| Борьба с внутренними обстоятельствами за высокую работоспособность | |
| Постановка задачи в форме исторической справки. Критерии успеха и средства борьбы за время. Ритмика работоспособности и ее согласование. Управление интенсивностью. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Способы анализа организационной культуры школы | |
| Уровневая модель. Проявления организационной культуры. Скрытый контракт. Рационально-экономическая личность. Социально-ориентированная личность. Самореализующаяся личность. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Сопротивление изменениям в системе образования | |
| Проблемы изменений в организации. Сопротивление нововведениям. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Ресурсы управления школьной организацией | |
| Новые стратегические факторы в образовании. О методах предсказания будущего - силовой анализ. Информационные ресурсы. Основной потенциал роста руководителя - изменение его представлений. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Знание и референция | |
| Три типа свойств знания. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Инновационная война как способ оптимизации эволюции логико - математических систем | |
| Рассматривается принципиально новая технология массового познания и творчества, способная (при ее адекватном систематическом использовании) многократно ускорить решение наиболее фундаментальных научных, технических и общесоциальных проблем. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Господствующие стили математического мышления | |
| Стилт мышления в математике: это целостное единство содержания и формы математического творчества и его результата - научного произведения; это единство идеи и ее доказательства (обоснования и изложения). |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Эмоциональный фактор в творческом воображении | |
| Аффективный фактор не уступает в важности никакому другому; он представляет собою такой фермент, без которого невозможно никакое создание. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Можно ли обучить творчеству? | |
| Развитие базы знаний. Создание правильной атмосферы для творчества. Поиск аналогий. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Бытие, ничто и интегральные качества систем. | |
| Бытие сущего является одной из фундаментальных проблем философии, поскольку философия не в состоянии признать нечто существующим просто в силу его существования, как факт. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
1 ... << 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 >> ... 196
Всего страниц: 196