§ 2. ИНФОРМАЦИОННОЕ СОДЕРЖАНИЕ И ВОЗМОЖНОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ ДОКУМЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ

Документ является объектом, информативным во многих отноше­ниях. Прежде всего он рассматривается как носитель и источник ин­формации о себе самом (назначении, форме, размере, цвете и т.д.). Важную информацию содержит документ о зафиксированном в нем объекте, о лицах, имевших к нему отношение (к изготовлению, хране­нию, движению, к работе с документом), о внесенных в него крими­нальных и некриминальных изменениях и некоторых других обстоя­тельствах.

160

В процессе криминалистического анализа документа внимание может быть сфокусировано на таких его сторонах, признаках и отноше­ниях:

— характере, видовой принадлежности документа, его назначении, подлинности;

— собственных признаках внешнего порядка (материал, состояние, реквизиты и т.д.);

— структуре, элементно-компонентном составе, качестве, времени, месте, способе и средствах изготовления;

— характере, сути, содержании, деталях, специфических особен­ностях отображенного объекта;

— месте, времени, способе, условиях, обстоятельствах запечатле-ния объекта, отображенного на нем;

— криминальных и некриминальных изменениях фактуры, струк­туры, отдельных компонентов документа, а также признаков отобра­женного объекта;

— информации о лицах, об органах и организациях, имевших какое-либо отношение к документу в связи с его изготовлением, хране­нием, передачей, сбытом, изучением, использованием на отдельных этапах, либо на всем пути его движения вплоть до момента обнаруже­ния и криминалистического исследования;

— обстоятельствах, связанных с тем, каким образом документ ока­зался в распоряжении лиц, осуществляющих расследование, иную дея­тельность в уголовном процессе (месте, времени его обнаружения, ка­нале поступления и т.д.);

— целях и возможностях использования в уголовном производстве почерпнутой при исследовании документа информации (включая по­строение модели искомого преступника, его установление).

Так, при исследовании фонограммы с записанной на ней устной речью, устанавливается, сколько человек участвовало в разговоре, яв­ляется ли речь заученной или свободной, каково дословное содержание |);к)говора, в каком регионе могло проживать длительное время лицо, |>счь которого зафиксирована на фонограмме, его пол и возраст, анато­мические особенности речеобразующего тракта, физические и психи­ческие характеристики, социальное положение, уровень и направлен­ность образования, уровень культуры, интеллекта, эмоциональное со­стояние в период записи речи. Наряду с этим при фоноскопическом исследовании решаются идентификационные задачи, включая вопрос и принадлежности речи конкретному проверяемому лицу.

Широкие возможности открываются при исследовании письмен­ных документов. Основными направлениями практической докумен-iD.iim ни по классу письменных документов являются:

исследование автора текста документа (автороведение);

161

— исследование почерка (почерковедение);

— исследование других составляющих документа (технико-крими­налистическое исследование).

Для решения этих задач используются достижения криминалисти­ки, физиологии, лингвистики, психологии, физики, математики и дру­гих гуманитарных, естественных и технических наук.

В зависимости от ситуации, особенностей документов и целей ис­следования, перед исследователем могут быть поставлены различные задачи. Так, технико-криминалистическое исследование проводится с целью установления признаков изменения первоначального текста до­кумента, восстановления залитых, зачеркнутых текстов, разорванных, сожженных документов, выявления признаков технической подделки подписи, оттисков печатей и штампов, определения системы и конкрет­ного экземпляра пишущей машины, на которой отпечатан исследуе­мый текст, вида примененных при изготовлении документа полигра­фических средств.

Письменные документы могут быть объектами предварительных и экспертных почерковедческих и автороведческих исследований. Ре­зультаты данных исследований важны и тогда, когда имеются сведения о том, кто является исполнителем или автором текста, и тогда, когда таковые сведения отсутствуют. В последнем случае по признакам по­черка и топографии (размещения текста на материале) можно решить вопрос о половой, возрастной принадлежности исполнителя текста, условиях его написания, состоянии писавшего (находился ли в трезвом состоянии, не болел ли и т.д.), о том, одним ли почерком исполнены разные исследуемые тексты.

В отличие от почерковедов, изучающих особенности и закономер­ности графического порядка, внимание автороведов приковано к дру­гим элементам письма — к письменной речи, к содержанию документа, его понятийному наполнению и языковым средствам выражения мыс­лей на бумаге или другом материале. В условиях информационной неопределенности относительно личности автора рукописного и иным способом выполненного текста автороведческое исследование может дать основание для выводов о возрастной, половой, профессиональной принадлежности неизвестного автора, уровне его образования, интел­лекта и других признаках. Также может быть дан ответ на вопрос, один и тот же автор или нет у различных анонимных текстов.

Приведенные почерковедческие и автороведческие исследования называются диагностическими (распознавательными). Их результаты позволяют оперативным и следственным работникам сузить круг иско­мых лиц, определить сферу их поиска, сделать его более направленным и решить другие поисковые и познавательные задачи.

16:

Особую практическую значимость имеют идентификационные ис­следования текста документа. Однако проведение таких исследований возможно в условиях другой криминалистической ситуации — при на­личии данных, дающих основание полагать, что определенное лицо могло быть исполнителем либо автором (или тем и другим одновремен­но) проверяемого текста (текстов). В этом случае исполнитель руко­писного текста и подписи может быть идентифицирован по общим и частным признакам почерка. Если же исполнитель и автор текста (текстов) разные лица, автор также может быть идентифицирован по признакам письменной речи.

При решении идентификационных задач исследуются не только проверяемые тексты, но и образцы для сравнения, полученные от про­веряемых (идентифицируемых) лиц.

Сравнительные образцы в почерковедческом исследовании должны отвечать следующим требованиям:

— достоверности (происхождения от проверяемых лиц);

— сопоставимости с исследуемым материалом (по цвету и другим признакам бумаги, красителю и т.д.);

— качественности (например, не должно быть большого разрыва во времени между написанием проверяемого текста и образца);

— достаточности (количество письменных знаков, объем текста должны обеспечивать полноту, всесторонность, объективность иссле­дования).

При назначении почерковедческой экспертизы в процессе рассле­дования уголовного дела следователь получает образцы почерка, руко­водствуясь соответствующей статьей УПК. По своему происхождению образцы почерка могут быть свободными и экспериментальными1.

Документы, исполненные типографским способом, а также на пи­шущей машинке, ином средстве множительной техники исключают иозможность почерковедческих исследований. Зато они не снижают шансов на успех поиска автороведческой, технико-криминалистичес­кой, иной информации.

Современные почерковедческие исследования имеют любопытную предысторию, корни которой уходят в далекую старину. Однако лишь но второй половине XIX в. в Европе сформировалась отрасль знаний, получившая название «Графология» (термин предложен французским аббатом Ипполитом Мишоном). Графологию тогда называли наукой об определении внутреннего мира человека по его почерку.

Литературные источники на Западе и в России хранят свидетельст-||.| подобных опытов. Одним из тех, кто проводил их в конце XIX века, in.|| И.Ф. Моргенштерн. Так, по почерку Емельяна Пугачева он при-

Подробнее об исследовании письменных документом см. гл. 13,14, § 4 гл. 29.

163

шел к таким выводам о его личности: «Дерзкий, грубый, жестокий человек... Среднего роста, плечистый, коренастый, грубое, простое лицо, перпендикулярность и сильное развитие лба, впалые глаза, зло­дейски-хитрый взгляд». Иная характеристика дана Николаю I: «Сила воли, деятельность, упрямство, хладнокровие, сдержанность, воспитан­ность, преданность делу, строгая честность, резкая откровенность».

В советской криминалистической литературе графология нещадно критиковалась и объявлялась буржуазной лженаукой.

В то, что по почерку можно так глубоко проникнуть во внутренний мир незнакомого исполнителя рукописного текста, и в наши дни верит­ся с трудом. Однако процесс сближения графологии и почерковедения, как говорится, пошел. Теперь уже мало кого удивляет то, что современ­ные почерковеды определяют по почерку пол, возрастную группу, со­стояние исполнителя текста и условия, в которых он излагал мысли на бумаге. И уже совсем не кажется невероятным, что по мере дальнейше­го развития теории и практики почерковедения представления о новых, пока еще не доступных признаках личности исполнителя текс­та, существенно расширяются.

Убедительным аргументом в пользу такого вывода служит ориги­нальный эксперимент, выполненный журналистом Ольгой Богуслав­ской в Федеральном центре судебной экспертизы России.

В роли испытуемой в этом эксперименте выступила эксперт Ольга Балла. Время действия — осень 1995 г. Место действия — рабочее место эксперта.

Прослышав про удивительные способности молодого почерковеда, экспериментатор представил на изучение рукописные тексты К. Марк­са, Л. Толстого, одного современного музыканта, известной отечествен­ной певицы и даже главного редактора своей газеты Павла Гусева (све­дения об исполнителях текстов до эксперимента не разглашались).

Вот к какому заключению специалист пришел по тексту Льва Толс­того: «Чувствует тонко, первоначально раним, закрыт, хотел бы выгля­деть сильным и устойчивым и тщательно старается создавать такое впечатление о себе».

Текст Карла Маркса: «Из-за самоуглубления может не замечать происходящего вокруг него. При высоком интеллекте склонен к боль­шой субъективности в суждениях. То, что для него значимо, склонен очень домысливать».

А вот, что было высказано после изучения текста Павла Гусева:

«Предпочитает деятельность творческую, с возможностью принятия самостоятельного решения и разнообразную. Очень раздражается при попытках давить на него или лидировать над ним. Уровень притязаний высокий».

Столь же точны были заключения и об авторах иных текстов.

164

Результаты этого эксперимента заставляют задуматься над тем, так ли уж были неправы в своих оценках Моргенштерн и его «лженаука».