§ 1. Научные основы криминалистического исследования письма

Письмо — один из способов фиксации речи. Опреде­ляющими особенностями его в отличие от устной речи и других способов фиксации (на магнитную ленту, напри­мер) являются закрепление на бумаге или ином матери­але и передача информации, содержания речи посредст­вом символов, знаков, букв.

В письме выделяются две стороны: смысловая (пись­менная речь) и техническая, или графическая (графика исполнения письма).

Письменная речь — это содержание документа (поня­тийное наполнение) и языковые средства, которыми оно выражается. Почерк — система движений при выполне­нии письменных знаков.

При исследовании письма анализу подвергается весь комплекс характеристик рукописного текста, то есть как смысловая, так и графическая стороны, хотя по ним решаются различные задачи: по письменной речи устанав­ливается автор документа, по почерку — его исполнитель.

Возможность установления автора и исполнителя ру­кописного документа основывается на индивидуальности (неповторимости) и постоянстве (устойчивости) письмен­но-речевых и графических навыков каждого пишущего. Формирование и развитие этих навыков и проявление вовне основывающихся на них идентификационных при­знаков письма протекает в соответствии с психофизи­ологическим учением академика И. П. Павлова о высшей нервной деятельности человека.

Навыки письма формируются под влиянием языковой среды, обучения, производственной, в том числе и пись­менной, практики, особенностей физических и психичес­ких черт личности индивидуума.

В процессе овладения навыками письма от пишущего требуются сознательные, целенаправленные усилия в вы­боре лексических средств, в соблюдении грамматических и стилистических норм, правил правописания письмен­ных знаков. В дальнейшем в результате длительной тре­нировки навыки письма становятся автоматизированны-

247

ми, внимание пишущего в основном сосредоточивается на содержании документа, а не на языковых и графичес­ких средствах его выражения.

Автоматизированность навыка письма, связь его с высшей нервной деятельностью и мышлением человека лежат в основе индивидуальности и устойчивости письма во времени.

Каждому пишущему свойствен особый, характерный для него навык письма. Индивидуальность письма прояв­ляется в совокупности отражений степени грамотности, характера устойчивых грамматических ошибок, специфи­ки словарного запаса (используемой лексики), манеры изложения мыслей на бумаге, особенностей начертания письменных знаков. Индивидуальность приобретаемых человеком в процессе обучения и практической деятель­ности навыков предопределяется неповторимостью ком­плекса физиологической, психической и анатомической структуры личности.

Навык письма, будучи сформированным, становится, по выражению И. П. Павлова, «косным», трудноизменя­емым, закрепляется в высшей нервной системе в виде своеобразного динамического стереотипа настолько проч­но, что он не может быть произвольно, свободно изменен пишущим по первому желанию. Вместе с тем И. П. Павлов допускал наступление некоторых частичных из­менений в навыковых действиях, объясняя их возможнос­тью перехода с обычного динамического стереотипа на новый как реакцию на изменения окружающей среды. Однако, будучи менее устойчивыми в физиологическом отношении, новые нервные связи при возвращении к пер­воначальным внешним условиям уступают место ста­рым, более прочным связям.

На устойчивость проявления навыка письма в значи­тельной степени влияет степень фиксации (автоматиза­ции) стереотипа в высшей нервной системе. Чем выше эта степень фиксации, тем труднее проходит перестройка навыка, и, наоборот, чем слабее стереотип (или он еще окончательно не сложился), тем легче изменяются закре­пленные им навыковые действия.

Автоматизированность письма проявляется до тех пор, пока оно выполняется в «нормальных» условиях, в которых формировался стереотип. Резкое однократное изменение условий (целевой установки письма, физичес­ких или психических перегрузок, преднамеренного иска­жения письменной речи или почерка) приводит к прекра-

248

щению или значительному ослаблению автоматизиро­ванности выполнения письма, к выполнению его под усиленным контролем сознания. Однако ввиду кратков­ременности новых условий сложившаяся ранее манера письма не разрушается и установившиеся нервные связи лишь временно угнетаются. При возвращении к первона­чальным («нормальным») условиям (письму без искус­ственного искажения) автоматизация навыка полностью восстанавливается.

Научные положения о наслоении новых нервных свя­зей на старые, длительном сохранении и возможности регенерации последних имеют практическое значение в криминалистической экспертизе письма. Явление со­хранения старого стереотипа проявляется даже при по­пытках преднамеренного искажения особенностей пись­менной речи и почерка. Какой бы способ маскировки индивидуального письма при этом ни использовался, собственные навыки, закрепленные выработавшимся сте­реотипом, сохраняются, и некоторые из них отображают­ся в искаженном письме.

Индивидуальность письма, постоянство проявлений в письме особенностей письменно-речевых и графических навыков позволяют использовать его в криминалистичес­ких целях — в целях идентификации личности автора и исполнителя документа.