Тема

Проблемы

Формы работы

1. Право на образование в системе прав и свобод человека (2 часа).

1. Понятия «права человека», «человеческое достоинство», «образование», «право на образование».

2. Система прав и свобод человека, место в ней права на образование.

Лекция.

Эвристическая беседа.

Упражнение «Классификация прав и свобод».

2. Право на образование: международные и российские стандарты (8 часов).

1. Система нормативно-правовых актов, гарантирующих право на образование.

2. Устав образовательного учреждения

3. Нормотворчество ОУ

Лекция.

Анализ Уставов ОУ.

Упражнение «Создание Конституции школы».

3.Правовой статус учащегося общеобразовательного учреждения (8 часов).

1. Возникновение, изменение и прекращение правового статуса учащегося

2. Соотношение прав человека и прав учащихся

3. Права и свободы учащихся

4. Социальные гарантии в получении образования учащимися

5. Обязанности и ответственность учащихся

Лекция.

Изучение примеров.

Просмотр и обсуждение фильмов.

Оксфордские дебаты “Расширение свобод учащихся”.

4.Правовой статус родителей учащихся (4 часа).

1. Права, обязанности и ответственность родителей.

2. Участие родителей в управлении ОУ.

Лекция.

Родительское собрание по правам ребенка.

5.Правовой статус педагогических и иных работников общеобразовательного учреждения (4 часа).

1. Возникновение, изменение и прекращение правоотношений с педагогическими и иными работниками ОУ.

2. Академические права и свободы педагогических работников.

3. Право на труд и социальные гарантии педагогических работников.

4. Обязанности и ответственность педагогических работников.

Лекция.

Изучение примеров.

Упражнение «Трудовой договор».

6.Институты и механизмы защиты прав участников образовательного процесса

(4 часа).

1. Права человека и дисциплина в ОУ.

2. Защита прав в ОУ через официальные органы управления школой, образованием.

3. Школьные общественные институты защиты прав (Уполномоченный по правам участников образовательного процесса, Совет справедливых, Суд Чести, Школьная служба примирения и т.п.).

Лекция.

Деловая игра “Защити свои права”.

Моделирование.

7.Мониторинг прав соблюдения прав участников образовательного процесса

(2 часа).

1. Проблемы соблюдения и обеспечения прав участников образовательного процесса в ОУ.

2. Методика мониторинга соблюдения прав человека в ОУ.

Метаплан.

Мультимедийная презентация итогов мониторинга соблюдения прав человека в школах Пермской области.

8.Взаимодействие школьных институтов по защите прав участников образовательного процесса с общественными организациями, органами государственной власти и местного самоуправления

(4 часа).

1. Наилучшее обеспечение прав ребенка.

2. Межведомственное взаимодействие по охране и защите прав детей.

3. Сотрудничество ОУ с общественными организациями.

Лекция.

Круглый стол.