§ 1. ПОДГОТОВКА И ПРОИЗВОДСТВО ВЕРБАЛЬНЫХ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

Вербальные следственные действия (допрос, предъявление для опознания, очная ставка и другие) производятся в целях получения личностной информации у ее носителей (говорящих людей) на основе речевого общения. Речевой способ обмена информацией при этом может дополняться письменными текстами, схемами, рисунками, язы­ком жестов и мимики. При производстве действий данной группы ре­шаются отдельные либо все из числа нижеследующих задач:

— получение исходных данных;

— проверка имеющейся в деле информации;

— уточнение, конкретизация, дополнение имеющейся в деле ин­формации;

— устранение противоречий в показаниях одного и того же лица, а также устранение противоречий в показаниях разных лиц, ранее допро­шенных по одному и тому же вопросу;

— закрепление собранных данных;

— выявление и разоблачение лжи;

— идентификация и распознавание;

— проверка следственных версий.

Подготовка к производству следственных действий, связанных с собиранием личностной информации, осуществляется с учетом многих факторов, в том числе следующих обстоятельств:

— социально-демографических (половой, возрастной, профессио­нальной принадлежности, уровня образованности и т.д.), нравственно-психологических признаков носителей информации (черт характера, психических и физических недостатков, интересов, ценностных ориен­тации и т.д.); уголовно-правовой характеристики (наличия или отсут­ствия уголовного опыта, связей с преступной средой и прочего);

— вида и тяжести преступления как объекта познания, времени, прошедшего со дня его совершения, характера наступивших при этом последствий;

— отношения к содеянному (причастен либо не причастен), роли в содеянном, если причастен, наличия соучастников;

— заинтересованности в объективном исследовании случившегося;

— особенностей оперативной, этнической, экономической, полити­ческой обстановки в данной местности;

— степени осведомленности по поводу обстоятельств, подлежащих доказванию;

— состояния здоровья, самочувствия носителя информации;

— места, времени и условий проводимого действия;

— является ли действие первичным или до него в отношении носи­теля информации проводилось аналогичное действие (действия);

390

- в качестве кого допрашивается носитель информации. Результативности следственного действия способствует комплекс подготовительных мероприятий. Они могут быть связаны с предвари­тельным изучением личности носителя информации, продумыванием способа связи с ним, места и времени встречи, подготовкой перечня «опросов, которые должны быть выяснены, с определением того вопро­са, с которого планируется начать диалог, подготовкой к использова­нию по ходу действия необходимых документов, вещественных доказа-гельств, средств аудио- и видеозаписи и другими мерами, обеспечива­ющими плодотворность диалогового общения и исключающих нежела­тельные последствия межличностного контакта. Особое значение, с :)гих точек зрения, имеют: определение четко выверенной линии и ма­неры поведения следователя, его тактическая оснащенность, умение гибко и оперативно реагировать на изменяющуюся ситуацию, крими­налистически грамотное использование тактического материала.

Идеальные следы (психические отображения, образы, следы памя­ти) исследуемого события недоступны следователю для непосредст-пенного восприятия. Их содержание можно раскрыть только приемами

II правилами общения, как процесса обмена информацией, диалога сле­дователя с людьми, являющимися носителями «следов памяти», в ходе песеды, допроса, очной ставки, проверки показаний на месте и других иербальных действий. Имеются в виду приемы и правила речевого и неречевого характер, а также комбинации правил, приемов того и дру­гого типов.

Так, к числу общих приемов из серии речевой активности следова­теля относятся расспрос, стимулирующие, поддерживающие передачу ему информации от ее носителя, контактно формирующие и оценочные реплики. Неречевые реакции могут быть выражены в форме жестов, позы, мимики, перемещения в зоне действий, изменения дистанции, на которой осуществляется обмен информацией (например, одобритель­ное покачивание головой в знак согласия, пересаживание ближе к гово­рящему).

Приемы и правила рассматриваемой категории во многом опреде­ляют криминалистическую сущность, образуют основное ядро систе­мы тактических средств достижения целей указанных действий.

Процесс инициативного получения имеющей значение личностной

III [формации обычно начинается с того, что следователь в той или иной форме дает понять своему собеседнику, в связи с чем и что его интере­сует. Эта информация, рассчитанная на чувства и мысли ее адресата, формирует у последнего мыслительную задачу и ответную реакцию. 11одобное управляющее воздействие, способствующее формированию соответствующей психологической установки носителя информации, 11су]цествляется и в дальнейшем на протяжении всего действия. Дела-

391

ется это путем постановки следователем вопросов и разъяснения обя­занности говорить правду. Это побуждает собеседника в начале припо­мнить (актуализировать) требуемый мысленный образ ранее воспри­нятого объекта, затем воспроизвести его мысленно и передать соответ­ствующую информацию словами, текстом, жестами, мимикой. В необ­ходимых случаях мысленный образ сравнивается с реальным объектом и высказываются суждения о тождестве, различии, сходстве, постфакт-ном изменении оригинала (например, при опознании или проверке показаний на месте).

Тактические приемы и правила получения личностной информа­ции основаны на учете как наличия, в одних случаях, так и отсутствия, в других случаях, свободного волеизъявления носителей информации сообщить ее, как наличия желания, так и отсутствия такового общаться со следователем, другими субъектами ППД и доносить информацию до него и других потребителей этой информации. Этим и объясняется то, что в криминалистике разработаны как универсальные, так и ситуаци­онно обусловленные системы приемов и правил получения личностной информации у различных ее носителей, применяемые в различных ситуациях по различным категориям дел. Общаясь с носителем инфор­мации, следователь черпает ее не только из речи собеседника или ис­полненного им письменного текста, но и из неречевых средств передачи информации, неречевых средств общения с собеседником, подчас даю­щих больше пищи для размышления, чем произнесенные слова или исполненные тексты. Поэтому, вникая в содержание устной и письмен­ной речи собеседника, нельзя упускать из виду ее эмоциональную на­сыщенность, мимику, тактильные, вегетативные и иные проявления, сопровождающие речевую деятельность.

Важное значение, с точки зрения изучения личности носителя ин­формации, проникновения в его внутренний мир, определения так­тики взаимодействия с ним, правильного анализа и оценки получен­ных сведений, имеет учет того, как выглядит собеседник, в каком состоянии находится его одежда, обувь, какие особенности характе­ризуют его руки, прическу, имеются ли у него татуировки, шрамы. На эти и другие признаки, детали следователь должен обращать самое серьезное внимание.