарантиями прав граждан;

о правах, обязанностях и ответственности участников социально-педагогического взаимодействия;

о специфике социально-педагогической деятельности по защите различных категорий детей;

о методологии, содержании и методах обучения в области гражданского образования;

знать:

основные международные, российские и региональные документы, обеспечивающие реализацию прав детей;

роль социального педагога в реализацию прав детей;

основные положения «Конвенции о правах ребенка» и Закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

уметь:

применять нормативные документы в области прав ребенка в процессе решения практических задач;

планировать самостоятельную работу в рамках проблематики данного курса;

планировать и проектировать социально-педагогическую деятельность по воспитанию детей в области гражданского образования;

организовывать и осуществлять на практике различные формы правового просвещения детей и взрослых.

Программа курса составлена в объеме, необходимом для: освоения специалистами гуманистических основ современного образования и воспитания, осмысления ценности прав и свобод человека, прав ребенка в развивающемся гражданском обществе; определения роли и места законных представителей ребенка, специалистов защиты детства и педагогических работников в обеспечении прав и законных интересов ребенка.

Основными видами учебных занятий по курсу являются лекции, дискуссии, семинары-практикумы, деловые и ролевые игры.