2.3. Співвідношення юридичних наук з юридичними дисциплінами

Юридичні науки необхідно відрізняти від юридичних навчальних дисциплін. Навчальна дисципліна (предмет) — це система знань, узя­тих з практичних наук, яка включає також вміння та навички з реалі­зації цих знань.

Співвідношення юридичної науки і юридичної дисципліни полягає в такому:

15

16

Інформаційний зміст науки ширший від змісту відповідної дис­

ципліни, оскільки остання охоплює лише частину знань науки.

Зміст науки може існувати в різних точках зору вчених, зміст

навчальної дисципліни — це перевірені канонічні знання.

Наука не має адреси, вона охоплює сукупність знань, а на­

вчальна дисципліна орієнтується на категорію тих, хто на­

вчається, і застосовує знання науки з урахуванням майбутньої

професійної діяльності студентів.

Наукові дані містяться в різних наукових виданнях, а зміст дис­

ципліни подається в підручниках і лекціях.

Наука включає тільки юридичні знання, а навчальна дисциплі­

на окрім знання передбачає отримання вмінь і навичок реалі­

зації знань.

Наведемо тенденції розвитку юридичної науки:

подолання схоластичності, тобто суперечок, які не мають на­

укового і практичного значення;

забезпечення відповідності науки вимогам практики, тобто на­

ука повинна, по-перше, допомагати розв'язувати основні про­

блеми практики, по-друге — передбачати шляхи реалізації ре­

зультатів наукових досліджень;

підвищення рівня об'єктивності наукових досліджень;

підвищення рівня обгрунтованості наукових досліджень.

Література

Бабаев В. К. Советское право как логическая система. — М.,

1978.

Методологические проблемы юридической науки. — К.: Наук,

думка, 1990.

Проблемы методологии и методики правоведения. — М.:

Мысль, 1974.

Сурилов А. В. Теория государства и права. — К.; Одесса, 1989.