Г. И. ЧЕЧЕЛЬ. ВЛИЯНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ АНОМАЛИИ НА НАЗНАЧЕНИЕ И ОТБЫТИЕ НАКАЗАНИЯ

В борьбе с преступностью и укреплением правопорядка назначение законного, обоснованного и справедливого наказания имеет весьма важное значение. Будучи важным, хотя и вспомогательным средством, назначенное индивидуализированное наказание становится началом всей последующей деятельности по исправлению и перевоспитанию осужденного.

Успешная борьба с преступностью находится в прямой зависимости и от выбора эффективных мер исправительно-тру-

126

дового воздействия на осужденных, которые, как известно, обусловлены индивидуальными особенностями личности виновного, его признаками и свойствами. Изучение же личностных особенностей осужденного чрезвычайно важно для исправительно-трудового воздействия. Для того, чтобы определить меры воспитательного характера, необходимо знать также и психофизические особенности осужденного. Отсюда чрезвычайно важно изучение личности преступника как для назначения ему индивидуализированного наказания, так и

Ідля правильной организации работы с ним в ИТУ.

В современной советской литературе по философии, психо-

' логии, генетике-вопрос о психофизических качествах как одном, хотя и не главном детерминанте человеческого поведения, пожалуй, уже перестал быть дискуссионным. В то же время в советской криминологии выяснению роли психических аномалий, не исключающих вменяемости, в формировании личности преступника и преступном поведении уделяется мало внимания.

На наш взгляд, всякое преступное поведение обусловлено двумя факторами: экзогенным и эндогенным. Если экзогенный фактор зависит от социальных условий, лежащих в окружающей преступника среде, то эндогенный фактор обусловлен личностными особенностями психики виновного.

Односторонний подход к личности преступника, игнорирование психофизических особенностей приводит к тому, что органы, ведущие борьбу с преступностью, лишены научно обоснованных рекомендаций по предупреждению преступлений со стороны лиц с психическими аномалиями.

Социалистический строй сам по себе преступности не порождает. В условиях социализма ее причины следует искать б негативных социальных факторах нашей действительности, не присущих, однако, самому социалистическому строю. При этом необходимо учитывать психофизические качества, через которые вопринимаются индивидуумом условия внешней среды. Именно во взаимодействии этих обстоятельств и следует изучать механизм преступного поведения, разрабатывая конкретные меры профилактики и исправления преступников.

В ходе исследования уголовных дел выявлено, что в подавляющем большинстве случаев преступление лица с психическими аномалиями есть прямой результат тесного переплетения психофизических качеств и социальных условий, в кото-

127

рых находилось лицо, совершившее преступление. Рассмотрим это на конкретном примере.

Алтайским краевым судом В. осужден по ст. ст. 102, пп. «г», «и»; 112 ч. 1; 1911 ч. 2; 207 УК РСФСР; признан особо опасным рецидивистом, с назначением исключительной меры наказания — смертной казни за то, чго на почве личных неприязненных отношений в состоянии опьянения убил с особой жестокостью сожительницу В., нанес телесные повреждения ее матери, когда она пыталась защитить дочь. Кроме того, угрожал убийством О, пытавшемуся предотвратить убийство, а при задержании оказал сопротивление работнику милиции, сопряженное с угрозой применения насилия. Ранее он был четырежды судим, в том числе и за умышленное убийство.

Из акта судебно-психиатрической экспертизы усматривается, что когда В. было 9 лет, лошадь откусила ему левую руку на уровне верхней трети плеча. В школе учиться он не смог, дублировал несколько лет первый класс. К родственникам относился плохо, издевался над ними. Женившись, неоднократно избивал жену плетью.

В ходе обследования установлено, что речь у него косноязычная, спо коен, настроение благодушное, часто улыбается, критическая оценка своего состояния и сложившейся ситуации недостаточная, груб, циничен. Мышление последовательно, ближе к конкретно-наглядному. Суждения примитивные, кругозор крайне узок, интеллектуальных потребностей нет. Нравственные чувства, морально-этические представления развиты слабо, примитивны. Механическая память удовлетворительная. Эмоционально неустойчив. На фоне благодушного настроения вдруг по незначительному поводу становится гневным, сильно краснеет, повышает голос, нередко цинично бранится. Однако аффект нестойкий, быстро успокаивается и снова становится благодушным, улыбается. Малообщителен.

По заключению экспертов В. хроническим душевным заболеванием не страдает. Установлено остаточное явление органического поражения центральной нервной системы отогенной этиологии с легким недоразвитием интеллекта и психопатоподобным поведением (неспособность к обучению, низкий уровень адаптации, слабость суждений, морально-этическая ущербность, ослабление критики в сочетании с жестокостью, повышенной гневливостью и антисоциальными установками) '.

Из материалов дела видно, что, обладая неустойчивой нервной системой, живя в ненормальной семейной обстановке, не получив достаточного воспитания, подвергаясь влиянию других, В. как психопатическая личность нередко вступал на путь преступлений и благодаря отсутствию тормозящих процессов быстро впитывал в себя отрицательные качества окружающей среды, укрепляя их алкоголизмом и паразитическим образом жизни.

Анализ судебно-следственной практики позволяет сделать вывод, что личности, страдающие определенной неустойчивостью, неуравновешенностью нервной системы, гораздо легче втягиваются во всевозможные конфликты с законом и

См.: Архив Алтайского краевого суда за 1978 г., дело № 2-27,

128

труднеє приспосабливаются к социальным требованиям. Эмоциональная неустойчивость, нередко внезапная возбудимость, склонность к аффективным реакциям данной категории лиц могут быть причиной совершения ими преступлений.

Как правильно отмечает В. П. Емельянов, нив психиатрических, ни в юридических учреждениях нет официальной статистической отчетности по таким показателям, как состояние, структура, динамика преступности со стороны лиц с психическими аномалиями2. В связи с этим имеются лишь отрывочные данные об особенностях личности и преступного поведения указанных лиц.

По результатам обобщения А. В. Наумовым уголовных дел об умышленных убийствах при отягчающих обстоятельствах видно', что более 10% от общего числа осужденных за это преступление имели то или иное отклонение в психике3. Из данных исследований Б. С. Волкова усматривается, что 6,1% осужденных за хулиганство находились на излечении в психиатрической больнице или состояли на учете в нервно-психиатрическом диспансере, более половины из них страдали серьезными психическими заболеваниями4. Как А. В. Наумов, так и Б. С. Волков отмечают, что удельный вес лиц с психическими аномалиями среди насильственных преступников в действительности больше, поскольку далеко не во всех случаях совершения ими преступлений проводятся судебно-психи-атрические экспертизы.

С целью восполнения указанного пробела нами изучены материалы судебно-психиатрических экспертиз по Алтайскому краю за четыре года (1976—1979) в отношении лиц, совершивших умышленное убийство. Кроме того, за тот же период изучены все уголовные дела в отношении осужденных, совершивших умышленное убийство при отягчающих обстоятельствах (все они направлялись на судебно-психиатрическую экспертизу) .

Из числа обследованных признано невменяемыми— 15,1%, вменяемыми, но имеющими различные психические аномалии,— 56,23%; вменяемыми « не имеющими никаких аномалий— 28,67%. Таким образом, основную массу составляют

2              См.: Емельянов В. П. Преступность несовершеннолетних с психи

ческими аномалиями. Саратов, 1980, с. 8.

3              См.: Личность преступника. Казань, 1972, с. 76,

4              Там же, с. 24—25,

129

лица, признанные   вменяемыми, но    страдающими теми или иными аномалиями психики.

Среди осужденных убийц (признанных вменяемыми) наиболее распространены следующие аномалии: шизофрения -0,5%; эпилепсия—1,1; травматическое поражение головного мозга —8; олигофрения —13,7,   психопатия —25,7;   хронический алкоголизм — 51І%.

В юридической литературе до недавнего времени утверждалось, что процент психически аномальных, в том числе и психопатов, среди совершивших преступления не выше процента таких лиц среди всего населения5.

Анализ полученных данных опровергает подобные утверждения как необоснованные, не соответствующие действительности. По данным Б. Д. Петракова, психические расстройства обнаруживаются лишь у 3,5—4% населения европейских социалистических стран, включая СССР6. По данным Всемирной Организации Здравоохранения (1972 г.), больные с психическим недоразвитием составляют 1—3% населения7.

Материалы исследований позволяют сделать бесспорный вывод, что психически аномальные (признанные вменяемыми) совершают преступления гораздо чаще, чем психически здоровые люди, и что нервно-психические расстройства, олигофрения встречаются у преступников чаще, чем у контрольной группы.

Нельзя не согласиться с мнением О. Е. Фрейерова, который отметил, что «советские судебные психиатры, на протяжении многих лет ведя вполне оправданную в методологическом плане борьбу с неоломброзианскими взглядами, нередко впадали в другую крайность — полностью игнорировали психические аномалии (в том числе и умственную неполноценность) в качестве возможного источника опасных для общества действий»8. Этот упрек относится и к некоторым на-

5              См.: Лейки на Н. С.    Влияние личностных    особенностей на пре

ступность.— Сов. гос-во и право, 1967, № 1, с. 104—105; Кудрявцев В. Н.

Причинность в криминологии  (О структуре индивидуального преступного

поведения). М., 1968, с. 62.

6              См.:  Петраков Б. Д.    Психическая заболеваемость в некоторых

странах в XX веке. М., 1972.

7              См.: Особенности    клиники и    судебно-психиатрическая    экспертиза

олигофрении в    степени дебильности    (Методические    рекомендации). М.,

1976, № 3.

8              Фрейеров О. Е. О социальной опасности больных   олигофренией

и основные принципы судебно-психиатрической    экспертизы этих лиц.— В

кн.: Второй Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров 11—16 декаб

ря 1967 года. (Материалы к съезду). М., 1967, с. 267—268,

130

шим ученым-юристам, особенно к А. А. Герцензону, В. Н. Кудрявцеву, И. И. Карпецу9.

Таким образом, при назначении судом наказания человек, страдающий заболеванием психики, не может быть поставлен в равные условия со здоровым и тем более в худшие. Вместе с тем, по всем изученным нами уголовным делам в отношении лиц, совершивших умышленные убийства и признанных психически аномальными, данное состояние не учитывалось в качестве смягчающего ответственность обстоятельства при выборе меры наказания. Это, на наш взгляд, противоречит принципу индивидуализации наказания 10. Назрела необходимость законодательного решения вопроса об учете психических аномалий лица, виновного в совершении преступления, при определении ему наказания.

Целесообразно предусмотреть в Основах уголовного законодательства Союза ССР и союзных республик и в УК союзных республик возможность смягчения наказания в случаях, если расстройство психической деятельности ограничило способность виновного сознавать общественную опасность своич -действий или руководить ими, и применять в этих случаях наряду с мерами наказания принудительные меры медицинского характера.

Цели наказания, как известно, достигаются в процессе исполнения наказания. Закон (его применение) обретает жизнь через правоприменительную практику, в которой недопустимы какие-либо нарушения. Исправление и перевоспитание осужденного как главная цель исполнения наказания находится в непосредственной зависимости от всестороннего учета индивидуальных личностных особенностей, в том числе и психофизических.

Возрастающая роль профилактики правонарушений в условиях развитого социализма выдвигает немало новых проблем и прежде всего исследование характера, форм, методов и эффективности осуществления индивидуальной профилактики

9 См.: Герцензон А. А. Предмет, метод и система советской криминологии. М., 1962, с. 10, 23—24; Вопросы борьбы с преступностью. М., 1967, вып. 5, с. 46—47, 49; Советская криминология/Отв. редакторы: А. А Герцензон, И. И. Карпец, В. Н. Кудрявцев. М., 1966, с. 5, 22; Карпец И. И. О природе и причинах преступности в СССР.— Сов. гос-во и право, 1966, № 4, с. 86; К а р п ец И. И. О методологии в уголовном праве и криминологических исследованиях.—Сов. гос-во и право, 1964, № 4, с. 96—97. 'О См.: Чечель Г. И. Смягчающие ответственность обстоятельства и их значение в индивидуализации наказания, Саратов, 1978, с. 96—101.

131

в отношении лиц, совершивших преступления и склонных к совершению преступлений.

Материалы исследований позволяют сделать вывод, что уровень самоконтроля у лиц с отклонениями психики существенно ниже, чем у здоровых людей. Чтобы моральные нормы, которые у них практически отсутствовали, стали привычкой, необходимы значительные усилия по воспитанию. Обстановка, в которой они воспитывались, склонность, а у многих довольно стойкая привычка к употреблению спиртных напитков затрудняли развитие самосознания до такого уровня, при котором совершение преступления стало бы невозможным,

Как отмечает В. В. Королев, в лечении и профилактике пограничных психических расстройств большое значение имеют мероприятия социального характера — устранение источников психической травматизации, педагогическая коррекция, создание определенных отношений между больным и окружающими его людьми, правильный режим содержания и др.11.

Для этого, конечно, необходимо применение психопрофилактических мер, что станет возможным лишь в том случае, если в штате исправительно-трудового учреждения будет врач-психиатр, который сможет наряду с мерами медицинской профилактики оказать существенную помощь а выборе мер воспитательного воздействия.

И. С. Ной, М. А. Ефимов, Д. Р. Лунц и другие ученые неоднократно высказывали мнение о том, что исправление и перевоспитание психически аномальных должно проводиться в специально организованных учреждениях с особыми условиями труда и быта, режима и наблюдения, наиболее эффективными именно для данного контингента осужденных 12.

Подобный подход заслуживает пристального внимания, так как позволит юристам, педагогам, психиатрам применять в совокупности психопрофилактические и воспитательные меры воздействия, направленные на исправление и перевоспитание лиц, страдающих аномалиями психики.

11            Королев В. В. Актуальные вопросы пограничной психиатрии. М.,

1979, с. 6—7.

12            См.:  Ной И. С. Вопросы теории наказания в советском уголовном

праве. Саратов. 1962, с. 137—139; Ефимов М. А. Проблема лишения сво

боды как вида наказания в законодательстве, судебной и исправительно-

трудовой практике. Автореф. дис. на  соиск. учен. степ. докт. юрид   наук.

М.,  1966, с. 15; Лунц Д. Р. Оценка судом психических аномалий обвиня

емого, не исключающих    вменяемости.— Правоведение,  1968, №    2, с. 94;

Личность преступника   М.,  1975, с. 261;    Судебная психиатрия. М.,   1978,

с. 296.

132

Специальные учреждения по воспитанию детей с врожденной умственной недостаточностью доказали свое право на существование. Опрос преподавателей вспомогательных школ г. Барнаула показал, что переведенные из общеобразовательных школ в специальные дети чаще всего бывают чрезмерно возбудимы, лживы, обидчивы, плаксивы, озлобленны, склонны к совершению правонарушений. Адаптируясь затем в среде себе равных, они со временем приобретают определенную веру в себя, становятся более спокойными и организованными, более добрыми по отношению друг к другу, у них проявляется трудолюбие, черты коллективизма, уважение к окружающим. Все это достигается путем учета особенностей психики, дифференцированного, индивидуального подхода к каждому ученику в процессе обучения и воспитания, сопряженного с мерами медицинского характера.

Все опрошенные преподаватели школ заявили, что объединение психически аномальных детей в специальных вспомогательных школах целесообразно, так как специфика их умственной деятельности, влекущая за собой определенные особенности в поведении, затрудняет их нахождение в здоровом коллективе, где или не знают, или игнорируют особенности неполноценной психики, что обусловливает при определенных обстоятельствах совершение ими преступлений.

Поскольку созданные вспомогательные школы-интернаты для детей с врожденной умственной недостаточностью доказали свою эффективность, вполне оправдано и создание специальных исправительно-трудовых учреждений для исправления и перевоспитания психически аномальных лиц, совершивших преступления.

Эффективность деятельности таких исправительно-трудовых учреждений будет определяться успехами в достижении целей наказания — исправлении и перевоспитании осужденных с психическими аномалиями.