Проблема периодизации истории лингвистических учений

Один период в развитии любой науки отличается от другого рядом моментов, положений, наиболее важными из которых являются:

А) Разное философское основание. Мировоззрение самих деятелей науки.

Б) Уровень развития науки, глубина проникновения в явления разная.

В) Различен круг проблем, решаемых наукой.

Г) Различие в отношении деятелей науки к проблемам теоретического и практического направлений. Разность приоритетов.

Д) Различен уровень международных контактов учёных, а, следовательно,

Е) Различна степень использования достижений иностранных учёных.

Ж) От этапа к этапу различаются междисциплинные связи.

Языкознание наряду с другими гуманитарными (человековедческими) науками входит в ту область человеческих знаний, благодаря которой образуется сфера духовной культуры народа, и в этом плане лингвистика очень тесно соприкасается с логикой и философией. Поэтому она связана со многими естественными науками.

История лингвистики неразрывно связана с историей мышления. Известно, что на древней стадии развития мышления человеческая мыслительная деятельность не была столь абстрактна, как в настоящее время. Следовательно, развитие мышления стимулировало развитие частных наук, в том числе языкознания.

Учитывая этот фактор, в основу периодизации истории лингвистики можно положить 3 основания:

1) лингвистическое;

2) логико-философское;

3) историко-социальное.

В настоящее время существует несколько периодизаций истории языкознания. Мы примем за основу периодизацию, рекомендованную В.И.Кодуховым.

История языкознания в своём развитии прошла 5 периодов.

1 период – 5-4 вв. до н.э. – XVI вв.

На этом этапе, точнее в его первые века (5-4 вв. до н.э. – 2-3 вв. н.э.) языкознание в основном занималось теорией наименования. Это время – время зарождения грамматической традиции. Сама теория наименования рождается в недрах философии, т.е. как бы отпочковывается от неё. Учёные этого времени интересуются человеком как таковым, его языком, вещами и природой (сущностью) наименования. На первом месте – философский аспект языкознания.

В последние века этого этапа (III-XVI вв.) языкознание продолжает развиваться. Это исключительно сложное время в развитии науки языкознания. Именно в эти века формируется грамматическое искусство. Специализируется грамматическая теория. Особенность развития языкознания в это время заключается в том, что теснейшим образом связано со средневековьем в истории человечества.

В этот период выделяется особое время, охватывающее XIII-XVI вв., когда феодализм как общественно-политический уклад жизни почти исчерпал себя и уже клонился к закату. Произошёл необычный активный всплеск, взрыв в области духовной жизни народов Европы. Недаром впоследствии эту эпоху назвали эпохой Возрождения.

Именно эти годы связаны с первыми великими географическими открытиями, ростом интереса европейцев к жизни народов других континентов, изучением их языков.

2 период – XVII-XVIII вв.

Этот период получил своё название «Период универсальной грамматики».

На этот период приходится пик великих географических открытий. Отсюда большой интерес к чужеземным странам и их языкам. Представители этого периода предполагали, что грамматический строй всех языков является универсальным, тождественным, т.е. во всех языках имеются одни и те же части речи, которые изменяются и вообще ведут себя совершенно одинаково. В этот период появляется философское направление «рационализм», которое оказывает огромное влияние на науку, в частности и на языкознание. Усиливается стремление рассматривать грамматические категории любого языка как воплощение категорий логики. В том случае, если какое либо явление языка выпадало из логической схемы, оно объявлялось не соответствующим требованиям разума и подлежало устранению. Представители этого периода пытались создать всеобщую грамматику. Первой такой грамматикой является «Общая рациональная грамматика», разработанная французскими монахами из монастыря в парижском предместье Пор-Рояль Клодом Лансло и Антуаном Арно, которые издали её в Париже в 1660 г. Это первый и очень удачный опыт построения логической (рациональной) грамматики.

Ласло и Арно стремились в своём труде установить «общие для всех языков принципы и причины встречаемых в них различий». Грамматика пытается выйти за пределы французского языка, привлекая факты латинского, греческого и древнееврейского.

С момента создания данной грамматики лингвистика получила языковедческое обоснование, которое выразилось в разработке:

1. специальной проблематики языкознания;

2. определения объекта исследования;

3. в оформлении метода исследования.

3 период – конец XVIII-первая половина XIX вв.

В эти годы возникает и формируется (к 1816 г.) совершенно новое направление в истории языкознания – сравнительно-историческое, которому была уготована долгая жизнь. Это направление с некоторыми изменениями и вариациями продолжает существовать до настоящего времени. По существу это направление ретроспективное, т.е. направленное, обращённое к исследованию мёртвых языков, к нахождению праязыков и установлению влияния их на живые языки и их диалекты.

Зачатки сравнительно-исторической грамматики появились уже в середине XVII в. Грамматике Пор-Рояля.

В формирование данного этапа значительный вклад внёс русский исследователь Александр Христофорович Востоков.

4 период – период системного изучения языка – конец XIX – первая треть XX вв.

В этот период формируются логическое и психологическое направления. Язык начинает рассматриваться в связи и зависимости с логикой и психологией. Представитель психологического направления в русском языкознании Александр Афанасьевич Потебня.

В эти годы появляются работы К.Маркса и Ф.Энгельса по проблемам языка, которые положили начало возникновению социологического направления в истории языкознания. Направление это оформилось как особое направление в начале XX в. Выдающимся представителем социологического направления был швейцарский лингвист Фердинанд де Соссюр (француз по происхождению).

5 период – 30-е годы XX в. по настоящее время.

Этот период в истории языкознания мы называем современным, который решительно отличается от всех предыдущих периодов как качественно, так и количественно.

В этот период формируется новое отечественное языкознание.

Основные особенности современного языкознания:

1. в научный оборот вовлекаются новые языки и их диалекты;

2. возникают новые науки на стыке старого, традиционного, и нового языкознания;

3. увеличивается количество научных школ.