Глава V. МЕТОДИКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПУТЕЙ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРАВОВЫХ НОРМ
Измерение уровня эффективности той или иной правовой нормы при всей его важности не является все же самоцелью. Его результаты лишь исходная база для поиска новых, более эффективных вариантов правового
1 См., например: Рыбкин а Р. В., Винокур А. В. Социаль
ный эксперимент. Новосибирск, 1968; Куприян А. П. Методологи
ческие проблемы социального эксперимента. М., Изд-во МГУ, 1971.
2 Об ошибках, допускаемых на практике при оценке результа
тов некоторых экспериментов, см., напр., Глазырин В., Ники
тинский В. Без вины виноватые? (Об одном социально-правовом
эксперименте). — Лит., газ., 1974, 10 апреля.
192
регулирования. Но для этого, как известно, мало познать только само явление, нужно знать еще и его причины. Поэтому констатация факта недостаточной эффективности нормы дает основание для перехода к следующему этапу исследования — выяснению причин подобного положения и определению путей их устранения. На методическом уровне ответ на данный программный вопрос требует:
Выдвижения гипотез о недостаточной эффектив
ности правовых норм.
Проверки указанных гипотез — разработки спосо
бов и приемов сбора, обработки и анализа социально-
правовой информации.
Формулирования выводов и рекомендаций, выте
кающих из результатов проверки гипотез,
Обсуждения проблем правового эксперимента как
особого метода поиска оптимальных правовых решений.
1. УСЛОВИЯ ВЫДВИЖЕНИЯ ГИПОТЕЗ О НЕДОСТАТОЧНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРАВОВЫХ НОРМ
В социологической литературе предложены различные классификации гипотез. В. А. Ядов, например, выделяет, следующие типы:
основные и неосновные —в зависимости от их отношения к центральной задаче исследования;
первичные и вторичные — в зависимости от времени их появления в процессе исследования;
описательные или объяснительные —в зависимости от того, ограничивается ли гипотеза предложением о существовании связей или же выделяет причины и следствия1.
С точки зрения задач изучения эффективности правовых норм наибольший интерес представляет последняя классификация, поскольку именно предметное содержание гипотезы либо позволяет, либо не позволяет проникнуть в суть причинно-следственных зависимостей изучаемых социальных процессов и явлений.
Описательные гипотезы в исследованиях эффективности—это главным образом гипотезы на количествен-
1 См.: Ядов В. А. Социологическое исследование. Методология программа. Методы. М., Наука, 1972, с. 62, 67—68.
193
13 Заказ 8697
ные соотношения, которые встречаются при изучении того или иного объекта. Например, в одном из исследований эффективности санкций за нарушение хозяйственных договоров было выдвинуто предположение, что объем недопоставки продукции зависит от величины и слож-1 ности предприятия1. Очевидно, что познавательная ценность такой гипотезы невелика. Ведь совершенно ясно, что с ростом предприятия растет число потребителей, усложняются и расширяются хозяйственные связи и соответственно увеличивается вероятность их нарушений. Оценивая теоретический уровень подобных гипотез, Р. Пэнто и М. Гравитц пишут: «Этот вид гипотез нередко воспроизводит установившиеся предрассудки, но, даже если они подтверждают то, что уже известно, они все же содержат уточнения»2.
В отличие от описательных гипотез гипотезы на объяснение— это предположения о причинно-следственных зависимостях в изучаемых процессах. Формулируя их, нельзя, следовательно, ограничиваться простыми количественными соотношениями, характеризующими объект исследования, а нужно попытаться объяснить, почему происходит так, а не иначе, какие факторы определяют именно такое, а не иное соотношение данных в исследуемом объекте3.
Именно объяснительным гипотезам принадлежит поэтому ведущая роль в выяснении причин недостаточной эффективности правовых норм. Приведем пример квалифицированно сформулированной гипотезы на объяснение опять-таки из сферы изучения эффективности санкций за нарушение хозяйственных договоров. Установив факт недостаточной эффективности одного из видов таких санкций — неустойки за недопоставку продукции, исследователь выдвинул, в частности, следующую гипотезу: «Неустойка не обеспечивает успеха в борьбе с виновными нарушениями договора в силу недостатков, присущих ей как виду имущественной ответственности: а) недостаточен размер неустойки; б) недостаточна связь между уплатой неустойки предприятием и материальными интересами коллектива; в) недостаточна
1 См.: Мамутов В. К., Замойский И. Е., Ломовац-
к и й Г. И. Применение математических методов для анализа эконо
мических санкций. Донецк, 1975, с. 36.
2 Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук, с. 218.
3 См.: Здравом ы слов А. Г. Цит. соч., с. 82.
194
связь между уплатой неустойки предприятием и материальными интересами работников, виновных в срыве поставок»1. Проверка данной гипотезы позволяет, не ограничиваясь фиксацией взаимосвязей, лежащих на поверхности явления, проникнуть вглубь его, вскрыть причины недостаточной эффективности неустойки.
Гипотезы, также ориентированные на выявление глубинных причин изучаемого явления — недостаточной эффективности ряда норм гражданского права, формулируют Иоахим Геринг и Вернер Древе (ГДР), когда предположительно объясняют ее: а) противоречиями между прочно устоявшимися традициями и содержанием правового регулирования, б) противоречиями 'между правовым регулированием и экономическими возможностями, в) недостаточным использованием предоставленных законом возможностей государственными органами при реализации правовых предписаний2.
В социологии обычно формулируются общие требования формального характера, которым должны отвечать выдвинутые гипотезы (их простота, непротиворечивость, принципиальная возможность проверки и т. п.). Их соблюдение, безусловно, является важной гарантией качества проводимых исследований. Но не менее важно и решение другой задачи — очертить, хотя бы приблизительно, тот круг социальных процессов и явлений, в рамках которого следует искать определенные зависимости и закономерности. Для общей социологии решение подобной задачи, видимо, весьма затруднено ввиду чрезвычайного многообразия процессов, являющихся предметом ее изучения.
Иное положение в исследованиях эффективности правовых норм. Хотя право затрагивает все сколько-нибудь важные сферы общественных отношений и его «проявление» в разных областях социальной действительности имеет существенные особенности, для механизма его социального действия в любой среде характерны и некоторые общие черты. А это дает возмож-
1 Соболев А. А. Методика изучения эффективности неустой
ки, установленной за недопоставку продукции. Проблемы совершен
ствования советского законодательства. — Труды ВНИИСЗ. М.,
1975, № 3, с. 88.
2 См.: Joachim Gohring/ Werner Drews. O-berlegungen zur
Erforschung der Wirksamkeit des sozialistischen Ziwilrechts, in «Die
gesellschaftliche Wirksamkeit des sozialistischen Rechts — Probleme
ihrer Begriffsbestimmung und Messung», s. 190—191.
13* 195
ность определить главные звенья механизма функционирования права и именно с ними связать гипотезы о причинах недостаточной эффективности норм.
Итак, основой условий выдвижения гипотез о недостаточной эффективности правовых норм является социальный механизм действия права. Каковы же его основные элементы и каналы воздействия права на общественные отношения?
Воздействие права начинается с момента издания актов, содержащих в себе нормы права. Это прежде всего информационное, а также идеологическое, общевоспитательное воздействие права, которое, хотя и не является специфическим только для права, образует тем не менее особый канал его влияния на общественные отношения. «Воспитательное, идеологическое воздействие права — это в конечном счете воспитание правового сознания, которое является регулятором поведения в правовой сфере», — отмечает Е. А. Лукашева, выделяя затем и те конкретные элементы сознания, на которые влияет право. «Предписания норм социалистического права оказывают воздействие на сознание личности, на ее интересы, мотивы, цели, волю — на весь механизм социально-психологической регуляции; и это воздействие способствует формированию определенных социальных установок, ценностных ориентации, направленности личности, объективируясь в конечном счете в ее поведении, деятельности»1. Такая объективация предписаний правовых норм в поведении может происходить в двух вариантах: либо люди сообразуют свое поведение с нормой, либо их поведение нарушает норму. Второй вариант вызывает со стороны органов государства применение к нарушителям тех или иных мер принуждения (санкции), которые призваны устранить отклонения в поведении.
Избрание первого варианта поведения в случаях, наиболее значимых с точки зрения государства, особо поощряется.
Поведение, соответствующее норме, всегда свидетельствует о достижении ее непосредственной (см. схему, с. 197), «юридической» цели и является необходимым условием достижения более отдаленных социальных целей.
1 Лукашева Е. А. Социалистическое правосознание и законность, с. 12—^13.
196
Применение
"1
Г~ • поощрений
I
I
Поведение, соответствующее норме
Норма
Цели нормы
Правосознание
Поведение,
отклоняющееся
от нормы.
Поведение, соответствующее норме
Отклоняю-] 1 ацееся поведение
Применение санкций
Разумеется, приведенная модель отражает процесс воздействия правовых норм на поведение лишь в самом общем, укрупненном виде. Предварительный системный анализ действия конкретных норм, осуществляемый в процессе исследования их эффективности, позволяет обычно детализировать модель с учетом специфики изучаемых норм.
Тем не менее модель дает наглядное представление об основных элементах процесса правового воздействия, от которых зависит эффективность нормы.
К ним относятся: сама норма, реализация правовых предписаний, правосознание. Соответственно и гипотезы, объясняющие недостаточную эффективность норм, должны быть связаны прежде всего с качеством этих элементов механизма правового воздействия.
Но этого мало. Поскольку процесс правового воздействия является разновидностью воздействия управленческого (а правовые нормы — вариантом управленческих решений), то эффективность действия правовых норм определяется наряду со специфическими «правовыми» условиями, и некоторыми общими условиями эффективности управленческого воздействия, а также рядом об*
197
щесоциологических условий, которые должны учитываться при формулировании гипотез на объяснение причин недостаточной эффективности норм.
Рассмотрим подробнее проблему выдвижения гипотез применительно к отдельным элементам механизма правового воздействия.
Качество правовых норм определяется самыми разнообразными условиями, относящимися к сфере права, политики, экономики, управления и т. д. Если есть основание считать, что изучаемые нормы не отвечают указанным условиям, методика исследования их эффективности должна предусматривать выдвижение и проверку соответствующих гипотез.
•В практике конкретных исследований эффективности накоплен определенный опыт формулирования гипотез, связанных главным образом с закономерностями правового регулирования, соблюдением правил законодательной техники, иными словами, с собственно «юридическими» условиями эффективности. Так, Н. И. Клейн на основе содержательного анализа договорно-хозяйственных связей сформулировала гипотезу о том, что" основной причиной недостаточной эффективности норм о штрафах за несвоевременное направление плановых актов служит неадекватность примененной законодательством формы ответственности природе правоотношений, за нарушение обязанностей в которых установлена ответственность в форме штрафа. Она же, констатировав, что юридическое неравенство одних и тех же организаций и предприятий в одной сфере и юридическое равенство в другой создают фактическое неравенство субъектов договорно-хозяйственных связей, обоснованно выдвинула предположение о том, что причиной недостаточной эффективности норм о структуре договорных связей является юридическое неравенство контрагентов договорных связей при выборе их структуры1. В исследованиях эффективности различных видов ответственности гипотезы формулируются обычно с учетом важнейшего принципа любой юридической ответственности — ее неотвратимости: в качестве причины неэффективности того или иного изучаемого вида ответственности предположительно рассматривает-
1 См: Клейн Н. И. Организация догоьорно^хозяйственных связей. М., Юрид. лит., 1976, с. 116-117, 153—155.
198
ей йесойерШёнстйо Правовых норм, обеспечивающий реализацию принципа неотвратимости1.
Вместе с тем посредством только подобных гипотез все причины несовершенства правовой нормы во многих случаях выявить не удается, поскольку они могут быть связаны с нарушением иных, неправовых, закономерностей, причем чаще всего принципов и закономерностей науки управления. Весьма актуальным и существенно расширяющим сферу исследовательского поиска является поэтому такой подход к выдвижению гипотез, при котором учитываются указанные закономерности и причины. Конкретно речь идет, в частности, об учете при выдвижении гипотез этапов управленческого цикла, общих законов управления, принципа системности воздействия.
Как было показано выше, последовательная и правильная реализация всех этапов управленческого цикла в процессе правового регулирования служит необходимой предпосылкой эффективности правовой нормы. Поэтому в ряде случаев простое «проведение» процесса правового воздействия через все этапы управленческого цикла уже позволяет обнаружить наиболее вероятные причины некачественности правовой нормы. Предположим, что в результате такого «проведения» обнаруживается пропуск того или иного этапа цикла, предшествующего принятию правового решения. Подобный симптом позволяет усомниться в правильности нормы, а дальнейшее исследование сосредоточить на тех конкретных операциях, которые входили в пропущенный этап управленческого цикла.
Встречаются ситуации, когда все этапы управленческого цикла в отдельности выполнены без видимых дефектов, но действующая норма оказывается все же неэффективной и несовершенной. Такое положение мож;ет возникнуть в тех случаях, когда результаты осуществления различных этапов цикла не согласованы между собой. В подобных случаях необходим системный анализ
1 См., например: Шлыков С. А., Иванова А. Т., Галкин Е. Б. Эффективность юридической ответственности за браконьерство (незаконную охоту) как объект социально-правового исследования. —Труды ВНИИСЗ. М, 1976, № 5, с. 158-163; Соболев А. А. Опыт социально-правового исследования эффек-тивности неустойки за недопоставку продукции. — Труды ВНИИСЗ. ^ 1976, !№ 6, с. 29 и далее; Глазырин В. В., Л а па ев а В. В. ВНИИГ?НМСТЬ Н°РМ ° матеРиальной ответственности. — Труды
199
всех этапов цикла, позволяющий обнаружить их рассогласованность между собой. В результате можно выявить самые различные комбинации нарушений системной меры этапов цикла: несоответствие принятого решения результатам исследования проблемы; отсутствие охвата решением всех существенных факторов, от которых зависит состояние управленческого процесса; игнорирование новейших исследований эффективности правовых решений; несоответствие фактических целей правовых решений задачам воздействия на процесс и т. д.
В известных нам исследованиях эффективности правовых норм гипотезы подобного рода, к сожалению, пока не выдвигались. В качестве же возможных гипотез будущих исследований можно было бы предложить, в частности, гипотезу о том, что нормы, направленные на сокращение текучести кадров, укрепление трудовой дисциплины и регулирование ряда других процессов в сфере труда, недостаточно эффективны, потому что не охватывают всех факторов, от которых зависит состояние этих процессов; гипотезу о том, что ряд норм хозяйственного законодательства недостаточно эффективен вследствие того, что не обеспечена в должной мере их связь с нормами других отраслей при регулировании единых по своей природе общественных отношений.
Весьма важно в процессе выдвижения гипотез учесть и требования общих законов управления.
Совершенство реализации правовых предписаний. Чтобы стать социально эффективной, любая правовая норма должна быть прежде всего реализована в поведении тех субъектов права, к которым она обращена. В одних случаях выполнение предписаний нормы вообще равнозначно ее социальной эффективности. В других случаях обеспечение заданного нормой поведения выступает необходимым (хотя и недостаточным) условием ее социальной эффективности. Поэтому поиск путей повышения эффективности правовых норм неизбежно связан с определением уровня реализации их предписаний.
В общем виде уровень реализации правовых предписаний характеризуется тем, насколько полно и квалифицированно субъекты права соблюдают, исполняют, используют и применяют правовые нормы. Конкретные показатели уровня реализации правовых норм определяются спецификой субъектов права и формой реализации. Для оценки различных сторон реализации правовых
200
предписаний (законность, активность, быстрота и т. д.) необходима дальнейшая конкретизация этих показателей. Развернутая система показателей позволяет дать количественную оценку уровня реализации правовых норм различными субъектами.
Если выясняется, что уровень реализации изучаемых норм недостаточен, необходимо выдвижение частных гипотез, объясняющих подобное положение.
Поскольку процесс реализации правовых предписаний—это процесс взаимодействия субъекта права с правовой нормой, протекающий в определенных социальных условиях, постольку гипотезы на объяснение могут быть связаны с правовой нормой (ее реальность, четкость формулировок, непротиворечивость и т. д.), субъектами права (главным образом с их юридической квалификацией); социальными условиями, в которых норма реализуется.
Причем среди последних целесообразно гипотетически выделить как факторы, способствующие реализации правовых предписаний — стимулы (например, соответствие содержания нормы интересам субъектов права, четкая система поощрений за реализацию предписаний и наказаний за их неисполнение и т. д.), так и факторы, препятствующие этому, —антистимулы (например, опасение того, что реализация правового предписания приведет к неблагоприятным последствиям для субъекта).
Гипотезы, объясняющие недостаточный уровень реализации тех или иных норм в конкретных исследованиях, отражая специфику изучаемых норм, охватываются вместе с тем рассмотренными общими положениями.
Так, В. Д. Шахов, изучая причины недостаточного уровня применения судами норм о материальной ответственности должностных лиц в случаях увольнения или перевода с явным нарушением закона (ст. 93 Основ законодательства Союза ССР и союзных республик о труде), выдвинул следующие гипотезы:
а) несовершенство процессуальной формы реализа
ции ответственности;
б) нечеткость понятия «явное нарушение закона»;
в) нежелание судей портить отношения с должност
ными лицами;
г) недостаточный практический опыт работы судей
и прокуроров;
201
д) большая загруженность судей и прокуроров работой1.
Нетрудно заметить, что первая и вторая гипотезы касаются качества правовой нормы, четвертая — субъектов правоприменения, а третья и пятая — антистимулов
в их работе.
Исследуя эффективность имущественной ответственности за поставку недоброкачественной продукции, авторы выдвинули в качестве основной причины, обусловливающей несрабатывание механизма этой ответственности, незаинтересованность получателей брака в применении норм Положений о поставках.
Указанная гипотеза была проверена в процессе исследования с помощью* рассмотрения нескольких частных гипотез, а именно: воздействие на покупателя фактора дефицитности получаемой продукции; взаимное амнистирование по встречным имущественным требованиям; недостаточное воздействие штрафных санкций; наличие неформальных связей при длительных хозяйственных связях; предпочтение иных форм социального контроля применению установленных имущественных санкций2.
Правосознание. Как известно, категория «правосознание» включает в себя весьма широкий круг понятий. Однако для исследования эффективности правовых норм обычно достаточно использования двух из них: категорий «знание» норм права и «отношение» к ним, поскольку именно эти категории определяют реальное поведение людей в ситуациях, урегулированных правам.
Конкретно необходимо получить, как правило, данные, характеризующие: а) осведомленность (информированность) соответствующих лиц о праве (ив первую очередь о изучаемых нормах); б) оценку конкретных правовых принципов, категорий, норм, отношение к этим нормам; в) поведение индивидов в его соотношении с
1 См.: Ш.ахов В. Д. Юридические гарантии в трудовом праве
и их эффективность. Автореф. канд. дисс, Свердловск, 1975,
с. 20-21.
2 См.: Глазырин В. В., Петров И. Н,, Соболев А. А.,
Шлыков С. А., Галкин Е. Б. Эффективность имущественной ответственности за поставку недоброкачественной продукции. (Опыт конкретного социально-правового исследования). — В сб.: Опыт работы и основные направления совершенствования договорно-право? вых отношений в, снабжении и сбыте. М., 1972, с. 38—39,
202
I
имеющейся суммой правовых знаний и бцейками знаний1.
С учетом этих задач и выдвигаются соответствующие гипотезы.
Следует подчеркнуть, что всестороннее исследование проблемы недостаточной эффективности правовых норм требует, по общему правилу, выдвижения гипотез, касающихся всех трех основных звеньев механизма правового воздействия — правовых норм, их реализации и состояния правосознания. Увлечение изучением функционирования какого-либо одного звена обычно приводит к неполноте исследования и, как результат, к односторонности его выводов.
Так, Л. И. Спиридонов, В. Б. Никитин, Э. А. Фомин разработали и предложили в свое время программу изучения эффективности правовых норм, ориентированную исключительно на то, чтобы выяснить, «насколько потребности, интересы, установки как отдельного человека, так и той или иной социальной группы соответствуют издаваемым государством правовым нормам»2.
Гипотезы исследования были сформулированы ими следующим образом:
а) усвоение индивидом правовой нормы зависит от
того, насколько она связана с удовлетворением его по
требностей;
б) чем в большей степени устанавливающий нормы
коллектив удовлетворяет потребность индивида, тем в
большей степени последний усваивает нормы этого кол
лектива независимо от его отношения к индивидуальным
потребностям;
в) осознание индивидом потребностей и превращение
их в интересы повышает эффективность процессов, опи
санных в гипотезах «а» и «б»;
г) эффективность усвоения индивидом правовых норм
при прочих равных условиях зависит от его социально-
демографических характеристик;
1 См.: Яковлев А. М. Правосознание как объект конкретно-
социального исследования. — Ученые записки ВНИИСЗ, вып. 23,
М., 1971, с. 7.
2 См.: О социологических методах изучения эффективности
правовых норм.— Ученые записки ВНИИСЗ, вып. 22, М., 1970,
с. 212.
203
д) удовлетворение материальных и духовных потребностей неравнозначно влияет на эффективность усвоения индивидом правовых норм1.
Анализ гипотез показывает, что их проверка призвана установить связи между рядом социальных факторов, с одной стороны, и совпадением правовой нормы с индивидуальными установками — с другой. Иначе говоря, авторы намечают проведение интересного и полезного исследования одного из основных условий эффективности правовых норм — соответствия интересов, потребностей, установок человека и отдельных социальных групп содержанию правовых норм.
Гипотезы не выходят, таким образом, за рамки лишь одного звена социального действия права— правосознания. Но этого недостаточно для определения эффективности правовых норм, если результаты их действия локализуются не только в сфере сознания.
В самом деле, представим, что в ходе исследования доказана высокая степень совпадения содержания правовых норм с индивидуальными установками людей. Будет ли это свидетельствовать об эффективности норм? Далеко не всегда. Ведь даже те нормы, которые правильно и достаточно глубоко отражают объективные потребности общества, его отдельных членов и социальных групп, могут оказаться неэффективными в связи с различными дефектами в правотворческой и правоприменительной деятельности. Нужно, следовательно, непременно выдвинуть гипотезы, объясняющие связь процессов, происходящих в этих звеньях механизма правового воздействия, с уровнем эффективности норм, чего авторы рассматриваемой программы, к сожалению, не делают. Примером одностороннего и недостаточно глубокого подхода к выдвижению гипотез может служить исследование эффективности санкций за недопоставку продукции, осуществленное в институте экономики промышленности АН УССР2.
Его авторы исходят из правильной посылки о том, что на состояние общественных отношений (в данном случае —объем недопоставок) наряду с нормой права
1 См,: О социологических методах изучения эффективности
правовых норм.— Ученые записки ВНИИСЗ, вып. 22. М., 1970, с. 212.
2 См.; Мамутов В. К., Замойский И. Е., Ломова ц-
кий Г. И. Применение математических методов для анализа эф
фективности экономических санкций. Донецк, 1975.
204
(в данном случае —санкциями за недопоставку) одновременно воздействует целая группа факторов, как положительно, так и отрицательно влияющих на конечный результат. Но вместо тщательного анализа их содержания авторы ограничиваются утверждением, что «все эти факторы (условия, причины) в конечном счете находят выражение в определенной совокупности показателей, характеризующих деятельность предприятия, и могут быть приближенно представлены набором технико-экономических показателей, с которыми так или иначе должен быть связан процесс 'поставки». Далее перечисляется 45 плановых показателей предприятия экономического характера (объем реализованной продукции, прибыль, рентабельность, размер различных фондов и т. д.), и зависимость между ними и объемом недопоставки выражается в виде уравнения:
где: У —объем недопоставок, х\, х2... х45 — воздействующие факторы.
Прежде всего обращает на себя внимание ограниченный, несмотря на большое число, круг анализируемых факторов. Исходя из одностороннего представления о санкциях за нарушения хозяйственных договоров как санкциях только экономических (хотя совершенно очевидно, что это и правовые санкции), авторы вовлекли в анализ исключительно экономические факторы. Их не интересуют факторы, связанные с совершенствованием изучаемых правовых норм, их реализацией, правосознанием должностных лиц, применяющих санкции. Такой подход, естественно, исключает в дальнейшем получение каких,-либо выводов, направленных на совершенствование изучаемых норм и практики их применения.
Более того, и в отношении отобранных экономических факторов нарушено одно из важных требований любого исследования эффективности — требование предварительного системного анализа его объекта. В каких предположительных зависимостях находятся эти факторы? Каково их возможное взаимодействие? Всегда ли, например, это взаимодействие описывается приведенным уравнением, из которого следует, что объем недопоставок может быть только результатом действия данных факторов (а не фактором, оказывающим обратное воздействие)?
205
Ответы на эти вопросы весьма важны. Ведь без них попросту невозможно в дальнейшем правильно интерпретировать результаты количественного анализа. В самом деле, авторы выдвигают, например, предположение, что санкции воздействуют на хозрасчетные интересы предприятия и тем самым заставляют его изменить свое поведение. Но что значит «воздействовать на хозрасчетные интересы»? Очевидно, это означает, чго уплата санкций должна отражаться на размерах прибыли предприятия, его поощрительных фондах и т. д. Иначе говоря, уплата санкций — фактор, воздействующий на результат: размер прибыли, фондов и т. д.
Между тем приведенным выше уравнением ставится прямо противоположная задача: как размер прибыли, фондов поощрения и т. д. воздействует на уплату санкций. Необоснованная постановка задачи, естественно, не дала удовлетворительного решения. Оперируя случайным набором факторов, авторы дают лишь один из возможных его вариантов и отмечают при этом, что существует еще и более полный набор, включающий свыше 60 показателей. Дело, однако, не в количестве, а в качестве анализируемых факторов. И тот не систематизированный, лишенный теоретического обоснования перечень показателей, который выдается за комплекс причин, определяющих уровень недопоставки, в действительности позволяет— и то ъ лучшем случае — выдвинуть лишь описательные гипотезы на количественные соотношения между случайными явлениями.
Естественно, что в дальнейшем исследование не спасает и тщательный статистический анализ связей между факторами, осуществленный с помощью ЭВМ. Это закономерно. Как писал один из видных специалистов в области математических методов У. Дж. Рейхман: «Мы не можем получить из математической мельницы больше, чем в нее вложили...»1.
Вложив в ЭВМ набор односторонне и бессистемно подобранных данных, исследователи соответственно и получили набор весьма примитивных выводов. Они сводятся, в частности, к тому, что отдельная санкция действует не изолированно, а на «фоне» всей системы санкций, что •между величиной уплаченных санкций и объемом недо-
поставок имеется значимая обратная связь, что объем недопоставки зависит от величины и сложности предприятия (!), что в общей совокупности всех факторов, влияющих на объем недопоставки, санкции являются одним из экономических рычагов и т. п.
Стоит ли доказывать, что характер полученного «нового знания» вряд ли оправдывает усилия, затраченные на его получение?
Тщательная разработка гипотез на объяснение причин неэффективности правовых норм служит, таким образом, важной предпосылкой успеха всего исследования.
Сформулированные гипотезы целесообразно сгруппировать, построив тем самым логическую схему изучаемого явления.
Группировка может осуществляться по различным признакам, исходя из конкретных задач исследования. Возможны, например, группировка по характеру (содержанию) воздействующих факторов: факторы экономические, социальные, психологические, правовые и т. д.; группировка по связи с различными субъектами права: факторы, связанные с правоприменителем, факторы, воздействующие на правонарушителя, и т. п.
Существенные зависимости, сформулированные в логической схеме, описываются при помощи простых (на связь двух переменных) или сложных (на связь нескольких переменных) гипотез.
Административная санкция
Б.Факторы правоприменения
А.Факторы норм
Результативная переменная, динамика которой зависит от динамики переменных А-Г
В.Факторы правонарушения
Г.Факторы применения нормы
1 Рейхман У. Дж. Применение статистики. М., Статистика, 1969, с. 43.
206
807
Санкции
Для анализа эффективности административно-правовых санкций в литературе предлагалась, в частности, следующая блок-схема факторов (см. с. 207)1.
Близкой по содержанию блок-схемой описывают механизм воздействия правовой нормы на преступность и другие авторы2.
Исследуя эффективность хозяйственного законодательства, Уве-Енс Хойер (ГДР) обоснованно выдвинул гипотезы о том, что ее уровень зависит от: 1) уровня хозяйственного законодательства, 2) уровня правового воспитания и его влияния на правосознание адресатов, 3) уровня правовой работы в комбинатах и на предприятиях, 4) уровня деятельности правоконтрольных и правозащитных органов3.
В исследовании эффективности норм об ответствен-ности за доставку недоброкачественной продукции авторы исходили из того, что недостаточное воздействие этих норм на поставщиков брака гипотетически объясняется предприятиями-получателями брака недостаточно эффективной реализацией норм об ответственности (имущественные санкции); недостаточной связью между материальными интересами коллектива предприятия-поставщика и имущественной ответственностью предприятия; недостаточной связью имущественной ответственности предприятия-поставщика и личной материальной ответственности его работников.
Недостаточный уровень реализации санкций предприятиями-получателями в свою очередь объяснялся: их незаинтересованностью в применении санкций; недостаточные уровнем деятельности юридических служб; недостаточным уровнем правосознания лиц, принимающих решение о реализации санкций.
В итоге гипотезы были формализованы путем группировки в следующую блок-схему.
* См.: Курагин Г. Г., Попов Л. Л. Факторы эффективности административно-правовых санкций, — Правоведение, 1974, № 4, с. 39-40.
2 См.: Вестник ЛГУ. Серия «Экономика, философия, право»,
1975, №11, вып. 2, с. 106.
3 Heuer Uwe-Jens. Ergebnisse aus Untersuchungen гит
Wirksamkeit des Wirtschaftsrechts, in: «Die gesellschaftliche Wirksam-
keit des sozialistischen Rechts — Probleme ihrer Begriffsbestimmung
und Messung», s. 67.
208
Предприятие -получатель
Поставка брака
Предприятие -поставщик
Незаинтересованность в применении санкции
Недостаточность связи
интересов коллектива
и имущественной
ответственности
Недостаточный
уровень работы
юрслужбы
предприятия
Недостаточность связи
имущественной
ответственности
Недостаточный
уровень правосознания
предприятия и
личной материальной
ответственности работников
Разумеется, совсем необязательно завершать выдвижение гипотез именно графической схемой. Естественно, такая схема просто удобна поскольку дает наглядное представление об объекте изучения и его предполагаемых взаимосвязях. Но важно подчеркнуть другое: «отправляясь» на поиски нового знания, безусловно необходимо предварительно систематизировать в той или иной форме имеющиеся знания о предмете исследования, чтобы обосновать и облегчить путь поиска.
2. ПРОВЕРКА ГИПОТЕЗ
Проверка выдвинутых гипотез включает в себя ряд последовательных операций, объединенных общей целью — подтвердить или опровергнуть предположения о причинах недостаточной эффективности правовых норм. Для этого обычно необходимо:
1) осуществить эмпирическую интерпретацию понятий, содержащихся в гипотезах, и разработать систему их показателей;
8697
209
установить источники получения социально-пра
вовой информации, методы и процедуры для ее сбора;
определить выборочную совокупность объектов
исследования и доказать ее (репрезентативность;
собрать необходимую информацию и обработать
ее;
провести содержательный анализ полученной ин
формации, на основе которого и подтвердить либо опро
вергнуть выдвинутые гипотезы.
Все указанные операции выполняются по правилам, разработанным в общей методике социологических исследований. Вместе с тем специфические задачи исследований эффективности правовых (норм, а также специфика изучаемой области явлений обусловливают ряд особенностей проверки гипотез в исследованиях подобного рода.
В той ми иной степени они характерны для всех этапов проверки гипотез, кроме, пожалуй, одного — обоснования выборочной совокупности объектов изучения.
Основное требование, предъявляемое к процедуре эмпирической интерпретации понятий, состоит в том, чтобы эмпирически фиксируемые признаки (операциональные определения) отражали содержание именно того понятия, которое «переводится» на язык эмпирики1. Однако трудности, возникающие при осуществлении этой операции, иногда приводят к неточностям перевода. Так, в интересном социально-цравовом исследовании дисциплины труда, осуществленном в Ленинградском научно-исследовательском институте комплексных социальных исследований, в (качестве одной из гипотез была выдвинута гипотеза о влиянии на уровень дисциплины профессиональной ориентации. Естественно, что для ее проверки понадобилось эмпирически выразить понятие «профессиональная ориентация», и в качестве его операционального определения было рассмотрено понятие «молодые рабочие, окончившие профессионально-технические училища». Сравнив затем уровень трудовой дисциплины у двух групп молодых рабочих —окончивших ПТУ и получивших специальность на производстве —и установив, что у выпускников училищ он выше, авторы
1 Общие вопросы эмпирической интерпретации теоретических понятий были рассмотрены в гл. IV. Здесь поэтому достаточно ограничиться некоторыми замечаниями, основанными на опыте проверки гипотез в исследованиях эффективности.
210
сделали вывод о доказанности гипотезы1. Между тем такой вывод из приведенных данных не вытекает. Ведь получение специальности в профессионально-техническом училище само -по себе еще совсем не свидетельствует о -проведении лрофеооионально-ориентационной работы, включающей, как отмечают и сами авторы, комплекс мер по пропаганде профессий, их изучению с точки зрения качеств, предъявляемых к человеку, изучению личности молодого человека, ориентируемого на ту или иную профессию. Завершающим этапом профориентации является профессионально-трудовая рекомендация. Лица, получившие такие рекомендации я устроившиеся на работу в соответствии с ними, и могли бы стать операциональным определением для проверки рассматриваемой гипотезы. Тогда более высокий уровень дисциплины среди них действительно свидетельствовал бы о доказанности гипотезы.
Поиск адекватных операциональных определений требует, таким образом, логического анализа объекта исследования, строгого формулирования исходных понятий, отчетливою представления о возможных формах их проявлений в реальной действительности.
Чтобы с операциональными определениями можно было осуществлять количественные расчеты, их необходимо затем вырааить в системе показателей.
Рассмотрим в качестве примера способы эмпирической интерпретации гипотез в конкретных исследованиях эффективности. Одна из гипотез в исследовании «Эффективность норм об ответственности за поставку [недоброкачественной продукции» была сформулирована так: изучаемые нормы (недостаточно эффективны вследствие того, что юридическая служба предприятий-получателей недостаточно использует установленные законом санкции за поставку брака.
Для ее проверки нужно, очевидно: а) определить показатели эффективности санкций, б) разработать показатели, характеризующие деятельность юридической службы, в) сопоставить первые и вторые. Общая цель юридической службы в данной О(бласта состоит в том, чтобы добиться взыскания санкций с поставщиков
1 См.: Трудовая дисциплина как объект социального планирования в производственных коллективах, под ред, Пашкова А С н Орехова В. В., Изд-во ЛГУ, 1971, с. 55—56.
211
в каждом случае поставки (недоброкачественной продукции. Отсюда вытекает общий показатель уровня использования санкций: Р== -^—, где N —число фактических
взысканий, Ni —число возможных взысканий. Учитывая, что общий показатель не может достаточно полно отразить всех сторон работы юридической службы, были сведены два дополнительных показателя, характеризующих ее активность и квалифицированность. Под активностью понимается использование санкций в каждом необходимом случае, под квалифицированностью — законное и обоснованное 'применение санкций. Показателями здесь выступают следующие отношения: Pi^-^-,
где N2 — число предъявленных
N исков,
претензий, Ni—число недоброкачественных поставок; Р2= N3 ■, где N3 —чис-
N2 — число
лю удовлетворенных претензий и дредъявленных претензий и исков.
Возможные значения всех показателей находятся в пределах от нуля до единицы, причем с приближением к последней улучшаются. Условие подтверждения гипотезы на операциональном уровне: более высоким показателям работы юридической службы должны соответствовать более высокие показатели эффективности действия санкций.
Другая гипотеза в том же (Исследовании объясняла недостаточную степень воздействия санкций на поставщиков тем, что недостаточна связь между материальными интересами коллектива и имущественной ответственностью предприятия-поставщика. В данном случае нужно интерпретировать, следовательно, такие понятия, как «материальные интересы коллектива» и «имущественная ответственность». Остановимся лишь на первом из них (поскольку о втором — уже говорилось выше). Итак, чем определяются в данном случае материальные интересы коллектива? Очевидно, в первую очередь тем, насколько ощутимо уплата предприятием санкций отражается на размерах различных фондов, непосредственно заманивающих рабочих и служащих предприятия. По действующим правилам уплаченные штрафные санкции относятся на прибыль предприятия, из которой в свою очередь производятся отчисления в фонд материального поощрения работников. Поэтому одним из показателей
212
связи будет отношение между суммой санкций, уплаченных предприятием, и суммой полученной им прибыли.
Многие предприятия-поставщики пытаются покрывать убытки от уплаты санкций более интенсивным взысканием санкций со своих контрагентов. Можно поэтому предположить, что на их поведение будет воздействовать не только • сумма уплаченных санкций, но и разность (сальдо) между уплаченными и взысканными санкциями, т. е. отношение этого сальдо к (прибыли. Значит, подобное отношение может выступить в качестве другого показателя изучаемой связи.
И, наконец, существует еще одна сторона дела. Предприятие может уплачивать крупные суммы санкций, заметно отражающиеся на размерах его фондов, но члены коллектива могут быть совершенно не осведомлены об этом. Отсутствие же информации, естественно, исключает и какую 'бы то ни было реакцию коллектива на факты ущемления его материальных интересов. Отсюда в качестве показателя, характеризующего информированность коллектива об уплате штрафных санкций, может быть принято отношение числа случаев взыскания санкций с предприятия, о которых известно коллективу, к общему числу (и сумме) взысканных с предприятия санкций.
Гипотеза считается подтвержденной при наличии статистической связи между каждым из приведенных показателей и показателем эффективности воздействия норм об имущественной ответственности.
Особенности методики и техники сбора первичной информации. Чтобы «наполнить» систему показателей реальным содержанием, нужно собрать соответствующую социально-правовую информацию. Следующий этап проверки гипотез предполагает поэтому получение ответа на два основных вопроса: какая необходима информация и с помощью каких методов и процедур она может быть получена.
В самом общем виде ответ на первый вопрос состоит в том, что характер необходимой информации определяется задачами исследования и содержанием выдвинутых гипотез. Раскрывая смысл этой общей формулы, следует еще раз подчеркнуть, что причины недостаточной эффективности правовых норм лежат как в сфере поведения, так и © сфере сознания людей. Поведение и
213
сознание людей и являются соответственно двумя источниками, из которых черпается информация для проверки гипотез о причинах недостаточной эффективности.
Очевидно, что факты поведения человека можно 'Непосредственно наблюдать. Они оставляют след в различных документах, сознании других людей. Напротив, процессы, происходящие исключительно в сознании, непосредственно наблюдать невозможно. Сведения о них можно, как травило, получить лишь косвенными путями.
С учетом особенностей анализа поведения и сознания Б. А. Грушин предложил следующую классификацию методов сбора социологической информации1:
Методы фиксирования общественного мнения
I. Методы изучения внешне объективированных фактов сознания (т. е. поведения.— Авт.)
A. Наблюдение — 1) внешнее
2) участвующее .
Б. Анализ докумен 3) личных
то в
4) общественных
B. Анализ лракти 5) отдельных лиц
ческих действий
6) масс
II. Методы изучения непосредственных фактов сознания (опросы)
Г. Беспрограммный опрос
а) личный — 7) беседа на заданную тему
б) заочный — 8) устный
9) письменный
Д. Программный опрос а) личный
— интервьюиро- —10) (протоколируемое ваше
1 См.: Грушин Б. А. Мнения о мире и мир мнений. М., Мысль, 1967, с. 330. Автор классифицировал только методы фиксации общественного мнения. Но, как отмечается в социологической литературе, эта классификация применима и к методам сбора социологической информации вообще (см., например: Здравом ы слов А. Г, Методология и процедура социологических исследований, с. ПО).
214
11) непротоколируемое — анкетирование—12) устное
письменное
смешанное
б) заочный —15) письменный
Эта классификация, охватывающая все основные методы сбора социологической информации, требует некоторых уточнений. Во-первых, изучать поведение можно, видимо, не только посредством перечисленных выше методов (А, Б, В), но и путем опросов, получая с их помощью информацию о тех или иных актах поведения. И, во-вторых, все указанные Б. А. Грушиным методы могут быть, как справедливо отмечалось в социологической литературе, сведены к трем: наблюдению, анализу документов и опросу. Другие методы —лишь различные комбинации технических приемов, связанные с одним из названных способов получения первичной информации1. .
Для проверки гипотез в исследованиях эффективности правовых норм применяются все три указанных метода сбора информации. Однако степень использования их далеко не одинакова. Если анализ документов и опрос применяются практически в каждом исследовании, то 'наблюдению отводится, как правило, второстепенная роль. Это обстоятельство отнюдь не свидетельствует о каких-либо пороках самого метода. Напротив, наблюдение, предполагая прямую регистрацию событий исследователем, является наиболее надежным способом получения информации, так сказать, «из первых рук». Ограниченность же сферы его применения объясняется главным образом тем, что непосредственное наблюдение массовых процессов требует большого количества наблюдателей, которыми в настоящее время исследователи эффективности ие располагают2. Не располагают и поэтому вынуждены прибегать к другим методам получения информации — анализу документов и опросу, которые дают возможность изучать результаты того же наб-
1 См., например: Ядов В. А. Социологическое исследование..,
с. 112.
2 Собственно по этой же причине наблюдению отводится вспо
могательное место и в социологических исследованиях. Оно обычно
используется для сбора предварительного материала, служит иллю
стративным задачам либо способом контроля полученных данных
(см,, например: Здравом ы слов А. Г. Цит. соч. с. 157).
215
л-юдения, но полученные уже «из вторых рук», от непосредственных очевидцев и фиксаторов событий.
Отсюда понятна и роль непосредственного наблюдения в проверке гипотезы. Оно прежде ©сего призвано быть средством контроля за достоверностью данных, полученных другими методами — анализом документов и опросом.
Вместе с тем, когда у исследователя есть возможность выбора того или иного метода сбора информации, предпочтение, по общему правилу, должно быть отдано непосредственному наблюдению фактов и событий. Причем в некоторых ситуациях оно становится единственным способом получения надежной информации.
Так, программа одного из исследований эффективности деятельности товарищеских судов по укреплению трудовой дисциплины предусматривала ответ на вопрос: в какой мере оказывает воздействие на нарушителя дисциплины сама процедура его обсуждения на заседании товарищеского суда? Очевидно, что о характере такой процедуры наилучшее представление может дать непосредственное наблюдение. Поэтому участники исследовательской группы побывали на 50 заседаниях товарищеских судов, после чего на основании собственных наблюдений оценили уровень обсуждения на них нарушителей по трехбалльной шкале (высокий, средний или низкий), а в дальнейшем проследили в течение года за поведением 56 человек, представших перед судами. Выяснилось, что коэффициент повторности среди нарушителей, уровень обсуждения которых был высоким, составил 0,08, средним—0,21 и низким—0,44. Таким образом, была убедительно доказана прямая и достаточно тесная связь между атмосферой обсуждения нарушителей и эффективностью деятельности товарищеского суда1.
Документ — средство фиксации сведений о фактах, событиях, явлениях объективной действительности и мыслительной деятельности человека2. В социологии документальной называют любую информацию, фвкси-
1 Подробнее о методике и результатах данного исследования
см.: Глазырин В., Якименко В., Плаксин В. Сила товари
щеского суда. — Хозяйство и право, 1978, № 7.
2 Такое определение понятия «документ» содержится в ГОСТе
16487.70 «Делопроизводство и архивное дело. Термины и определе
ния».
216
I
рованную в печатном или рукописном тексте, на фото-или кинопленке1.
Ясно, что ввиду своего чрезвычайного многообразия документы можно классифицировать по самым .различным основаниям. В социологической литературе предлагались, в частности, классификации документов: а) по способу фиксирования информации — рукописные, печатные и т. д.; б) по степени персонификации —личные и безличные; в) ло статусу документального источника— официальные и неофициальные и т. д.2.
В исследованиях эффективности правовых норм могут найти применение все виды документальных данных3. Вместе с тем чаще всего, как показывает опыт, приходится иметь дело с печатными безличными документами официального характера. К их числу относятся, например, данные государственной статистики и статистической отчетности предприятий, документы, отражающие деятельность различных правоприменительных органов (арбитража, суда, прокуратуры, Советов народных депутатов, общественных организаций и т. д.), материалы средств массовой информации, в первую очередь газет и журналов.
Разумеется, это круг документов, очерченный лишь в самом первом приближении. Задачи каждого исследования эффективности правовых норм требуют (и дают возможность) конкретизации его с учетом характера выдвинутых гипотез и содержания показателей, выражающих их понятия на операциональном уровне4.
1 См,, например: Ядов В. А. Социологическое исследование..,
с. 121.
2 См.: Здравом ы слов А. Г. Методология и процедура со
циологических исследований, с. 145—152; Ядов В. А. Социологи
ческое исследование.,, с. 121—122; Пэнто Р., Гравитц М. Ме
тоды социальных наук, с. 306—323; Право и социология, с. 176—184.
3 Своеобразно показывают значение документов Р. Пэнто и
М. Гравитц. «Всякая цивилизация, — пишут они, — проявляется в
своих документах. Наша цивилизация является бюрократической,
цивилизацией бумаг. Важно знать направление этого потока бумаг
и его содержание» (Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных
наук, с. 306).
4 Нельзя согласиться, в связи с этим с мнением о том, что ме
тод изучения документации важен лишь на предварительном этапе
социально-правовых исследований (см.: Право и социология, с. 179).
В действительности с помощью анализа документов получают инфор
мацию для проверки гипотез •— важнейшего этапа социально-право
вых исследований.
217
По общему правилу, айализ документов предполагав ет несколько стадий, ib частности: а) определение (непосредственных документальных источников, в которых содержится необходимая информация; б) извлечение из них нужной для исследования информации; в) обработку полученной информации для решения задач исследования.
Что касается видов (способов) анализа документов, то в литературе все они делятся на две основные группы: качественные и количественные. В рамках первых (называемых иногда классическими) различают исторический, литературный, психологический, лингвистический и другие методы. Некоторые авторы специально выделяют юридический метод, применяемый, по их мнению, при изучении текстов законов или судебной практики и позволяющий сравнивать тексты, исследовать мотивы решения, цели законодателя и т. д.1.
Думается, однако, что такое выделение недостаточно оправдано. Ведь если основанием для обособления всех иных методов является тот или иной аспект текста документа безотносительно к его содержанию, то юридический метод выделен лишь по предмету изучения — документам правового характера. Между тем в действительности такие документы могут быть предметом самых различных способов анализа: и исторического (определение времени составления документа), и литературного (стиль, словарь и т. п.), и лингвистического (структура текста), и психологического (мотивы автора), и других способов. Именно их (умелое использование я должно обеспечить получение из документа необходимой социально-правовой информации.
Количественный анализ документации (или контент-анализ), широко распространенный в настоящее время в социологических исследованиях средств массовой информации, безусловно, может быть применен и в исследованиях эффективности правовых норм, о чем свидетельствует, в частности, опыт успешного использования контент-анализа для изучения проблем эффективности правовой пропаганды2. С его помощью могут быть про-
верены, например, гипотезы, связывающие уровень правосознания как условия эффективности правовых норм с объемом, содержанием и качеством правовой информации, получаемой населением из различных источников.
Одной из первых попыток такого рода явился контент-анализ публикаций по вопросам борьбы с браконьерством в центральных, областных и районных газетах за двухлетний период. Этот анализ был осуществлен в рамках исследования по теме «Эффективность ответственности за незаконную охоту». Он показал, что число публикаций на эти темы крайне незначительно, в среднем 6 публикаций в год для центральной газеты, 3,6— для областной, 1,7—для районной. Более 50% публикаций невелико по объему—0,1 страницы и менее, вследствие чего невелико и число больших проблемных материалов. Основную массу публикаций составляют краткие информации о каком-то событии (40,4%), консультации и справки специалистов (10,6). В публикациях не уделяется должного внимания та^им проблемам, как несовершенство правовых норм, недостатки правоприменительной деятельности, хотя именно они, как показали данные исследования, являются наиболее существенными для повышения эффективности ответственности за браконьерство. Результаты контент-анализа дали возможность авторам вскрыть конкретные дефекты ин-формационно-пропагандастской деятельности в данной области <и наметить пути их устранения для повышения уровня правосознания охотников1.
Проверяя гипотезы, исследователь эффективности практически не ограничен, таким образом, ни в выборе документов, ни в методах их изучения. Но любой самый совершенный метод приводит к успеху лишь при том непременном условии, что сами документы будут прочитаны, по меткому выражению В. А. Ядова, «на языке гипотез».
Роль опроса как метода проверки гипотезы в социологических исследованиях определяется тем, что он считается незаменимым приемом получения информации о
1 См.: П э н т о Р., Г р а в и т ц М. Методы социальных наук,
с. 325.
2 См. подробнее: Лазарев Л. В. Контент-аналитическое ис
следование правовой пропаганды,—Сов. государство и право, 1975,
№2, с. 117-122.
218
1 См.: подробнее: Шлыков С. А., Иванова А. Т„ Величко А. Н., Галкин Е. Б. Проблемы повышения эффективности ответственности за незаконную охоту.—Труды ВМИИСЗ, 1977, № 7, с. 172-173.
219
субъективном мяре людей, мотивах их деятельности, оценках, желаниях. Помимо информации об общественном сознании опрос выполняет и иную задачу, являясь во многих случаях источником сведений об объективных процессах1.
Универсальность этого метода, возможность получения 1С его помощью информации как о сознании, так и о поведении людей в сфере права делают его важным инструментом сбора данных и в исследованиях эффективности правовых норм.
Искусство использования этого метода, пишет В. А. Ядов, «состоит в том, чтобы знать, о чем именно спрашивать, как спрашивать, какие задавать вопросы и, наконец, как убедиться в том, что можно верить полученным ответам»2. Чтобы успешно решать эти проблемы в конкретных исследованиях эффективности, целесообразно рассмотреть основные положения, касающиеся опросного метода, разработанные в социологической литературе.
Прежде всего нужно подчеркнуть, что термином «опрос» охватываются различные по своему характеру процедуры сбора информации. Среди >них выделяются два больших класса опросных .методов: интервью и анкетные опросы. В то время как интервью предполагает прямой контакт интервьюера с респондентом, при анкетировании ситуация опроса создается в процессе личного заполнения респондентом ©опросника-анкеты. Другое и, как отмечают некоторые авторы, превосходящее по важности все другие деления опросов обособление — индивидуализированный и экспертный опросы. При экспертном опросе респондент выступает как выразитель интересов той или иной группы населения, а при индивидуализированном лишь как выразитель своего личного мнения3.
Основным инструментом получения информации при любой форме опроса является вопрос. Не случайно его изучению уделяется большое внимание в социологичес-
1 См. об этом, например: Здравом ы слов А. Г. Методоло
гия и процедура социологических исследований, с. 110; Ядов В. А.
Социологическое исследование.., с. 135.
2 Там же.
3 См.: Воронов Ю. П. Методы сбора информации в социоло
гическом исследовании. М., Статистика, 1974, с. 20.
220
кой литературе1. Суммируя выводы различных авторов, воспроизведем основные классификации вопросов, имеющие наиболее существенное значение при проверке гипотез в исследованиях эффективности правовых рорм.
Опросы обычно касаются самых различных тем, в связи с чем и их конкретное содержание может быть самым различным. Однако если исходить из характера собираемой информации, то все вопросы по их предметному содержанию можно разделить на два вида: вопросы, характеризующие какие-либо факты или события (пол, возраст, специальность, стаж работы и т. п.), и вопросы, направленные на выяснение оценок, желаний, намерений, мотивов поведения людей (намерение перейти на другую работу, оценка справедливости наложения дисциплинарных взысканий, мотивы непривлечения к ответственности и т. п.). По форме изложения вопросы делятся на открытые, закрытые и смешанные. Открытый вопрос — это вопрос без каких-либо подсказок возможных вариантов ответа (например: «Каковы ваши предложения по совершенствованию механизма имущественной ответственности?»). Закрытый вопрос помимо собственного вопроса содержит набор возможных вариантов ответа (например: «Преподавали ли вам правовые знания во время учебы в высшем учебном заведении?» Варианты ответов: да, нет). Смешанный (полузакрытый) вопрос комбинирует обе процедуры (например: «Если вам приходится встречаться в работе с правовыми вопросами, то с какими из них наиболее часто: а) с вопросами хозяйственного законодательства; б) с вопросами трудового законодательства; в) с другими вопросами. Напишите—е какими?»).
Подавляющее большинство вопросов, используемых в исследованиях эффективности правовых норм,—закрытые и смешанные, что объясняется в основном удобством машинной обработки массовой информации, полученной посредством таких вопросов.
Существует несколько делений вопросов в зависимости от их формулировок. Так, в зависимости от интер-
1 См.: Здравомыслов А. Г. Цит. соч., с. 110—132; Ядов В. А. Цит. соч., с. 135—155; Воронов Ю. П, Цит. соч., с 31—45; Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук, с 353—359; Михайлов С. Эмпирическое социологическое исследование. М.? Прогресс, 1975, с. 124—139.
221
претации ответов вопросы делятся на прямые и косвенные. Прямой вапрос характерен совпадением смысла вопроса (и смысла ответа) как для респондента, отвечающего на него, так и для исследователя. Косвенный водрос, наоборот, отличается несовпадением в восприятии его респондентом и исследователем и предполагает расшифровку в ином, скрытом от респондента смысле. Прямой вопрос: «Нравится ли вам профессия юриста?» Косвенный вопрос на эту же тему: «Если ваш сын или дочь захотят стать юристом, одобрите ли вы их намерение?» Во втором случае мы получаем ту же .информацию, полагая, что человек, которому нравится профессия юриста, одобрит и намерение своих детей избрать эту профессию.
По времени, в котором поставлен вопрос, различаются вопросы ретроспективные, текущие <и проективные. Ретроспективный вопрос —вопрос о реальной ситуации, имевшей место в прошлом, или о бывшем тогда мнении, оценке, желании. Текущий вопрос — о существующей в данное время ситуации, мнении, настроении, желании. Проективный вопрос —о будущей ситуации, будущем поведении респондента. Существуют два частных случая проективного -вопроса: реально-проективный (о реальной ситуации) и условно-проективный (о ситуации маловероятной, нереальной). Проективные вопросы, позволяя моделировать поведение респондента в предлагаемой исследователем ситуации, служат важным инструментом проверки гипотез в исследованиях эффективности правовых «норм. Например, чтобы выяснить связь между сроком выплаты годового вознаграждения и принятием работником решения об увольнении, респондентам была предложена следующая проективная ситуация: «Представьте, что вы собрались уволиться с завода, но вам стало известно, что через две-три недели будут выплачивать годовое вознаграждение. Если до этого вы уйдете, то «тринадцатой зарплаты», конечно, не получите. Отложите ли вы в этом случае свое увольнение?» Следующими вопросами выяснялось намерение работника за 2—3 месяца, за полгода и за 7—8 месяцев до выплаты годового вознаграждения. Распределение ответов дало представление о колебаниях стимулирующего воздействия вознаграждения в течение года: за 2—3 недели до выплаты оно в состоянии удержать от увольнения в среднем 50% работников, за 2—3 месяца
222
— около 33%, за полгода—14% и за 7—8 месяцев — менее 10% К
По отношению к респонденту вопросы делятся на личные и безличные. Надример, вместо прямого личного вопроса: «Как вы считаете?» можно задать косвенный безличный: «Существует мнение, что... Согласны ли вы с этим мнением?» Предполагается, что при ответе на безличный вопрос респондент укажет на те суждения, которых придерживается он сам.
В практике социологических исследований безличная форма вопросов употребляется для выявления мнений, расходящихся с общепринятыми. В вариантах ответов подчеркивается, что все они возможны, и опрашиваемый не будет выглядеть «белой (вороной», если согласится с каким-то суждением.
Эту особенность безличных вопросов полезно использовать и в социально-правовых .исследованиях.
Исходя из функционального назначения при сборе информации выделяют ©опросы фильтрующие (отсеивающие), основные и контрольные. С помощью опрашиваемых лиц первые разграничиваются на две группы: обладающие и не обладающие данным признаком, что позволяет (пользоваться одной анкетой при опросе различных категорий респондентов.
С ПОМОЩЬЮ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ УТОЧНЯЮТ И ДОПОЛ"
няют информацию, полученную путем основных вопросов. Контрольный вопрос ста!вится для проверки истинности ответа на один из основных вопросов и находится в анкете, как правило, на значительном удалении от проверяемого им вопроса, чтобы респондент не улавливал связи между ними.
Существует несколько способов (Контроля. Один из них предполагает вопрос о чем-либо фиктивном, но ло форме связанном с действительным вопросом (например, предлагается оценить достоинство книг, радио- .и телепередач, которых никогда >не существовало). В других случаях реальная ситуация контролируется с помощью -проективной. Наконец, некоторые вопросы контролируют другие «автоматически». Например, косвенные
1 Подробнее см.: Глазырин В. В., Медведев Г. С, К а з а-ринова С. Е., Чежина Э. А. Вознаграждение по годовым итогам работы предприятия (опыт изучения эффективности локальных норм). Проблемы совершенствования советского законодательства.- Труды ВНИИСЗ, Ш75, № 3, с. 78-79.
223
вопросы сами по себе контролируют ответы на прямые
вопросы, безличные — на личные, вопросы о возрасте
вопросы о стаже и т. д.
Информация, собираемая в процессе опросов, представляет ценность лишь в том случае, если она надежна и достоверна. В связи с этим в социологической литературе .выдвигаются многочисленные требования к проведению опросов. К сожалению, как правило, они не систематизированы и не охватывают всех факторов, от которых зависит достоверность информации.
Возможность системного анализа взаимосвязи (Исследователя и респондента в ситуации опроса создает, в частности, схема, предложенная Ю. П. Вороновым1 и отражающая основные факторы, от которых зависит получение адекватного ответа:
Из схемы видно, что достоверность .информации определяется качеством вопроса, тем, насколько он понятен респонденту, компетентностью респондента, его желанием отвечать на вопрос. Отсюда и требования, выполнение которых обеспечивает надежность и достоверность информации, должны быть связаны с этими элементами рассматриваемой системы.
1 Воронов Ю. П. Методы сбора информации в социологиче- М ском исследовании, с. 28. Для удобства изложения отдельные несу- 'Ж ществениые звенья схемы нами опущены.
224
Опыт социологических и социально-правовых исследований позволяет сформулировать ряд требований к качеству вопросов. Прежде всего формулировка вопроса должна иметь нейтральный характер и ни в коем случае не навязывать опрашиваемому желаемый исследователем ответ. Совершенно неприемлемы, например, такие формулировки: «Как вы оцениваете порочную практику приписок к отчетности?» «Насколько велика общественная опасность злостного браконьерства?». В некоторых случаях подсказка выглядит не столь очевидно, но тем не менее ответ в той или иной степени все же навязывается. Например, в одной из анкет был вопрос: «Что определяет вашу дисциплинированность и отношение к работе?» с вариантами: «1) Самосознание, чувство ответственности перед коллективом»; 2) «Требовательность администрации»1. Первый вариант ответа выглядит для опрашиваемого значительно привлекательнее, поэтому и распределение ответов (соответственно 91% и 9%) вряд ли может точно характеризовать действительные мотивы отношения к труду и дисциплине2.
До сих пор речь шла в основном об индивидуализированном опросе респондентов. Однако характеристика видов опроса, используемых в исследованиях эффективности правовых норм, будет неполной, если оставить без внимания вторую их разновидность — экспертные опросы. В отличие от других опрашиваемых лиц эксперт выражает мнение о проблеме не только на основе личных впечатлений, но главным образом на базе своей специальной компетенции в изучаемой области.
Допуская известное упрощение, роль эксперта в социологическом исследовании можно все же сопоставить с его ролью в уголовном и гражданском судопроизводстве, где, как известно, экспертиза назначается в тех случаях, когда необходимы специальные познания в науке, искусстве, технике или ремесле. Другие же респонденты— опять-таки, с некоторыми допущениями — мо-
1 См.: Свиридов Н. В., Калугин Г. П. Воспитание со
циалистической дисциплины труда, М., Политиздат, 1973, с. 33.
2 При формулировании вопроса не учтено еще одно требова
ние: он является органически-множественным, что недопустимо,
поскольку нельзя точно сказать, к чему относятся ответы —к от
ношению к работе или к дисциплинированности (Подробнее о
множественных вопросах см.: Михайлов С, Эмпирическое со
циологическое исследование, с. 143—144),
225
15 Заказ 8697
тут быть сравнимы со свидетелем, как непосредственным очевидцем или участником событий.
Соблазнительная возможность получить от экспертов ответы на все программные вопросы, возникающие в исследованиях эффективности правовых норм (об остроте изучаемой проблемы, степени эффективности норм, причинах их недостаточной эффективности и т. д.), при-'вела некоторых авторов к выводу о том, что экспертные оценки могут заменить здесь все иные способы сбора информации. Наиболее решительным сторонником применения экспертных оценок при изучении эффективности правовых норм выступает И. Н. Петров. Он справедливо отмечает, что измерение эффективности с помощью строгих математических методов наталкивается на определенные трудности, поскольку требует высокой организации исследовательских работ, специальной подготовки кадров, солидной материальной базы. Поэтому, полагает он, н-а современном этапе развития исследований в данной области с успехом могут быть использованы эвристические методы и главным образом метод экспертных оценок1. «Определив цель (цели) правовой нормы,— пишет И, Н. Петров, — разъяснив экспертам, что под эффективностью правовой нормы понимается степень достижения ею цели, систем балльных оценок... исследователь может рассчитывать на получение весьма достоверной оценки эффективности правовой нормы»2. Эксперты могут быть привлечены не только к определению эффективности нормы, но и к решению вопросов, связанных со сравнениями и измерениями в праве. Среди них И. Н. Петров особо выделяет проблему вычленения роли правового фактора, поскольку экспертная оценка помогает миновать эвристическим путем математические трудности многофакторного анализа крайне сложных явлений3.
Безусловно, И. Н. Петров прав, когда утверждает, что экспертный метод измерения эффективности правовых норм имеет полное право на существование. Нельзя,
1 См.: Петров И. Н. Экспертная оценка эффективности
правовых норм. Проблемы совершенствования советского законе*
дательства. — Труды ВНИИСЗ, вып. 2, 1975, с. 50—51.
2 П е т р о в И. Н. Способы сравнения и измерения эффектив
ности правовых норм. — Ученые записки ВНИИСЗ, вып. 28, М.,
1973, с. 197.
3 См.: Петров И. Н. Экспертная оценка эффективности
правовых норм, с. 53.
226
однако, абсолютизировать значение этого метода и пытаться заменить им все другие методы изучения эффективности. Нельзя потому, что экспертные оценки, как: и любые другие данные, обладают разной степенью достоверности. Между тем существующие способы ее контроля (тщательный отбор компетентных экспертов, определение степени согласия между их оценками и др.) отнюдь не гарантируют надежности и достоверности получаемой информации. Вот почему метод экспертных; оценок необходимо использовать не вместо других методов сбора данных, а наряду с ними, сопоставляя и проверяя таким образом информацию, полученную из различных источников, и постепенно приближаясь к истине.
Именно такая роль и отводится обычно экспертным оценкам при изучении эффективности правовых норм. Например, в исследовании эффективности норм о годовом вознаграждении важно было определить минимальный размер вознаграждения, при котором оно начинает оказывать влияние на поведение работника (действо-зать в направлении достижения целей вознаграждения). Для этого двум группам экспертов — научным работникам, специалистам в области трудового права и экономики труда и практическим работникам, связанным с распределением вознаграждения, — было предложено указать его минимальный размер. В итоге выяснилось,, что 28% экспертов считают, что минимум вознаграждения должен составлять 2—3% годового заработка работника, 30%—4% заработка, 17%—5%, 25%—свыше 5% годового заработка.
Очевидно, что делать какие-либо окончательные выводы на основании только этих данных невозможно. Они нуждаются в дополнении объективной информацией о поведении работников. Такая информация была получена с помощью других способов, и ее анализ показал, что минимальный размер вознаграждения, по достижении которого оно начинает «работать», находится в пределах 2—3% годового заработка1.
Оценивая реальные возможности метода экспертных оценок при изучении эффективности правовых норм,
1 Подробнее об этом см.: Г л а з ы р и н В. В., Медведев Г. С, К а з а р и н о в а С. Е., Ч е ж и н а Э, А. Вознаграждение по годовым итогам работы, с. 72.
15*
227
следует, видимо, согласиться с выводами некоторых специалистов, считающих его в основном вспомогательным средством обеспечения надежности информации1. Вместе с тем следует учитывать, что в социально-правовых исследованиях встречаются ситуации, когда данные не могут быть получены никаким иным путем, кроме экспертных оценок. Тогда этот метод становится основным способом сбора информации.
Проблема достоверности собираемой информации не исчерпывается этим, Ведь даже точное соблюдение правил ее сбора не всегда гарантирует все же получение достоверных данных, поскольку искажение информации может происходить по причинам, не зависимым от совершенства методов сбора информации.
В социологической литературе предложено деление ошибок достоверности на два вида: стохастические и нестохастические2. Возможность стохастических ошибок связана с тем, что исследование обычно не является сплошным и не охватывает все единицы генеральной совокупности. Иначе говоря, стохастические ошибки — это ошибки представительности выборки объектов исследования.
Самая большая стохастическая ошибка имеется в монографических исследованиях. В массовых выборочных обследованиях предельная величина стохастической ошибки обычно вычисляется математическим путем при определении объема выборки.
Нестохастические ошибки (или ошибки регистрации) представляют собой какое-то нарушение достоверности информации и выражаются в некоторой неадекватности данных об отдельной изучаемой единице (или группе
единиц).
В некоторых случаях нестохастические ошибки связаны с дефектами в системе регистрации определенных фактов и событий. Судебная статистика, например, фиксирует количество дел о восстановлении на работе, рассмотренных судами, результаты рассмотрения этих дел. Однако по числу цел, разрешенных в пользу работников, нельзя делать вывод о количестве лиц, незаконно
уволенных с работы. Ведь не все указанные лица обращаются за защитой своих трудовых прав в судебные (как, впрочем, и в иные) органы. Таким образом, для предотвращения ошибок подобного рода, нужно убедиться в том, что действующие правила фиксирования интересующей нас информации отражают не какую-то часть, а все изучаемые явления в целом. Если это условие не соблюдено, данные официального учета необходимо дополнить сведениями из других источников (опросы, наблюдения, изучение первичных документов и т. п.).
Однако в большинстве случаев причины нестохастических ошибок гораздо глубже. Они вызываются сознательным сокрытием определенной информации. Как отмечается в литературе по проблемам управления, источник сокрытия информации — в рассогласовании интересов системы в целом и ее отдельных составных элементов1. В социалистическом обществе подобные явления возможны, в частности, в случае искусственного противопоставления интересов предприятий интересам государства. Тогда возникает стремление к занижению плановых заданий, утаиванию резервов производства, созданию сверхнормативных запасов и т. д.2.
Сокрытие информации может иметь место не только в экономической, но и в социально-правовой сфере. «Внутренняя пружина» здесь та же — стремление утаить некоторые отрицательные факты и явления, от которых зависит оценка деятельности какого-либо коллектива и его руководителей, и, наоборот, подчеркнуть и преувеличить положительные аспекты. Круг подобных явлений достаточно широк — начиная с приписок в отчетности о выполнении плана и кончая сокрытием фактов производственного травматизма, нарушений трудовой дисциплины, сверхурочных работ, хищений. О масштабах такой «деятельности» можно хотя бы приблизительно судить по отдельным фактам, проводимым в печати. Так, при обследовании 42 предприятий г. Горького и 10 предприятий г. Владимира было обнаружено, что на многих из них совершенно не учитываются факты опозданий и преждевременного ухода с работы, в число прогульщиков не включаются лица, отстраненные от работы из-за нетрез-
1 См., например: Воронов Ю. П. Методы сбора информации
в социологическом исследовании, с. 20—21.
2 См.: Михайлов С. Эмпирическое социологическое иссле
дование, с, 221.
228
1 См.: Петраков Н. Я. Кибернетические проблемы управ
ления экономикой. M.j Наука, 1974, с. 84.
2 См. там же.
229
вого состояния1. В отчете ашхабадского мясокомбината потери рабочего времени из-за прогулов были занижены в 6 раз, одной из строительных организаций Туркменской ССР — почти в 20 раз. По подсчетам специалистов, если сократить только скрытые, не показанные в отчетности потери рабочего времени, то это позволило бы дополнительно повысить производительность труда в промышленности на 3% и в строительстве — на 7%.
В задачи авторов не входит обсуждение путей устранения причин и условий, вызывающих сокрытие информации. Наша задача несравненно уже: констатировав существование этого прискорбного феномена, попытаться преодолеть его с помощью различных приемов в процессе социально-правового исследования. Какие же для этого существуют возможности?
Прежде всего нужно, очевидно, определить характер требуемой информации с точки зрения желания респондентов скрыть ее. Если такая опасность существует (а существует она всегда, когда предоставление достоверной информации может привести к неблагоприятным последствиям для респондента), следует заранее разработать систему контроля достоверности.
В каждом конкретном случае она, естественно, будет иметь свои особенности. Но общий принцип здесь сводится к тому, чтобы постараться получить информацию об объекте из максимально возможных источников, используя для этого наиболее надежные методы ее сбора (непосредственное наблюдение, тщательный анализ первичных документов, интервьюирование лиц, оказавшихся в скрываемых ситуациях и т. п.).
Можно указать на следующие специфические приемы обеспечения достоверности данных:
а) проверка с помощью непосредственного наблюде
ния неконтролируемой информации, получаемой путем
опроса, изучения документов и т. д. Если результаты
наблюдения не расходятся существенно с другими дан
ными, значит, информация достаточно достоверна. В про
тивном случае для массовой информации целесообразно
ввести поправочный «коэффициент достоверности» и
дальнейшие операции производить с его учетом;
б) проверка по документам данных, сообщаемых при
1 См.: Подоров Г. О дисциплине труда. М„ Политиздат, 1972, с. 35.
230
опросе (например, о зарплате, жилищных условиях, количестве правонарушений);
в) проверка по поведенческим показателям мнений
и оценок. Так, при изучении эффективности различных
видов ответственности широко распространенной проце
дурой является вопрос самим нарушителям о том, нас
колько эффективны примененные к ним меры воздейст
вия1. Подобный вопрос вряд ли правомерен сам по себе.
Ведь если назначение этих мер состоит прежде всего в
определенном изменении поведения нарушителей, то оче
видно, что и достоверные выводы могут быть получены
на основе показателей, характеризующих именно реаль
ное поведение. Если же такой вопрос все же ставится,
то его обязательно следует проверить на достоверность
(о чем многие авторы забывают), например, путем срав
нения ответов на него со значениями показателя частной
превенции (рецидива) после применения к нарушителям
различных мер воздействия;
г) использование экспертных оценок, оправданное в
тех случаях, когда информацию другими способами по
лучить не удается или она заведомо недостоверна. К это
му методу прибегли, например, авторы исследования
«Эффективность ответственности за незаконную охоту
(браконьерство)», когда задались целью выяснить, какое
число случаев браконьерства (от общего их числа),
вскрывается правоприменительными органами. Данные
на этот счет ни в каких официальных источниках, разуме
ется, не содержатся. Между тем знание уровня латент-
ности (хотя бы приблизительно) весьма важно для по
вышения эффективности изучаемых норм.
Суть процедуры состояла в следующем. Экспертам (охотинспекторам) был задан вопрос: «Известно, что в настоящее время в силу различных причин н^ все случаи браконьерства вскрываются. Если все нарушения правил охоты принять за 100%, то какой процент их вскрывается на вашей территории?»
Вторая группа вопросов была построена по проективной технике: «Подчеркните одно из приведенных ни-
1 См.: Барабаш А. М. Об изучении эффективности дис
циплинарного и общественного воздействия. — Сов. государство и
право, 1968, № 2, с. 107; Трудовая дисциплина как объект соци
ального планирования в производственных коллективах. Л., Изд-ве
ЛГУ, 1971, с. 75—76. : :
•231
же суждений, которое в наибольшей степени соответст^ вует вашему мнению:
а) на закрепленном за мною участке вскрываются
практически все случаи нарушения правил охоты;
б) на моем участке лишь небольшая часть нарушений
правил охоты остается нераскрытой;
в) по многим причинам вскрывается лишь половина
нарушений;
г) о большей части случаев нарушений мне не ста
новится известно;
д) условия работы таковы, что почти все случаи на
рушений остаются невыясненными».
Двойное построение методики сбора информации преследовало цель ее проверки. Обсчет ответов показал, что разница в ответах между экспертной оценкой и оценкой проективной ситуации составила лишь около 4,5%. Поэтому полученный уровень вскрываемости браконьерства (41,4%) по всей выборке нужно считать достаточно достоверным.
Проблема выборки. Действие норм права как правил поведения общего характера охватывает обычно весьма широкий круг субъектов. Поэтому и изучение их эффективности в идеальном варианте предполагает обследование всех субъектов соответствующих правоотношений. Ясно, однако, что осуществить такой идеальный вариант обычно бывает чрезвычайно сложно из-за необходимости сбора и обработки огромного массива данных. В исследованиях эффективности приходится поэтому оперировать- данными, которые характеризуют лишь какую-то часть (выборочную совокупность) всей массы единиц наблюдения, имеющих отношение к изучаемой проблеме (генеральной совокупности). Центральная проблема теории выборки — это проблема соотношения обеих совокупностей,, иными словами, вопрос о правомерности экстраполяции выводов, полученных при анализе выборочной совокупности, на всю генеральную совокупность1. Решить эту проблему позволяет использование выборочного метода, понимаемого в статистике как частичное или несплошное наблюдение, при котором отбор части единиц производится определенным способом, обеспечи-
v Подробнее см.: 3 др а в о мы с лов А. Г. Цит. соч., с. 97.
232
вающим наилучшую репрезентативность (представительность) результатов1.
Выборочный метод, обеспечивающий значительную экономию труда исследователя при сохранении достаточной надежности результатов, находит все более широкое использование при изучении эффективности правовых норм. Например, в одном из исследований для получения достоверных выводов о причинах отказов в иске органами арбитража оказалось достаточно изучить 2470 дел (из генеральной совокупности 80201 дел). Как показали расчеты, выводы, полученные на данной выборочной совокупности, можно было с вероятностью 90% и предельной ошибкой выборки в 1% распространить на всю ге-ненеральную совокупность.
Хотя достоинства применения выборочного метода при изучении эффективности правовых норм не нуждаются в доказательствах, его подробная характеристика выходит за рамки настоящей работы, поскольку метод этот по своей природе является чисто статистическим, а его приложение к различным областям социальных, в том числе правовых, явлений не имеет каких-либо существенных особенностей. Кроме того, детальный анализ выборочного метода содержится во всех учебниках по статистике, а также в целом ряде специальных работ2.
Сбор социально-правовой информации, необходимой для проверки гипотез, осуществляется с помощью методов и процедур, предусмотренных программой исследования на выборочной совокупности объектов (единиц^ наблюдения.
Правила сбора данных подробно разработаны в социологической литературе. Они содержат, в частности, различные практические рекомендации по распростране-
1 См.: Дружинин Н. К. Выборочный метод и его приме
нение в социально-экономических исследованиях. М., Статистика,
1970, с. 7.
2 См.: Статистика, М., Статистика, 1969, с. 154—179; Рейх-
м а н У. Дж. Применение статистики. М., Статистика, 1969,
с. 201— 227; Дружинин Н. К. Выборочный метод и его при
менение в социально-экономических исследованиях; Методика и
техника статистической обработки социологической информации
М., Наука; Здравом ысло в А. Г Цит. соч., с. 94—^108; Г а в-
рилов О. А. Выборочный метод сбора правовой конкретно-со
циологической информации. — Сов. государство и ^право, 197^
№ 8, с. 128-4132).
233
нию анкет, проведению интервью, изучению документальных источников и т. д.1. Их соблюдение в процессе осуществления исследований эффективности создает дополнительную гарантию получения надежной и достоверной информации.
Обработка собранной информации включает в себя ряд технических приемов, обеспечивающих возможность использования счетно-вычислительной техники2, в частности, проверку информации на качество заполнения форм, анкет и т. д.; перевод ее содержания на машинный язык (кодировка, шифровка, перфорирование); составление программы обработки; собственно обработку данных на вычислительных машинах — счетно-перфорационных или ЭВМ —и, наконец, расшифровку данных, полученных с вычислительной техники. Вопросы, связанные с использованием вычислительной техники, также подробно раскрыты в специальной литературе3.
Содержательный анализ информации. После того как в соответствии с программой исследования собрана и обработана необходимая социально-правовая информация, можно перейти к ее ^содержательному анализу — заключительному этапу проверки гипотез, на котором и должен быть сделан вывод об их доказанности или недоказанности.
Каким же образом может быть получен такой вывод
на операциональном уровне?
Гипотезы о причинах недостаточной эффективности правовых норм при всем их разнообразии строятся в общем по одной логической схеме: они требуют ответа на вопрос о том, влияет ли некоторое явление (гипоте-
1 См.: Вороно;в Ю. П. Методы сбора информации в социо
логическом исследовании, с. 58—78; Ядов В. А. Социологиче
ское исследование.., с. 155—169; Величко А., Под марко в В.
Социолог на предприятии. М., Московский рабочий, 1973,
■е. 106—(1-25.
2 В принципе допустима, разумеется, обработка данных и
ручным способом, но, вонпервых, она чрезвычайно трудоемка и,
во-вторых, возможности исследователя здесь чрезвычайно ограни
чены— при таком способе обычно возможен лишь элементарный
подсчет ответов респондентов и исключаются более сложные про
цедуры.
3 См., например: Устинов В. А., Деев А. Ф. Опыт при
менения ЭВМ в социологических исследованиях. Новосибирск,
Наука, 1967; Величко А., Под марко в В. Социолог на
предприятии, с. 130—150.
234
тическая причина) на другое явление — эффективность правовой нормы (гипотетическое следствие)1.
Поскольку как факторы, гипотетически влияющие на эффективность нормы, так и сама эффективность выражены через систему показателей в количественной форме, постольку и анализ информации сводится обычно к поиску взаимосвязей между указанными количественными показателями. Именно определение характера таких взаимосвязей и дает возможность судить о мере влияния гипотетических факторов на эффективность правовых норм.
Решение этой задачи возможно лишь при условии применения статистических методов изучения массовых общественных процессов. Приемы количественного измерения связи между двумя или несколькими признаками— одна из центральных задач статистики. В ней имеется достаточно обширный арсенал таких приемов, из которых наибольший интерес с точки зрения проверки гипотез в исследованиях эффективности представляют группировки, а также корреляционный (факторный) анализ.
Группировка представляет собой расчленение по определенным признакам совокупности изучаемых общественных явлений на типичные группы. Существуют различные виды группировок: типологические, вариационные, аналитические. Типологические группировки позволяют расчленить разнотипную массу явлений на однородные совокупности по существенкым признакам. Вариационные группировки ставят своей задачей установление структуры типически однородных групп. Наконец, аналитические группировки дают возможность установи ления взаимосвязей между явлениями2. Не случайно поэтому именно аналитические группировки служат одним из главных инструментов анализа информации в исследованиях эффективности правовых норм. В то же время типологические и вариационные группировки, зани-
1 Такая схема вытекает из общего понятия гипотезы в мето
дологии науки как некоторого предположения о существенной
связи между явлениями (см., например: Штофф В. А. Введе
ние в методологию научного познания, Л., Изд-во ЛГУ, 1972,
с. 150).
2 Подробнее о группировках применительно к правовым
явлениям см.: Остроумов С. С. Советская судебная статисти
ка. М, Изд-во МГУ, 1970, с. 91-99.
235
мающие видное место в социологических исследованиях1, при изучении эффективности правовых норм играют обычно подчиненную роль, являясь теми «кирпичиками», из которых затем строится аналитическая группировка. Покажем на примере, как происходит этот процесс.
Предположим, что нас интересует зависимость между результатами работы юрисконсультов по взысканию санк* ций за поставку недоброкачественной продукции и повышением ими квалификации. Очевидно, что для этого нам нужно прежде всего знать, во-первых, распределение юрисконсультов по показателям их деятельности и, во-вторых, их распределение по признаку повышения квалификации. Такие распределения можно полу-,чить, используя типологическую и вариационную группировки.
Распределение юрисконсультов по результатам их деятельности (типам показателей) характеризуется следующей типологической группировкой.
Уровень общего показателя деятельности юрслужбы
Количество юрслужб, имеющих данный показатель (в %)
Низкий Средний Высокий
От 0 до 0,30 От 0,31 до 0,75 От 0,76 до 1
21,09 16,50 62,41
Распределение юрисконсультов по признаку повышения квалификации в организованных формах (вариационная группировка)
Из них проходили обучение в системе повышения квалификации
3—5 раз
2 раза
1 раз
ни разу
свыше 5 раз
2,35%
9,1%
47,9%
12,3%
28,3%
Все юрисконсульты промышленных предприятий (100%)
исследование,
1 См., например: Ядов В. А. Социологическое с. 184—185.
236
На основании данных двух приведенных группировок можно построить третью, аналитическую группировку, характеризующую связь между результатами работы юридической службы и повышением квалификации юрисконсультов.
Уровень работы юридической службы и повышение квалификации
юрисконсультов (для 112 промышленных предприятий
выборочной совокупности)
Уровень общего показателя работы юрслужбы
Не повышали квалификацию
Повышали квалификацию один и более раз
Итого
1. Низкий (от 0 до 0,30) 2. Средний (от 0,31 до 0,75) 3. Высокий (от 0,76 до 1,00)
77,7% 62,5% 48,2%
22,3% 35,5% 51,8%
100% 100% 100%
Анализ группировки обнаруживает отчетливую связь между сопоставляемыми признаками: на предприятиях с высоким уровнем деятельности юрслужбы более половины юрисконсультов повышали квалификацию, в тоже время на предприятиях, где уровень работы юрслужбы низок, картина обратная — здесь повышали квалификацию менее четверти юрисконсультов. Следовательно, даже однократное обучение в системе повышения квалификации дает ощутимый скачок в результатах работы юрисконсультов. Обосновав такой вывод, мы по существу установили одну из причин недостаточной реализации имущественных санкций предприятиями-получателями и определили способ ее устранения.
В приведенном примере сгруппированы объективные признаки. Однако аналитические группировки дают возможность устанавливать взаимосвязи между показателями, характеризующими субъективные данные (например, мнения по каким-либо вопросам), а также между объективными и субъективными показателями.
Как проверить, например, существует ли связь между отношением хозяйственных руководителей к закону и их поведением в ситуациях, урегулированных правом?
При изучении эффективности норм об ответственности за поставку недоброкачественной продукции задача была решена следующим образом: был определен уровень отношения руководителей как к закону вообще, так и к изучаемым нормам в частности. Затем сопоставлены
237
данные о деятельности предприятий по реализации имущественных санкций и данные об отношении их руководителей к закону. В итоге получилась следующая аналитическая группировка.
Связь между уровнем реализации
предприятиями-получателями санкций
и отношением их руководителей
к требованиям закона
Уровень Характер реализации отношения имущественных руководителей санкций к закону
Отрицательное отношение к закону
Положительное отношение к закону
Итого
1. Низкий (от 0 ДО 0,30) 2. Средний (от 0,31 до 0,75) 3. Высокий (от 0,76 до 1,00)
84% 75% 45%
16% 25% 55%
100% 100% 100%
между количеством (суммой) взысканных санкций и количеством (суммой) поставок недоброкачественной продукции. Условие подтверждения гипотезы на операциональном уровне: более высоким показателям уровня использования санкций (Р2—И), должны соответствовать более высокие показатели эффективности изучаемых норм (Р—^0). Для элиминирования действия других факторов предприятия-поставщики были выравнены по основным параметрам, влияющим на выпуск брака. Предприятия-получатели дифференцированы на три группы по уровню использования санкций. В итоге получилась следующая аналитическая группировка.
Эффективность воздействия имущественных
санкций на поставщиков недоброкачественной продукции
Из таблицы видно, что процент руководителей с положительным отношением к закону возрастает от подгруппы предприятий с «низким» уровнем к подгруппе с «высоким» уровнем реализации санкций, что и свидетельствует о наличии определенной взаимосвязи между этими признаками. Она может быть интерпретирована так: руководители, имеющие направленность на выполнение предписаний закона, в большей степени согласовывают и свое реальное поведение, нежели руководители, имеющие противоположную установку на закон,
С помощью аналитических группировок можно устанавливать взаимосвязи между явлениями, характеризующими гипотезы основные и неосновные, описательные и объяснительные. Такие взаимосвязи могут подтверждаться как в статике (на данный момент), так и в динамике (за определенный промежуток времени).
В уже упоминавшемся исследовании эффективности норм об ответственности за поставку недоброкачественной продукции одна из основных объяснительных гипотез была сформулирована следующим образом : «Эффективность норм тем выше, чем полнее используют предприятия-получатели предусмотренные законом имущественные санкции». Показатель эффективности норм (Pi)—отношение между количеством (стоимостью) поставок недоброкачественной продукции и количеством (стоимостью) всех поставок. Показатель уровня использования получателями санкций (Р2) —отношение
238
Показатель уровня использования санкций получателями брака (Р2)
Показатель правонарушений со стороны поставщиков, уплативших санкции (Pi)
1969 г.
1970 г.
1971 г.
1
0,73 0
0,0064 0,0170 0,0240
0,0061 0,0200 0,0270
0,0033 0,0160 0,0320
Группировка обнаруживает ряд тенденций в поведении поставщиков в зависимости от интенсивности использования санкций получателями. Во-первых, чем лучше предприятия-получатели реализуют нормы об имущественной ответственности (показатель равен 1), тем меньше брака им поставляется. (В 3 — 9 раз-меньше по сравнению с предприятиями, которые отказались от использования санкций.) Во-вторых, полная реализация ответственности обеспечивает существенное снижение поставок брака —на отрезке в 3 года почти в 2 раза. Систематический же отказ от реализации соответствующих норм приводит к росту количества (стоимости) поставляемого брака. Эти тенденции свидетельствуют о доказанности гипотезы.
Корреляционный анализ. Аналитические группировки при всей их ценности для проверки гипотез о недостаточной эффективности норм обычно дают все же возможность установить лишь характер взаимосвязи между явлениями, ее наличие или отсутствие. Что же касается величины такой связи, то анализ группировок, как пра-
239
вило, позволяет сделать только общие, ориентировочные выводы.
Для определения точной количественной меры зависимости между различными явлениями в математической статистике существует аппарат корреляционного анализа.
Корреляционной называют такую связь, при которой одному и тому же значению признака, влияние которого изучается (или факториального признака), могут соответствовать самые различные значения признака, характеризующего результат воздействия (или результативного признака).
Задача исследования корреляционной зависимости заключается в выявлении на основе наблюдения над большим количеством данных, как изменился бы результативный признак в связи с изменением влияющего фактора при условии неизмененности других факторов. Конкретно речь идет о том, чтобы:
а) установить тесноту связи между факториальным
и результативным признаками;
б) определить форму связи, т. е. тип аналитической
функции, характеризующей зависимость результативно
го признака от влияющих факторов;
в) оценить надежность показателей тесноты связи.
Изложение специальных вопросов корреляционного
анализа потребовало бы обширного экскурса в область математической статистики. Но такой экскурс в данном случае вряд ли нужен, поскольку все эти вопросы изложены в специальной литературе, к которой мы и адресуем читателя1. Здесь же целесообразно подчеркнуть лишь возможности использования корреляционного анализа для изучения эффективности правовых норм. Они определяются тем, что посредством метода корреляции можно количественно характеризовать как интенсивность и направление связей, так и степень влияния на результат различных факторов.
Каким же образом проверяются гипотезы о причинах недостаточной эффективности норм с использованием корреляционного анализа?
В ходе изучения эффективности норм о премировании рабочих по системам оплаты труда была выдвинута
1 См., например: Статистика, с. 235—258; Урланис Б. Ц. Общая теория статистики, М., Статистика, 1973, с. 316 и далее; Остроумов С. С. Советская судебная статистика, с. 233.
240
гипотеза, согласно которой, чем в большей степени достигаются рабочими показатели и условия премирования, тем выше эффективность данных норм —степень достижения целей премирования.
Поскольку одна из основных целей норм о премировании— повышение производительности труда, постольку в качестве показателя эффективности этих норм был избран показатель выполнения предприятием плана по производительности труда в расчете на одного рабочего.
О принятии работником варианта поведения, зафиксированного в норме о премировании, свидетельствует факт получения им премии, а также ее размер. Поэтому в качестве показателя, характеризующего выполнение рабочим показателей и условий премирования, может быть принято отношение суммы полученных им за год премий к его годовому заработку. Гипотеза считалась бы подтвержденной, если бы между указанными показателями была установлена прямая и тесная корреляционная зависимость.
Теснота связи между признаками определяется с помощью различных коэффициентов корреляции (коэффициента Фехнера, коэффициента ранговой корреляции Спирмэна, линейного коэффициента корреляции и др.). Коэффициенты получают значение от —1 до +1, причем отрицательная их величина свидетельствует об обратной связи, положительная — о прямой. С приближением к +1 связь возрастает, значения коэффициентов, меньшие±0,5, свидетельствуют о слабой, большие±0,7— о тесной связи между признаками1.
Для проверки рассматриваемой гипотезы были исчислены коэффициент корреляции Фехнера (Кф) и линейный коэффициент (г) между средними значениями показателей 44 предриятий выборочной совокупности2. Их значения оказались равными: Кф = —0,11; г = —0,16. Смысловая интерпретация данных значений коэффициентов: между изучаемыми показателями существует едва заметная обратная связь. Таким образом, для обследованных предприятий гипотеза не нашла подтвержде-
1 Подробнее см.: Урланис Б. Ц. Общая теория статистики,
с. 322—323.
2 В данном случае выборка не репрезентировала генеральную
совокупность.
241
16 Заказ 8697
ния. Как оказалось, премия не только не влияет на рост производительности труда, но иногда наблюдается даже обратная картина: более высокому размеру премии соответствует более низкий* уровень производительности труда1.
Приведем еще пример использования метода корреляции.
Одной из организационных форм, направленных на сокращение текучести кадров, является срочный трудовой договор, в течение срока действия которого работник утрачивает возможность увольнения по собственному желанию. Но какова его реальная роль в сокращении текучести, иными словами, какова- теснота связи между удельным весом срочных трудовых договоров" и величиной текучести?
По данным 15 предприятий Камчатской области были исчислены коэффициенты Фехнера и коэффициент ранговой корреляции между удельным весом срочных трудовых договоров (в общей массе заключенных предприятием трудовых договоров) и уровнем текучести кадров. Их значения оказались равными: Кф = — 0,6; г = —0,53. Такие значения коэффициентов свидетельствуют о заметной обратной связи между анализируемыми признаками, т. е. срочный трудовой договор действительно оказывает ощутимое влияние на сокращение текучести.
Таковы основные приемы анализа информации,'используемые в современных исследованиях для проверки гипотез о недостаточной эффективности правовых норм.
Заканчивая их рассмотрение, следует особо подчеркнуть, что количественный анализ может привести к ценным и достоверным выводам лишь в том случае, если он будет базироваться на положениях соответствующих наук, изучающих природу измеряемых статистикой явлений.
1 Объяснение этого парадоксального на первый взгляд явления достаточно просто. Поскольку рабочие достигли заданных результатов труда, но это не привело к улучшению показателей работы предприятия в целом, то показатели и условия их премирования либо занижены либо не увязаны и их достижение не отражается на достижение целей более высокого порядка, т. е. эффективности норм о премировании.
242 ■»■
3, ВЫРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРАВОВЫХ НОРМ
Результаты проверки гипотез о недостаточной эффективности изучаемых норм, позволяя уяснить причины такого положения, дают возможность перейти, наконец, к выработке рекомендаций по их совершенство* ванию.
Поскольку гипотезы, как было показано выше, касаются обычно содержания правовых норм, условий их реализации, правосознания тех или иных категорий граждан, постольку и рекомендации затрагивают, как правило, эти звенья механизма правового регулирования.
Рекомендации по совершенствованию норм могут иметь самый разнообразный характер. Но логическая схема, на которой они базируются, в принципе едина: доказано, что такая-то норма (или система норм) недостаточно эффективна по причине таких-то дефектов в ней. Следовательно, устранив обнаруженные дефекты, мы повысим ее эффективность.
Например, при изучении эффективности имущественной ответственности за поставку недоброкачественной продукции было установлено, что эта ответственность локализуется главным образом на юридическом лице — предприятии, не доходя, как правило, до конкретных его работников, виновных в выпуске брака. Необходимой связи, обеспечивающей трансформацию гражданско-правовой ответственности предприятия в материальную ответственность его работников, предусмотренную трудовым законодательством, нет. В то же время была доказано, что на тех предприятиях, где ответственность за выпуск недоброкачественной продукции в большинстве случаев доводится до непосредственных виновников ее выпуска, эффективность действия соответствующих норм существенно повышается. Эти выводы, основанные на проверке гипотезы, легли в основу ряда конкретных предложений по совершенствованию механизма ответственности1.
В некоторых случаях результаты проверки гипотез.
1 Некоторые из них изложены в работе И. Н. Петрова «От* ветствен'насть хозорганов за нарушения обязательств», с. 175—178.
16** 243
дают возможность предложить вариант нормы, эффективность которого уже подтверждена практикой. Такая возможность появляется, в частности, тогда, когда сходные общественные отношения регулируются различными нормами (например, общими и специальными, локальными). Тогда, обнаружив высокую эффективность какого-то варианта правового регулирования, можно рекомендовать его в качестве общей нормы. Так, в «Рекомендациях о порядке и условиях выплаты работника^ предприятий и организаций народного хозяйства боз-награждения за общие результаты работы по итогам за год», принятых Государственным комитетом СССР по труду и социальным вопросам и ВЦСПС для повышения эффективности вознаграждения, а также «для обеспечения большего единства в условиях его выплаты» нашли отражение результаты изучения эффективности многих локальных вариантов его регулирования, действовавших на различных предприятиях страны1.
Вместе с тем гораздо менее очевидными бывают рекомендации по совершенствованию правового регулирования в тех случаях, когда причина неэффективности правовой нормы кроется в нарушении общих принципов регулирования и управления, допущенном в процессе нормотворческой деятельности. Здесь даже наличия самых точных данных о соответствующих причинно-следственных связях, по общему правилу, еще недостаточно для внесения определенных рекомендаций. Недостаточно потому, что достижение поставленной цели возможно теоретически самыми различными путями и выбор оптимального решения требует зачастую самостоятельного исследования.
Допустим, неэффективность конкретной группы норм объясняется тем, что мощность содержащихся в них положительных стимулов, направленных, на обеспечение желаемого поведения адресатов, оказалась слабее мощности действия различных антистимулов. При этих условиях необходимость перестройки регулятора очевидна.
Однако такая перестройка может быть осуществлена различными путями, а именно: а) введением дополни-
1 «Бюллетень» Госкомтруда СССР, 1977, № 10, с. 3.
244
тельных мер поощрения, стимулирующих желаемое поведение адресатов; б) усилением их ответственности за неправомерное поведение или введением различных неблагоприятных последствий правомерного, но нежелательного поведения; в) введением дополнительных правовых предписаний, направленных на устранение антистимулов или снижение их мощности. Именно к этим трем типам рекомендаций сводятся, например, широко распространенные в юридической литературе предложения, направленные на борьбу с текучестью кадров, укрепление дисциплины труда, улучшение его качества.
Приведем в качестве примера комплекс рекомендаций, выдвинутых на основе изучения эффективности системы норм, закрепляющих льготы для лиц, работающих в районах Крайнего Севера.
Результаты проверки гипотез дали основание, в частности, для следующих выводов и рекомендаций.
I. Уровень приживаемости населения на Севере существенно дифференцирован в зависимости от социально-демографических характеристик личности. В ходе исследования определены группы населения (по различным критериям), в наименьшей степени подверженные влиянию северных антистимулов и соответственно обнаруживающие тенденцию к значительно более продолжительному периоду проживания в северных районах. Социально-демографический портрет лица, приживаемость которого на Севере наиболее высока, характеризуется следующими чертами:
уроженец районов Крайнего Севера или выходец
из близлежащих к Северу районов (уровень приживае
мости выше в 1,5—3 раза, чем у прибывших из прочих
районов страны);
женат (замужем) (приживаемость более, чем в
1,5 раза выше, чем у одиноких);
возраст от 35 до 44 лет;
проживает в районах Севера 10—15 лет и имеет
соответствующий стаж работы здесь;
имеет несовершеннолетних детей;
мотивы приезда: интересная творческая работа
или личное семейное счастье;
удовлетворен полученной на Севере работой;
не склонен часто менять работу (менял ее в те
чение 5 лет не более 1 раза);
246
9) прибыл на Север из сельской местности (или не- ; большого города).
Приведенные данные позволяют, во-первых, наметить критерии для научно обоснованного демографического и социального отбора кадров для работы в райо- х нах Севера и, во-вторых, внести ряд предложений по совершенствованию законодательства:
а) в целях увеличения стимулов к переезду в райо
ны Севера жителей близлежащих районов отменить
ограничение выплаты повышенных компенсаций в свя
зи с таким переездом лицам, место жительства которых
отстоит от места работы на расстояние менее 1000 км
по железной дороге или 500 км иными путями сообще
ния (п. «а» ст. 5 Указа Президиума Верховного Совета
СССР от 10 февраля 1960 г. «Об упорядочении льгот
для лиц, работающих в районах Крайнего Севера и в
местностях, приравненных к районам Крайнего Се
вера») ; .>
б) для того, чтобы обеспечить возвращение к преж- ■
нему месту жительства наиболее перспективного кон
тингента кадров — выпускников средних школ северных
районов, выезжающих на учебу в другие районы стра
ны, предусмотреть льготный порядок их приема в вые- ]
шие и средние специальные учебные заведения с обя- \
зательной трехлетней отработкой после окончания учеб- \
ного заведения в районах Севера. \
II. Медико-биологическими и психологическими ис- j следованиями установлены: а) противопоказания к жиз- ! ни и работе в районах Севера, связанные с наличием on- l ределенных заболеваний и некоторыми психологическими особенностями личности; б) необходимость длительного (до 1—1,5 лет после переезда) периода адаптации человека к условиям Севера; в) необходимость ежегодного отдыха в районах с более благоприятными климатическими условиями.
Исходя из этого, предлагается:
а) усовершенствовать отбор кадров для работы в районах Севера, установив предварительное медицинское и психологическое освидетельствование для всех трудящихся, переезжающих в районы Севера, расширив и уточнив критерии такого отбора; б) допустить возможность установления на период адаптации льготных условий труда для лиц, нуждающихся в таких условиях по медицинским заключениям (пониженные нормы выра-
246
ботки, сокращенный рабочий день, особые режимы труда и т. д.)1.
Нетрудно заметить, что все выдвинутые рекомендации направлены на оптимизацию соотношения между стимулами и антистимулами, действующими в данном регионе, посредством, с одной стороны, увеличения в необходимых случаях стимулов, а с другой — уменьшения антистимулов путем научно обоснованного подбора кадров для работы в этих районах.
Поскольку уровень реализации правовых норм определяется, как показано выше, различными факторами, постольку и рекомендации по этому поводу сводятся обычно к нейтрализации факторов, которые оказывают на процесс отрицательное влияние, и усилению факторов, воздействующих положительно.
Установив, например, что результаты деятельности юридической службы предприятий по реализации имущественных санкций в значительной степени зависят от уровня квалификации юрисконсультов, стажа их работы, показателей и условий премирования, размера заработной платы, авторы исследования внесли соответствующие организационно-правовые рекомендации. В частности:
осуществлять в высших учебных заведениях подготовку правоведов специально для работы в. народном хозяйстве;
расширить систему повышения квалификации юрисконсультов с тем, чтобы каждый юрист, занятый в народном хозяйстве, имел возможность в заранее планируемые сроки повышать свою квалификацию в одной из организационных форм (курсы, семинары, институты повышения квалификации и т. д.);
улучшить обеспечение юрисконсультов правовой литературой и нормативными материалами;
упорядочить оплату их труда;
разработать специальные показатели и условия премирования юрисконсультов, ставящие право на премию и ее размер в зависимость от степени решения специфических задач, стоящих перед юридической службой;
рекомендовать предприятиям и организациям вклю-
J Подробнее об этом см.: Труды ВНИИСЗ. М., 1979. № 15.
247
чать такие показатели и условия в локальные положения о премировании1.
Рекомендации по повышению правосознания и правовой культуры вносятся в тех случаях, когда в процеК се исследования обнаруживается, что его уровень у лиц, исполняющих или применяющих нормы права, а также согласующих с их предписаниями свое поведение, недостаточен. Необходимый уровень правосознания определяется особенностями субъектов права и их правовым положением. Задача состоит в том, чтобы обеспечить соответствие между необходимым и фактически имеющимся уровнем правосознания.
Так, в одном из исследований было установлено, что 79% хозяйственных руководителей постоянно встречаются в своей деятельности с теми или иными правовыми вопросами. В то же время правовые знания в процессе учебы в высших и средних учебных заведениях получили лишь 55% из них, более половины не углубляют эти знания и в процессе работы. Отсюда ясно, что уровень их правовых знаний далек от общественно необходимого, диктуемого правовым положением руководителя. Это обстоятельство отчетливо осознают и сами руководители: 95,7% опрошенных считают необходимым пополнить багаж своих правовых знаний. Рекомендации, вытекающие из приведенных данных, совершенно очевидны — необходимо существенно улучшить правовую подготовку хозяйственного руководителя как в процессе обучения в институте, так и в дальнейшем через систему повышения квалификации.
4. ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ПОИСКА ОПТИМАЛЬНЫХ ВАРИАНТОВ ПРАВОВЫХ РЕШЕНИЙ
Выработка и принятие того или иного нормативного акта встречают порой существенные затруднения в связи с тем, что имеющаяся информация недостаточна для точ-ного прогнозирования эффективности, полезности и экономичности намеченного преобразования, для определения его наиболее перспективных вариантов. В такого рода случаях иногда прибегают к его опытной проверке, к постановке эксперимента.
I Эксперименты в области правового регулирования применялись еще в первые годы Советской власти. При этом ряд нормативных актов, вводящих отдельные преобразования в порядке опыта, был подписан В. И. Лениным. К их числу относились, например, декреты о введении в виде опыта для рабочих ряда отраслей промышленности натурпремирования1, постановление Совета Труда и Обороны от 18 июня 1921 г. о введении в порядке опыта коллективного снабжения рабочих и служащих2.
Однако для широкого проведения подобных экспериментов требовалось время, которого как раз и не хватало, поскольку большинство решений необходимо было принимать немедленно без предварительных практических опытов. На эту сторону дела неоднократно обращал внимание В. И. Ленин3.
Экспериментальный метод стал широко использоваться в целях совершенствования норм различных отраслей законодательства .с конца 50-х годов. Особенно много экспериментов было проведено в области управления народным хозяйством. На основе эксперимента складывались многочисленные нормы трудового права, связанные с выработкой новых систем оплаты труда, с переходом на пятидневную рабочую неделю с двумя днями отдыха. В экспериментальном порядке разрабатывался порядок проведения мероприятий по усилению заинтересованности рабочих, инженерно-технических работников и служащих в увеличении выпуска продукции, повышении производительности труда и умешыыении численности занятого персонала. На основе серьезных и глубоких экспериментов было разработано и принято постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «Об улучшении планирования и усилении воздействия хозяйственного механизма на повышение эффективности производства и качества работы». В процессе подготовки этого важного документа экспериментальной проверке подвергались некоторые нормы гражданского и колхозного законодательства, трудового и семейного права. Проводи-
1 Некоторые из указанных предложений изложены в работе «Проблемы методологии и методики правоведения» (М., Мысль, 1974, с. 108~Ш)„
248
1 См. Декреты СНК РСФСР от 7 апреля 1921 г. (СУ РСФСР,
1921, № 28, ст. 156), от 9 мая 1921 г. (СУ РСФСР, 1921, № 45,.
ст. 224), от 10 ноября 1921 г. (СУ РСФСР,. 1021, № 76, ст. 617).
2 См.: Коллективное снабжение. М., 1921, с. 5—7.
3 См.: Ленин В. И. Поли. собр. соч., т. 36, с, 378.
24Э
лись эксперименты и в области исправительно-трудового
права.
В итоге можно отметить, что в нормотворческой деятельности Советского государства эксперимент стал одним из популярных и довольно распространенных методов поиска новых эффективных правовых решений. Это не случайно. Говоря о совершенствовании структуры управления, Л. И. Брежнев подчеркнул, что «мы должны действовать не на глазок, не интуитивно, а руководствуясь данными опыта, эксперимента, выводами современной науки управления». При этих условиях становится очевидным, что теоретический анализ проблем, связанных с проведением правовых экспериментов, является одной из важных задач развития правовой науки. Между тем советская юридическая наука в течение многих лет либо вообще игнорировала проблему эксперимента, либо отрицала возможность его проведения. Лишь с середины 60-х годов стали появляться работы, в которых уделяется внимание исследованию проблем правового эксперимента как в общетеоретическом плане1, так и применительно к отраслям права2.
1 См.: Сафаров Р. А. Социальный эксперимент и проблемы государства и права.— Сов, государство и право, 1964, № 10, с. 14—22; Красавчиков О. А. Юридическая наука и коммунизм.—Сб.: Право и коммунизм. М., Юрид. лит., 1965, с. 199— 204; Казн мир чу к В. П. Право и методы его изучения. М., Юрид. лит., 1965, с. 181—il85; Лазарей В.. В. К вопросу о понятии и пределах эксперимента в области государства и права. — Правоведение, 1966, № 1, с. 17—23; Никитинский В. И. Значение эксперимента в нормотворческой деятельности. — Сов. государство и право,- Ш67, № 6, с. 26—34; Дрейшев Б. В. Некоторые особенности экспериментального правотворческого процесса. — Правоведение, 1969, № 1, с. 37—44; Смирнов О. В. Социально-Правовой эксперимент и регулирование общественных отношений. — Сов. государство и право, 1973, № 11, с. 21—28; Фельдман Д. И„ Курдюков Г, И., Лазарев В. В. Теоретические проблемы методологии исследования государства и права. Казань, изд-во Казанского университета, 1975, с. 74—89,
2 См., например: Смирнов О, В. Эффективность права в области организации труда.— Сов. государство и право, 1966, Ы> 7, с. 46—50; Он же. Эффективность правового регулирования организации труда на предприятии. М, Юрид. лит., 1968, с. 30—55; Пертцик В. А. Проблемы местного самоуправления в СССР.— Труды Иркутского государственного университета, т. XXXII, вьш. 6, ч. II, Иркутск, 1963, с. 294; Шмар о в И. В. Социологический эксперимент в практике исправительно-трудовых учреждений.—Сов. государство и право, 1966, № 10, с. 58; По дымов П. Е. О дальнейшем развитии новых форм исправительно-трудового воздействия и закрепления результатов перевоспитания
250
Однако разработка указанной проблемы продолжает отставать от требований жизни. До сих пор дискутируется вопрос о самом понятии правового эксперимента, о возможных сферах его применения, не определены до* пустимые границы его проведения, не разработан вопрос о юридических гарантиях, которые должны применяться при проведении эксперимента, типовые методики проведения экспериментов и оценки результатов и т. д. Более того, отдельные представители юридической науки продолжают рассматривать эксперимент как метод, «недопустимый в праве»1.
Чем же объясняется столь явное отставание юридической науки от требований жизни?
Эксперимент в праве является одной из разновидностей социального эксперимента. Отсюда состояние теории разработки правового эксперимента в значительной мере определяется состоянием разработки общей теория социального эксперимента.
Глубокая же разработка теории социального эксперимента началась у нас сравнительно недавно. Здесь в первую очередь следует отметить монографии Р. В. Рыбкиной и А. В. Винокура «Социальный эксперимент» (Новосибирск, 1968) и А. П. Куприяна «Методологические проблемы социального эксперимента» (М., 1971). Выход указанных работ, несомненно, будет способствовать преодолению отставания теории правового эксперимента.
Понятие правового эксперимента. Под экспериментом обычно понимается научно поставленный опыт, наблюдение исследуемого явления в точно учитываемых условиях, позволяющих следить за ходом явления и воссоздать его при повторении этих условий. При эксперименте происходят последовательная фиксация и конт-
осужденных. — Сов. государство и право, 1965, № 11; Крахмал ь н я к Л. Г., Фет и з о в В. 3. Эксперимент как метод совершенствования исправительно-трудового законодательства. Проблемы совершенствовашя советского законодательства. — Труды ВНИИСЗ, 1977, № 9, с. 1.Ю—iI3|l.
1 См.: Т и л л е А. А. Сравнительный метод в исследованиях и в практике советского права.— Методология и эффективность правовой науки. Тезисы докладов и сообщений. М., 1972, с. 19.
251
роль за состоянием объекта, находящегося под воздействием некоторых факторов, управляемых экспериментатором. Эксперимент используется во всех основных группах наук, в том числе и в науках, изучающих различные области общественной жизни (социальный эксперимент). Социальный эксперимент предполагает применение всех черт и принципов научного экспериментирования к изучению социальных объектов.
Изучение различных сфер общественных отношений предопределяет возможность проведения различных видов социальных экспериментов: экономических, социологических, педагогических, правовых и т. д. Однако всем видам эксперимента присущи определенные общие признаки, отличающие экспериментальный метод исследования от других методов познания.
Прежде всего необходимо отграничить эксперимент от наблюдения. Как общепризнано в философской литературе, наблюдение производится для того, чтобы зафиксировать состояние изучаемого объекта, каким оно есть в нормальной для него обстановке. Поэтому задачи исследования — свести к минимуму воздействие на изучаемый объект всех процедур, применяемых в ходе исследования. Напротив, социальный эксперимент обязательно предполагает целенаправленное воздействие на объект с помощью каких-либо управляемых факторов с целью вызвать определенные изменения в объекте1. Эксперимент возник из необходимости развития научного познания, требовавшего такого метода опытного изучения явления, при котором человек мог бы активно вмешиваться в его процесс2. Любой социальный эксперимент характеризуется сознательным, преднамеренным изменением условий развития тех или иных общественных явлений, созданием новых форм общественной
жизни3.
Наблюдение превращается в эксперимент, если оно не только обладает активностью на уровне сознания вообще, теоретической активностью, осмысливанием наблюдаемых фактов, но и располагает средствами актив-
1 См.: Рывки на Р. В., Винокур А. В. Цит. соч.,
с. 39—41.
2 См,: К.опни1н П. В. Эксперимент и его роль в познании.—
Вопросы философий, 1955, № 4, с. 29.
3 См.: Шумилин А. Общественная практика и экспери
мент. — Политическое самообразование, 1963, № 1-1, с. 51.
252
ного вмешательства в ход событий, способно разорвать естественные связи изучаемого явления с окружающей средой, осуществлять реальные действия для того, чтобы в случае необходимости вырвать явление из одних условий, поставить его в другие или парализовать действия одних, усилить действия других условий и т. д.1. Мы вынуждены были столь подробно остановиться на основном признаке, отграничивающем эксперимент от других видов исследования, поскольку понятия эксперимента и наблюдения без достаточных оснований отождествляются отдельными представителями юридической науки.
Например, О. В. Смирнов утверждает, будто «научное наблюдение предполагает проведение опытной проверки первоначальных данных», а «эксперимент в конечном счете сводится к научному наблюдению»2. В результате О. В. Смирнов, по существу, относит к числу правовых экспериментов любую исследовательскую деятельность, так или иначе связанную с совершенствованием правового регулирования. Отметив, что установленный в нормах трудового права гарантийный минимум заработной платы должен время от времени пересматриваться и уточняться, автор делает неожиданный вывод: «Для научного определения гарантийного минимума заработной платы в конкретных исторических условиях необходимо проведение экономико-правовых экспериментов»3. Между тем минимальный размер заработной платы определяется исходя из экономических возможностей государства в конкретные исторические периоды с учетом, разумеется, данных о необходимом для человека наборе продуктов потребления и существующих цен. Получение соответствующих сведений экспериментальным путем представляется практически немыслимым, так как потребовало бы установления опытных размеров гарантийного минимума, опытных наборов продуктов потребления, опытных цен и т. д.
Поскольку любой реальный социальный эксперимент невозможен без внесения целенаправленных изменений в общественные отношения, то при его проведении осу-
1 См.: Штофф В. А. Моделирование л философия. М, Наука, 1966, с/85—86.
2Смирнов О. В. Эффективность правового регулирования
организации труда на предприятии, с. 39. 3 Там же, с. 43.
253
ществляется не только деятельность исследования, но и деятельность по управлению. Отсюда необходимо отграничить эксперимент от других видов социального управления, в частности от того совершенствования социальных систем, которое является неотъемлемым элементом всякой социально-преобразовательной деятельности. Как правильно отметили Р. В. Рывкина и А. В. Винокур, специфика эксперимента в рассматриваемом отношении состоит в том, что он выступает как организация деятельности людей, подчиненная цели ее научного изучения. Сама реальная социальная деятельность ставится в условия, где ее развитие начинает управляться требованиями научного исследования. Иначе говоря, социальный эксперимент обусловлен определенной научной задачей. Поэтому в сфере, «захваченной» экспериментом, происходит целенаправленная перестройка деятельности в соответствии с предварительно сформулированной научной гипотезой1. В связи с этим мы не можем согласиться с О. В. Смирновым, считающим, в частности, что поводом для установления кассирами Госбанка, занятым пересчетом бумажных денег и металлической монеты, дополнительного отпуска по вредности условий труда2 послужил «медико-правовой эксперимент»3. Ведь совершенно очевидно, что применение в свое время к упомянутым кассирам Госбанка общих норм законодательства об отпусках не рассматривалось государством как проведение специального опыта, призванного выявить недопустимость применения общих норм к данному конкретному случаю. Поводом к изданию специального акта, вводящего дополнительные отпуска для кассиров Госбанка, послужили в данном случае соответствующие медицинские наблюдения, а отнюдь не эксперимент.
1 Подробно см.: Рывкина Р. В., Винокур А. В. Цит.
соч., с. 4.2—46. Этот обязательный признак эксперимента подчер
кивается и Г. А. Анчугиным, который определяет социальный эк
сперимент как организацию в небольших масштабах новых форм
общественной деятельности со специальной целью их научного
изучения (ш. его, Социальный эксперимент и его роль в управле
нии обществом.—В сб.: Некоторые вопросы социологии и права.
Иркутск, 1967, с. 224).
2 См. постановление Госкомтруда СССР и ВЦСПС от 27 июля
1967 г. — «Бюллетень» Госкомтруда СССР, 1967, № 12, с. 24.
3 См.: Смирнов О. В. Эффективность правового регулироря-
рия организации труда на предприятии, с. 43.
234
Среди социальных экспериментов особое место занимает один из его видов, который обычно принято называть «созидательным». Конечная цель такого эксперимента заключается не в проверке знания с целью его уточнения и развития (задача исследования), а в отработке оптимальных социальных решений (задача управления). Особенность этих экспериментов состоит в том, что их проведению предшествует создание образца социальной системы, подвергающейся экспериментальному изучению. Наличие данного опытного образца и дает основание говорить о созидательных социальных экспериментах. Информация, поставленная таким экспериментом, содержит сведения о функционировании той модели управленческого решения, которая своим практическим широким применением обращена в будущее. Эксперимент представляет собой управляемый процесс целенаправленного изучения будущего решения1. К такого рода созидательным экспериментам и принадлежит правовой эксперимент, имеющий непосредственной целью совершенствование действующего законодательства, повышение его эффективности.
Указанный вид правого эксперимента предполагает издание экспериментальных правовых норм. Действие последних предварительно опробуется на определенных экспериментальных объектах с тем, чтобы в будущем избрать наилучший вариант правового регулирования.
При помощи эксперимента обычно проверяется целесообразность самых различных социальных преобразований (экономических, педагогических и т. д.). По мнению ряда ученых, не юристов, принятие правовой нормы, сопутствующее проведению того или иного эксперимента, выполняет роль условия, формальной возможности проведения эксперимента, но отнюдь не характеризует эксперимент как правовой. Когда, например, экспериментально изучается новый режим труда, введению которого предшествовал определенный законодательный акт, пишут Р. В. Рывкина и А. В. Винокур, проверке подвергается эффективность не акта, а нового режима труда2.
1 См.: Анчугин Г. А. Роль социального эксперимента в вы
работке и принятии управленческого решения. — В сб.: Научное уп
равление обществом, вып. 2. М, Мысль, 1968, с. 292, 295.
2 См.: Рывкина Р. В,, Винокур А. В. Цит. соч., с. 117.
255
Эксперимент по введению нового режима рабочего времени, безусловно, имеет экономическое содержание и, следовательно, может быть назван экономическим. Однако явно неверным является утверждение, будто принятые при этом экспериментальные правовые нормы выполняют лишь роль формальной возможности проведения эксперимента. Ведь соответствующие нормы не только санкционируют возможность проведения эксперимента, как такового, но и устанавливают экспериментальные правоположения, регламентируют конкретные права и обязанности сторон экспериментальных правоотношений, вводят определенные юридические гарантии для их участников и т. д. От качества экспериментальных правовых норм во многом зависит успех экономического эксперимента. В связи с этим правильную квалификацию такого рода экспериментов дает, например, В. В. Лазарев, называя их экономико-правовыми1.
В процессе проведения подобных экспериментов экономика и право выступают вместе. Экономисты исследуют эффективность экономических преобразований, юристы — качество экспериментальных норм (моделей будущих правовых норм широкого действия). Практическая возможность проведения экспериментов с чисто правовым содержанием весьма ограничена. К такого рода экспериментам могут быть отнесены, по-видимому, лишь те, которые связаны с принятием экспериментальных норм, имеющих правоохранительные и некоторые другие цели, условно названные нами ранее юридическими.
Лежащая в основе созидательного эксперимента правовая норма, являясь гипотетической моделью, прототипом будущей нормы, представляет собой одновременно вполне реальную норму права, исполнение требо-. ваний которой охраняется государством. Именно поэтому модель материализуется, начинает реально функционировать и поставлять информацию о своей эффективности.
В юридической литературе неоднократно отмечалось, что действие экспериментальной правовой нормы должно ограничиваться в пространстве и во времени. Но для
1 См.: Лазарев В. В. К вопросу о понятии и пределах эксперимента в области государствам права, с. 17,
256
того, чтобы отнести норму к числу экспериментальных, указанных признаков этого, на наш взгляд, недостаточно. Необходимо также провести четкое разграничение между экспериментальными и некоторыми иными нормами, имеющими с первыми ряд внешне сходных признаков. В связи с этим остановимся на рассмотрении каждого признака экспериментальной нормы более подробно.
Экспериментальная норма во всех случаях имеет ограниченнуюсферуприменения. Она используется как регулятор общественных отношений лишь на опытной группе объектов. Сфера применения экспериментальных норм должна определяться с учетом законов выборочного метода исследования. Ведь для того, чтобы воспользоваться данными эксперимента в целях совершенствования законодательства, необходимо теоретически обосновать возможность экстраполяции данных, полученных в результате опыта, на всю генеральную совокупность.
Чтобы сделать минимальными потери, связанные с возможностью наступления отрицательных результатов эксперимента и вынужденным возвратом к ранее существовавшим формам правового регулирования, экспериментальные нормы, как правило, первоначально вводятся на весьма ограниченном круге объектов и лишь затем сфера их действия постепенно расширяется, достигая того масштаба, который необходим для получения репрезентативных данных.
Например, экспериментальное введение пятидневной рабочей недели, ограничивавшееся первоначально отдельными предприятиями, постепенно было распространено на большие группы предприятий и целые административные районы. Эксперимент, связанный с усилением заинтересованности рабочих и служащих в увеличении производства и уменьшении численности персонала, проводился первоначально лишь на Щекинском химическом комбинате, но в дальнейшем в сферу его действия попали многочисленные предприятия самых различных отраслей народного хозяйства.
Экспериментальная норма во всех случаях является временной. Обычно при введении экспериментальных норм устанавливаются твердые календарные сроки их действия. По истечении календарных сроков действия экспериментальных норм последние теряют свою силу.
17 Заказ 8697 257
В случае необходимости возможно, разумеется, и продление указанных сроков.
В то же время в ряде нормативных актов, предусматривающих проведение правовых экспериментов, каких-либо упоминаний о сроках действия экспериментальных норм не содержится вовсе. Указанное обстоятельство не исключает, однако, их временного характера. Ведь действие временных норм может быть ограничено не только календарным сроком, но и временем выполнения конкретной задачи1.
Ограниченный во времени характер экспериментальной нормы вытекает из ее «опытного» назначения и определяется временем, необходимым для проведения и подведения итогов эксперимента, подготовки проекта нового акта (с учетом данных эксперимента) и утверждения последнего. Установить заранее точные сроки действия экспериментальных н<Трм зачастую затруднительно. Поэтому такие нормы являются предписаниями неопределенно-срочного действия.
Третий существенный и обязательный признак экспериментальной нормы —ее поисковый характер.
Встречаются нормы, содержащие внешние признаки экспериментальных, которые, однако, по своему существу не носят экспериментального характера, К их числу относятся, в частности, нормативные положения коллективных договоров, являющиеся локальными и временными нормами. Их цель — конкретизация общих норм законодательства о труде применительно к особенностям и возможностям данного предприятия, регламентация порядка решения вопросов, отнесенных к компетенции предприятия. Указанные нормы не имеют экспериментального характера, поскольку не ставят непосредственной целью проверку моделей будущих правовых норм, направленную на дальнейшее совершенствование законодательства2. Поисковый характер экспериментальных норм позволяет также отграничить их от обычных норм, сфера действия которых, как и сфера действия экспериментальных норм, расширяется постепенно. Так,
1 См,: Шебанов А. Ф. Некоторые вопросы теории норматив
ных актов в связи с систематизацией советского законодательства,—
Сов. государство и право, 1960, № 7, с, 150.
2 О разграничении локальных и экспериментальных норм права
см. также: КондратьевР. И. Локальные нормы трудового пра
ва и материальное стимулирование. Львов, 1973, с. 23—27.
258
постепенно расширялась, например, сфера страхования по старости1, осуществлялся в периоде 1956по 1960год переход на семичасовой рабочий день и т. д. Однако такое постепенное проведение указанных мероприятий не было экспериментальным, поисковым. Речь шла лишь о постепенном решении сложных социально-экономических проблем, единовременное проведение которых вызвало бы различные и прежде всего экономические трудности.
Таковы, по нашему мнению, обязательные признаки экспериментальных норм. Отсутствие хотя бы одного из них исключает правовой эксперимент. Например, не может быть экспериментальной нормы, ограниченной во времени, но не ограниченной в пространстве и наоборот.
Нельзя рассматривать в качестве экспериментальных и те нормы права, которые, хотя и имеют поисковый характер, но в то же время являются нормами общего действия. Как правильно отметил Н. М. Кейзеров, специфические условия первых лет Советской власти вызвали к жизни ряд своеобразных и оригинальных, сходных с экспериментом опытов в сфере государственного управления. В нормативные акты включились отдельные положения, подлежащие опытной проверке, хотя в собственном смысле соответствующие нормы не являлись экспериментальными2.
В. И. Ленин подчеркивал необходимость опытной проверки (положений ряда декретов, устанавливающих, нормы представительства в центральных, профсоюзных и советских органах (одна треть, две трети представителей от общественных организаций и т. д.). Эти нормы устанавливались, по выражению В. И. Ленина, «на глаз», что означало: «вы попробуйте так сделать, а мы потом... разберем, что именно вышло. Когда мы разберем, мы будем двигаться вперед»3. Естественно, что такое испытание практикой выходит за рамки социального эксперимента в узком смысле слова.
Таким образом, представляется возможным дать следующее определение понятия созидательного правового эксперимента.
1 См. подробно Гинцбург Л. Я. Трудовой стаж рабочих и служащих, М, изд-во АН СССР, 1958, с. 47.
См.: Ленинизм и проблемы государственного управления. Л,, Лениздат, 1969, с. 264,
3 Ленин В. И. Поли. собр. соч„ т. 42, с. 214,
17* 259
Созидательный правовой эксперимент— это проверка (в течение определенного срока) эффективности и иных свойств действия материализованной модели новой правовой нормы на опытных объектах с целью последующего совершенствования законодательства.
Для проведения правового эксперимента требуется разрешение компетентных органов. Указанный вопрос и рассматривается ниже.
Правовая основа эксперимента. Постановка правового эксперимента связана с отступлением от общих норм действующего законодательства, с установлением определенных изъятий из таких норм на объектах проведения эксперимента. Поэтому, как правильно отмечает В. В. Лазарев, чтобы действия экспериментатора нельзя было квалифицировать как неправомерные, в соответствии с требованиями социалистической законности они должны быть санкционированы полномочными на то органами государства, т. е. необходима иравовая основа для подобного эксперимента1.
К сожалению, вопрос о правовой основе эксперимента не получил еще достаточного освещения в теории
права.
Представляется, что санкция на проведение правового эксперимента может быть дана лишь органом, утвердившим тот нормативный акт, отступление от требований "которого допускается в эксперименте. Сказанное не исключает возможности -известного перераспределения компетенции между органами. Полномочный орган вправе передать нижестоящему часть своей компетенции, предоставить ему право давать разрешение на проведение экспериментов, связанных с отступлением от требований, закрепленных в актах вышестоящего органа2.
1 См.: Лазарев В. В. К вопросу о понятии и пределах экс
перимента в области государства и права, с. 18.
2 Такой способ распределения компетенции, связанный с уста
новлением изъятий из общего принципа субординации актов, встре
чаются не только при проведении экспериментов. Мы согласны с
Б. М. Лазаревым, что при этом не происходит делегирования пол
номочий, поскольку вышестоящий орган не утрачивает права впредь
самому решать соответствующие вопросы (см.: Лазарев Б. М.
О делегировании полномочий в сфере государственного управле
ния.—Сов. государство и право, 1965, № 10, с. 28—29).
260
Так, ЦИК и СНК СССР предложили в свое время ЦИКам РСФСР, УССР и БССР производить необходимые изъятия из действующего законодательства и ведомственных распоряжений (в том числе из общесоюзного законодательства и распоряжений ведомств Союза ССР) в отношении прав и обязанностей местных органов в сшытно-показательных о-круг-ах. Предусматривалось также, что Президиумом ВЦИК право установления таких изъятий может быть передано областным и краевым исполнительным комитетам1.
В этом же плане решен рассматриваемый вопрос Указом Президиума Народного собрания Народной Республики Болгарии от 7 марта 1964 г. (в ред. Указа от 23 февраля 1965 г.)2, которым Совет Министров НРБ наделен правом утверждать для пробного применения Правила в связи с деятельностью предприятий и хозяйственных организаций, содержащие отступления от действующего законодательства.
В настоящее время в СССР большинство экспериментов проводится с разрешения Совета Министров СССР. Это не случайно, так как экспериментальной проверке чаще всего подвергаются модели тех актов, принятие которых входит в 'компетенцию правительства.
Однако при необходимости проведения эксперимента, предусматривающего установление определенных изъятий из ныне действующих союзных законов, потребовалась бы санкция Верховного Совета СССР или (в перерыве между сессиями) Президиума Верховного Совета СССР.
В ряде случаев Совет Министров СССР предо©-., тавляет право разрешать проведение экспериментов определенного рода Государственному комитету СССР по труду и социальным вопросам (Госкомтруд СССР) совместно с ВЦСПС. Например, Госкомтруду СССР совместно с ВЦСПС было предоставлено право по представлению Советов Министров союзных республик, министерств и ведомств СССР в пределах утвержденных для них фондов заработной платы разрешать по согла-. сованию с Госпланом СССР и Министерством финансов
1 См. ст. 13 постановления ЦИК и СНК СССР от 10 июля
1929 г. (СЗ СССР, 1929, № 45, ст. 389). Право, предоставленное
ВЦИК, было реализовано постановлением ВЦИК и СНК РСФСР
от 22 июля 1929 г. (СУ РСФСР, 1929, №.58, ст. 562).
2 Държавен вестник, 1964, №21; 1965, № 17.
261
СССР опытное применение на отдельных предприятиях и в организаций новых систем оплаты труда и премирования работников1.
Санкционируя проведение эксперимента, (комлетент-ный орган, по общему правилу, одновременно утверждает соответствующие экспериментальные правовые нормы и определяет экспериментальные объекты. Однако иногда разработка и утверждение некоторых экспериментальных норм поручаются нижестоящим органам, например соответствующим министерствам, осуществляющим оперативное руководство проведением эксперимента, или даже тем органам, на базе которых проводится эксперимент. Так, вводя эксперимент, предусматривающий дополнительную оплату труда в ряде совхозов для рабочих, занятых на обслуживании продуктивного скот-а л птицы, Госкомтруд СССР и ВЦСПС предусмотрели, что виды работ и конкретные показатели, за выполнение которых производится доплата, ее размеры и «порядок выплаты устанавливаются директорами совхозов по согласованию с рабочими комитетами профсоюза.
Иногда правовая основа эксперимента имеет сложный фактический состав. Один орган дает санкцию на проведение эксперимента, утверждает соответствующие экспериментальные правовые нормы. Право же выбора экспериментальных объектов предоставляется другому органу, осуществляющему непосредственное руководство экспериментом. Так, санкционируя проведение эксперимента, связанного с установлением определенных доплат рабочим растениеводства совхозов Министерства сельского хозяйства Казахской ССР, Госкомтруд СССР указал, что перечень совхозов для проведения опыта утверждается Советом Министров Казахской
ССР.
С нашей точки зрения, подобная практика в принципе нежелательна, поскольку выбор экспериментальных объектов во многом определяет чистоту данных, полученных в итоге эксперимента. Все функции, составляющие правовую основу эксперимента, целесообразно сосредоточить в одном органе.
Отсутствие в законодательстве общей нормы, регулирующей правомочия государственных органов по про-
1 СП СССР, 1963, № 17, ст. 178.
262
ведению экспериментов, приводит иногда к нарушениям иерархии актов.
В отдельных случаях отсутствие законодательной регламентации порядка проведения экспериментов ведет к тому, что термином «эксперимент» прикрывают обычные нарушения трудового законодательства* Так, введение в порядке локального нормотворчества явно незаконных санкций, применяемых к нарушителям трудовой дисциплины (уменьшение отпусков на число дней прогула, невыдача справок для покупки товаров в кредит и т. д.), оценивалось иногда в периодической печати как передовой экспериментальный опыт.
Границы применения правового эксперимента. Возможности применения правового эксперимента как своеобразного научного метода проверки эффективности предполагаемых правовых преобразований не безграничны. Большую актуальность приобретает проблема о границах применения эксперимента в праве. Первую попытку очертить такие границы предпринял В. В. Лазарев, который пришел к выводу, что постановка эксперимента в области государства и лраова имеет определенные границы, объясняемые различными причинами: объективными и субъективными, относящимися к эксперименту (как методу познания (вообще, к социальному и правовому эксперименту (в частности, к конкретному эксперименту в области государства и права в особенности*.
Правильность такого вывода не вызывает сомнений. Однако в силу своего чрезвычайно общего характера ом несомненно требует конкретизации. В первую очередь хотелось бы подчеркнуть, что отступления от общих требований права в эксперименте никак не могут касаться его основополагающих принципов, опосредствующих социально-экономические и политические закономерности социализма. Пеэтому ни при каких условиях не могут быть допущены эксперименты, ограничивающие конституционные права и свободы советских граждан, в частности эксперименты, ограничивающие право граждан на труд, право на оплату труда соразмерно его количеству и качеству (например, эксперименты, ориентирующиеся на уравниловку в оплате), право граждан на отдых (например, эксперименты, предусматривающие
1 См.: Лазарев В. В. К вопросу о понятии и пределах эксперимента в области государства и права, с. 23.
263
лишение права на оодых за те или иные правонарушения). Почему, наяример, вызывает серьезные возражения эксперименте проводимый на Северском трубном заводе, по ведению материальной ответственности коллектива з/ виновные действия его отдельных членов?1 Прежде йсего именно потому, что такое решение противоречив основополагающему принципу юридической ответственности, согласно которому ответственность возможна лишь за противоправное деяние и лишь тогда, когда нарушитель виновен.
Правовые эксперименты обычно не используются для совершенствования уголовного законодательства, регламентирующего применение особо серьезных мер государственного принуждения. Однако для полного исключения возможности проведения экспериментов в области уголовного права, как представляется, шока нет оснований. Во всяком случае известно, что отдельные эксперименты такого рода применялись в целях совершенствования французского уголовного и уголовно-процессуального законодательства2.
Нельзя также не отметить, что далеко не всякое правовое преобразование требует экспериментальной проверки.
1 Сущность указанного эксперимента заключалась в том, что коллективы бригад брали на себя коллективную материальную ответственность за поведение каждого члена бригады. В случае совершения любым членом бригады прогула или нарушения общественного порядка вся бригада лишалась премии, предусмотренной системой оплаты труда. Северский эксперимент получил в печати как положительную, так и резко отрицательную оценку. См., например: Р е б р о в Я. П. Инициатива и творчество масс. М., 'Политиздат, 1973, с. 51;" Глазырин В., Никитинский В. Без вины виноватые? — Лит, газ., 1974, :10 апреля; Сонин Н. А. Воспитание социалистической дисциплины труда. — Коммунист, 1975, № 10, с. 50.
1 Так, в середине 50-х годов в ряде городов Франции была введена экспериментальная система применения так называемых «отсроченных наказаний» п© уголовным делам незначительной тяжести. Эксперимент получил положительную оценку. В результате ордонанс от 23 декабря 1958 г. включили в УПК Франции институт «отсроченного наказания». Законом от 29 декабря 1972 г. в УПК Франции была введена в порядке эксперимента ст. 398—1, которая предоставляла судье (с разрешения председателя суда) право единолично решать дела по некоторым видам незначительных преступлений. Правительство оценило результаты данного эксперимента положительно и внесло проект соответствующего закона в сенат, где он и был утвержден. Однако Конституционный Совет наложил на-.-данный закон запрет по тем основаниям, что может сложиться
264
Правовой эксперимент — весьма сложный метод проверки научных гипотез. Существенные изменения сложившихся связей и отношений, которые происходят при создании экспериментальной ситуации, могут оказать серьезное влияние, на психику людей, а в отдельных случаях вызвать известные нежелательные необратимые явления. Поэтому эксперимент нецелесообразен в том случае, когда реакцию социального субъекта на соответствующее правовое преобразование можно с достаточной полнотой предугадать с помощью иных методов. Следует, например, безусловно отказаться от проведения реального эксперимента, когда требуемая познавательная задача успешно разрешима путем разработки математических моделей и операций с ними1.
В частности, если возможно, реальный эксперимент должен быть заменен мысленным2, включающим «примерку» предполагаемых преобразований без принятия экспериментальных правовых норм. Так, в связи с разработкой проекта Закона о пенсиях и пособиях членам колхозов в ряде союзных республик по поручению комиссии Верховного Совета СССР, образованной для разработки предложений о порядке и размерах отчислений от доходов колхозов в централизованный союзный фонд социального обеспечения колхозников, проводилось выборочное обследование колхозов и «пробное» назначение пенсий. Это «пробное» назначение пенсий состояло в том, что на местах (в колхозе, сельсовете) подбирались для назначения пенсий документы и на их основе (без вызова заинтересованных лиц) предварительно подсчитывалось число колхозников, которые приобретают право на пенсию, и исчислялись
ситуация, при которой лица, совершившие одни и те же проступки, будут судимы коллегией судей, а другие — судьей единолично, что противоречит принципу равенства граждан перед законом. Подробно см.: Материалы Французско-Советского коллоквиума по вопро-. сам правовой социологии, 1975 г. Доклад: Jacgues Commaille, Ма-nie-Pierre Mavmier-Champenois: «Les metodes de la sociologie juri-dique par rapport aux methodes de la Socilogie generate», p. 22—27.
1 С углублением теоретической разработки методов правового
прогнозирования, по-видимому, окажется возможным чаще, чем
сейчас, определять эффективность предполагаемого изменения в за
конодательстве, не прибегая к экспериментальной проверке.
2 Термин «реальный эксперимент» употребляется для обозна
чения экспериментов, которые в противоположность мысленным
включают реальное изменение состояния социальных групп в резуль
тате воздействия тех или иных контролируемых факторов.
265
размеры пенсий, определялись предстоящие расходы на пенсионное обеспечение по конкретным колхозам. Одновременно выяснялось, какие вопросы следовало бы дополнительно урегулировать в тексте Положения.
Реальный правовой эксперимент целесообразен лишь в случае, когда реакция социального субъекта на предполагаемые преобразования изучена в такой степени, что о ее направлении я мере можно судить лишь с большей или меньшей степенью вероятности1 и если необходимую познавательную задачу нельзя решить иным путем.
Особо целесообразен эксперимент при наличии нескольких конкурирующих предложений достижения одной и той же цели различными правовыми средствами. Причем в этих случаях желательна одновременная экспериментальная проверка конкурирующих вариантов.
Следует, однако, подчеркнуть, что невозможность научного прогнозирования с должной степенью вероятности эффективности предполагаемого правового преобразования неэкспериментальным путем еще не определяет допустимости проведения правового эксперимента.
Созданию экспериментальной модели правовой нормы должна предшествовать большая теоретическая работа. Как справедливо отмечает В. А. Штофф, «эксперимент представляет собой по с^)ей внутренней природе органическое единство практического действия и теоретической мысли»2. Даже в естественных науках к опыту редко прибегают наудачу. Прежде чем провести опыт, экспериментатор ставит вопрос о его целесообразности.
В области изучения общественных явлений экспериментирование без предшествующей теоретической разработки тем более недопустимо. Эксперимент в праве возможен, если его необходимость или целесообразность научно обоснованна.
Из сказанного следует, что возможность применения эксперимента в целях совершенствования законодатель-
1 Ср. Рывкина Р. В., Винокур А. В. Цит. соч., с. 26, 27;
Авторы считают возможным проведение социального эксперимента
также в случаях, когда реакция социального субъекта изучена в
такой степени, что о ее направлении и мере отсутствует тот мини
мум знаний, который необходим для построения даже вероятностной
модели. Однако для проведения правового эксперимента этот уро
вень знаний представляется недостаточным.
2 Ш т о ф ф В. А. Моделирование и философия, с. 89.
266
ства определяется уровнем теоретической разработки соответствующих проблем.
Хорошо известно, что не любой предмет исследования можно воплотить в реальную модель, подвергаемую экспериментальным процедурам. Такое воплощение возможно лишь, когда данный предмет исследования удовлетворяет ряду особых требований, вытекающих из того, что на его основе создается реальная экспериментальная ситуация и (производится определенная система воздействия на социальную группу.
Существуют нормы, модели которых построить вообще невозможно. К их числу относятся, в частности, нормы, формулирующие какие-либо принципы и определения. Экспериментальным путем нельзя, например, найти лучший вариант определения трудового или коллективного договора из числа имеющихся в правовой литературе.
Эффективность отдельных предлагаемых преобразований, очевидно, не может быть выявлена экспериментальным путем, поскольку сам факт создания экспериментальной ситуации на конкретных объектах может вызвать такие качественные изменения «экспериментальной среды», которые могут существенно повлиять на правильную оценку его результатов.
Предположим, например, что возникла идея экспериментальной проверки каких-либо норм, повышающих ответственность работников за нарушение трудовой дисциплины. В подобных условиях все потенциальные правонарушители, возможно, тут же уйдут с предприятий, где проводится такой эксперимент. Данные эксперимента не будут достоверными и их нельзя экстраполировать на более широкий круг объектов.
Наконец, экспериментальная проверка правовых преобразований возможна лишь при условии, чтобы проведение эксперимента не могло оказать отрицательного влияния на материальные, духовные и иные интересы граждан, попадающих в сферу опыта. За правильность гипотезы эксперимента должно отвечать государство. В этом плане заслуживает внимания практика введения специальных гарантий по оплате труда в условиях эксперимента. Так, Временное положение о системе оплаты труда за продукцию, произведенную сверх норм выработки, в зависимости от их напряженности, введенное в порядке опыта на Калужском заводе телеграфной ап-
267
паратуры, Московском приборостроительном заводе «Манометр» и ряде других предприятий1, содержало специальный пункт следующего содержания: «Рабочим, у которых, несмотря на выполнение норм, заработок, начисленный по данной системе оплаты труда, окажется ниже среднего сдельного заработка за три месяца, предшествующих введению системы, оплата за всю изготовленную продукцию в течение 3—6 месяцев производится по основной (полной) сдельной расценке». При введении в порядке опыта в совхозах «Заволжский» Калининской области, «Правдинский» Горьковс-кой области и в хозяйстве Тульской областной государственной сельскохозяйственной опытной станции Министерства сельского хозяйства СССР новых экспериментальных условий оплаты труда было предусмотрено, что в случае, если сумма премий, начисленных в соответствии с экспериментальной нормой, окажется ниже, чем по ранее действующим условиям оплаты труда и премирования рабочих, то премирование должно производиться в соответствии с общими нормами. Остается лишь пожелать закрепления этой наметившейся при проведении отдельных экспериментов тенденции в виде обязательной общей нормы.
Такого рода гарантии, по-видимому, можно установить не только в части сохранения за добросовестными работниками прежнего уровня оплаты труда. Если, например, в результате применения опытных режимов труда и отдыха резко повысится утомляемость работников, то интересы охраны труда потребуют предоставления работникам дополнительного отдыха (например, дополнительного отпуска)2.
При всех условиях вопрос об установлении правовых гарантий для рабочих и служащих тех предприятий и учреждений, где применяются опытные нормы, требует глубокого и всестороннего изучения.
Было бы неправильным также возлагать риск за последствия эксперимента только на предприятие. Орган, руководящий экспериментом, вступает в особые правоотношения с предприятием, на котором такой экспери-
1 См.: Приложение к постановлению Госкомтруда СССР и
ВЦСПС от б августа 1969 г. (п. 6). — «Бюллетень» Госкомтруда,
1969, No 10, с. 3.
2 Разумеется, такая гарантия может предоставляться лишь на
основе заключения компетентных медицинских органов.
268
мент проводится. В этом правоотношении он наделен не только правами, но и обязанностями по отношению к предприятию, несет перед ним определенную ответственность. По своей природе такого рода ответственность весьма сходна с ответственностью вышестоящего органа в хозяйственно-управленческом правоотношении1, а зачастую и прямо с ней совпадает, поскольку обычно именно вышестоящий хозяйственный орган и осуществляет руководство экспериментом.
Если в результате эксперимента предприятие несет дополнительные расходы, они должны быть возмещены органом, осуществляющим руководство его проведением2.
Поэтому мы поддерживаем предложение В. К. Ма-мутова о выделении вышестоящим органам более крупных, чем сейчас, средств или резервов, предназначенных для решения различных непредвиденных проблем. В. К Мамутов считает необходимым выплачивать из указанных средств компенсацию за ущерб, нанесенный яред^ приятию неправильными действиями вышестоящего органа. По нашему мнению, указанные средства можно использовать для возмещения ущерба предприятия, вызванного проведением эксперимента.
Охраняя от отрицательных последствий, вызванных неудачными результатами правовых экспериментов, интересы рабочих, служащих и некоторых предприятий, государство стремится и к обеспечению общенародных
1 Проблема такой ответственности исследована В. К. Мамуто-
вым (см.: Мамутов В. К. Ответственность вышестоящего органа
в хозяйственно-управленческом правоотношении. — Сов. государст
во и право, 1966, № 3).
2 Необходимость пополнения денежных средств предприятий,
на которых проводится эксперимент, находит известное отражение
в действующем законодательстве. Например, в связи с проведением
экспериментальных мероприятий по совершенствованию планиро
вания и экономического стимулирования в 1965—1966 гг. на отдель
ных предприятиях Министерства гражданской авиации, последнему
было предоставлено право выделять указанным предприятиям сред
ства для выплаты премий по итогам социалистического соревнова
ния, при недостаточности у них сверхплановой плибыли, за счет
свободного остатка сверхплановой прибыли других предприятий дан
ного Министерства. Начальникам управлений гражданской авиации,
подразделения которых переводились на новую систему, разрешалось
вносить в течение квартала, при возникновении затруднений в рабо
те, вызванных независящими от предприятия причинами, изменения
в квартальные планы по фонду заработной платы и эксплуатацион
ным расходам, используя на эту цель в случае необходимости сред
ства резерва управлений (см.: пп. 3 и 4 постановления Совета Ми
нистров СССР от 9 августа 1966 г. —СП СССР, 1966, № 17, ст. 153).
269 ,
интересов. Так, проведение многих экспериментов разрешается лишь при условии, что они будут осуществлены в пределах установленного фонда заработной платы. Давая санкции предприятиям на лроведение экспериментов, направленных на усиление заинтересованности работников в увеличении производства, улучшении организации и повышении производительности труда, уменьшении численности занятого персонала по примеру Щекинского химического комбината, Госкомтруд СССР учитывал обязательства министерств и ведомств о выполнении в условиях эксперимента определенных производственных показателей (увеличение объема выпускаемой продукции, повышение производительности труда и т. д.).
Такого рода юридические обязательства органов управления, основанные на научно обоснованных расчетах, представляют собой определенные гарантии, снижающие объем экономического риска государства при проведении экспериментов.
Оценка результатов правового эксперимента. Задача правового эксперимента — изучить реакцию социальной группы на введение опытных правовых норм, определить эффективность последних. С точки зрения методической эта задача мало чем отличается от изучения фактических результатов действия обычных правовых норм, от измерения их эффективности, лолезности и экономичности.
В частности, измерение эффективности и полезности экспериментальной (правовой нормы, как и нормы общего действия, требует вычленения роли нормы права как одного из факторов, влияющих на получение определенного результата1, выявления основного и побочных результатов, результатов запрограммированных и непредвиденных, сравнивая их между собой (проблема «взвешивания»); определения соотношения между полученными результатами и теми целями, ради которых создавалась экспериментальная норма, и т. д. Эффективность экспериментальной правовой нормы определяется
1 Следует отметить, что проведение такого вычленения в условиях эксперимента значительно упрощается, поскольку состояние регулируемых общественных отношений до проведения эксперимента, а равно состояние различных неправовых факторов, влияющих на исследуемый процесс, фиксируются заблаговременно и с особой тщательностью.
270
путем сравнения состояния соответствующей системы в послеэкспериментальный и доэкспериментальный периоды либо путем сравнения состояния на экспериментальных и (Контрольных объектах, где продолжают действовать обычные правовые нормы1.
Однако при оценке результатов эксперимента необходимо обратить особое внимание на анализ изменений, происшедших на данном объекте в результате самого факта проведения эксперимента. Иными словами, следует иметь в виду общий теоретико-познавательный принцип, заключающийся в том, что условия эксперимента и обычные условия существования изучаемого объекта не могут быть полностью отождествлены2. Сам факт проведения эксперимента оказывает заметное влияние на психику людей, меняет в известной мере их отношение к труду и т. д. Повышенный интерес к результатам экс* перимента зачастую приводит к существенным изменениям экспериментальной среды (первоочередное снабжение материалами, повышение контроля со стороны вышестоящих органов).
Даже высокая степень контролируемости, достигаемая в социальном эксперименте, не устраняет ошибок
1 Об общих логических моделях любого контролируемого эксперимента см., например: Андреев Г. М. Современная буржуазная эмпирическая социология. М., Мысль, '1965. Схематически они могут быть представлены в следующем виде:
Изменения в экспериментальной группе=Х2 — X*. , Изменения в контрольной группе=Х2 —Хь
Для полного эксперимента требуется сопоставление данных контрольных и экспериментальных групп до и после эксперимента. Но в зависимости от обстоятельств возможны и такие варианты XiX2, где выясняется отношение Хг — Xi, т. е. изменение в экспериментальной группе, или Х1Х2, где сравнивается исходная «до» ситуация в экспериментальной группе и заключительная «после» в контрольной; наконец, в сравнительных исследованиях допустим вариант
—, где сравниваются ситуации после эксперимента в экспериментальной и контрольной группах.
2 См.: Герасимов И. Количественные методы анализа. — В сб.: Некоторые проблемы методологии научного исследования. М., с. 63.
271
измерения, связанных с влиянием экспериментальной 1 ситуации на исследуемый объект. В этом и проявляет-ся принцип неопределенности в эксперименте, обосновывающий теоретическую неизбежность «ошибок измерения» его результатов1. Принцип неопределенности в социальном эксперименте, по-видимому, связан с воздействием предвидения на ожидаемое событие, которое иногда именуется «эффектом Эдипа»2. Механизм любого процесса «самоорганизации» прогнозов связан в значительной степени с тем, что предсказание желаемого будущего, соответствующего интересам общественных групп, стимулирует их деятельность в данном направлении. В результате и возникают ситуации, когда необоснованные оптимистические предсказания и связанные с ними цели начинают на первых порах как будто реализоваться—настолько сильны возбуждаемые ими энтузиазм, активность людей. Но если «направляющие» предсказания и цели такого рода не отражают глубинных закономерностей, то движение либо постепенно сойдет на нет, либо под давлением меняющихся условий неузнаваемого деформируется3.
Недоучет этих обстоятельств может привести к ошибочным выводам <п необоснованным рекомендациям по совершенствованию законодательства.
Несомненный интерес представляет вопрос о самой процедуре подведения итогов эксперимента и моменте его завершения.
Естественно, нельзя запретить кому-либо составить свое мнение о проведенном эксперименте. Однако юридическое значение имеет лишь оценка результата эксперимента со стороны того органа, который вправе издать соответствующую правовую норму.
Вместе с тем, давая окончательную оценку эксперименту, компетентный орган (как правило, орган, разрешивший проведение эксперимента) заинтересован в том, чтобы учесть мнение органа, осуществляющего его про-
ведение. Именно поэтому, санкционируя проведение опыта, указанный, орган обычно одновременно возлагает обязанность на нижестоящие органы, осуществляющие организацию проведения эксперимента, к определенному времени доложить ему о результатах опыта и представить свои выводы и предложения по рассматриваемому вопросу1.
При положительной оценке эксперимент завершается принятием соответствующей нормы общего действия. Так, эксперимент, связанный с установлением раздробленного рабочего дня для водителей и кондукторов автобусов, троллейбусов и трамваев, работающих на городских пассажирских линиях, был завершен постановлением Совета Министров СССР от 24 января 1969 г.2< которым, учитывая положительные результаты применения опытных норм, последние были преобразованы в. нормы общего действия.
Следует, однако, отметить, что создаваемая на осно* ве результатов эксперимента общая норма может быты и не тождественна экспериментальной. Ведь в процессе проведения эксперимента иногда выявляются отдель* ные частные недостатки экспериментальной модели, устранимые при принятии общей нормы.
В ряде случаев издаваемые компетентным органом акты общего действия завершают эксперимент лишь в основной его части, что вовсе не исключает необходимости отработки наиболее оптимальных вариантов правовых норм, для решения отдельных более частных вопросов, составляющих содержание нормативных актов менее высокого ранга. Так, порядок применения (условия дальнейшего внедрения) Щекинского метода совершенствования организации труда, материального стимулирования и планирования уже после завершения основного эксперимента неоднократно совершенствовался3.
Оценка результатов эксперимента может, естественно, оказаться и отрицательной, Если при оценке резуль-
1 См.: Раббот Б. С. Экспериментальные методы в социальном
познании, — Вопросы философии, 1970, № 3, с. 89.
2 Согласно легенде убийство Эдипом своего отца, которого он
никогда не видел прежде, было прямым результатом пророчества,
заставившего отца расстаться с сыном.
3 См.: Ген дин А. М. «Эффект Эдипа» и методологические
проблемы социального прогнозирования. — Вопросы философии,
1970, № 5, с. 83.
272
1 Довольно часто органам, осуществляющим оперативное руко
водство проведением эксперимента, вменяется также в обязанность
представлять поэтапные (промежуточные) отчеты о ходе экспери
мента.
2 СП СССР, 1969, № 3, ст. 22.
3 См.: постановления Госкомтруда СССР, Госплана СССР, Мин
фина СССР и ВЦСПС от 27 января 1977 г. («Бюллетень» Госкомтру
да СССР, 1977, № 4, с. 3) и от 11 апреля 1978 г. («Бюллетень» Гос
комтруда СССР, 1978, '№ 7, с. 3).
273
18 Заказ 8697
татов эксперимента выявлена несостоятельность рабочей гипотезы предполагаемого варианта правового регулирования, эксперимент завершается отменой экспериментальной нормы, если она являлась нормой неопределенно-срочного действия.
При истечении календарного срока действия экспериментальных норм отмены их не требуется. Однако и здесь представляется желательным вынесение компетентным органом специального постановления, подводящего итоги проведенного эксперимента. В противном случае создается впечатление о незавершенности эксперимента и некоторая неясность в выводах.
Встречаются правовые эксперименты, дать одноз< начную оценку которым весьма затруднительно. К их числу относится, например, крупный эксперимент, связанный с введением «Карповской системы» оплаты труда научных работников. Как уже неоднократно отмечалось в печати, уточненные оценки продуктивности труда научных работников, лежащие в основе «Карповско-го эксперимента», имеют двойственные последствия. Улучшение учета труда в науке, с одной стороны, повышает ее эффективность. С другой —вызывает напряженность во взаимоотношениях и ухудшает психологический климат в коллективе, причем подчас в такой мере, что отдача в целом (полезность системы) не улучшается, а падает. Объясняется этот парадокс тем, что чем более детализируется оценка труда научного работника, тем менее точной и достоверной она становится. В условиях, когда применяемые (методы определения результативности труда ученых все еще недостаточно надежны, детализация оценок ниже определенного уровня утрачивает свою психологическую доступность1. Как ни сложно дать окончательную официальную публичную оценку итогам «Карповского» эксперимента, который имеет в настоящее время весьма широкую сферу действия2 сделать это необходимо. Ведь неясность с перспективой изменения системы оплаты труда научных
1 Подробно см., например: Ипполитов Г. К. «Карповская
система» оплаты труда научных работников. — В сб.: Вопросы оп
латы труда и уровня жизни населения. М., НИИ труда, 1978,
с. 40-50.
2 Введенная в 1968 году «Карповская система» применялась в
\972 году в 40 НИИ, а в 1977 —в 71.
274
работников не может не нервировать широкие круги ученых (в том числе и тех, которые непосредственно в сферу действия эксперимента не попали), отвлекая их от плодотворной научной работы.
Попробуем теперь сформулировать некоторые выводы.
Значение правовых экспериментов в практике совершенствования правового регулирования достаточно велико. Между тем порядок их проведения законом не урегулирован.
Встречаются случаи, когда проведение экспериментов, связанных с установлением определенных изъятий из норм действующего законодательства, производится с санкции некомпетентных органов и когда подведение итогов экспериментов завершается принятием акта некомпетентным органом. Имеет место неоправданное расчленение функций по организации эксперимента между различными органами. Почти не практикуется одновременная экспериментальная проверка имеющихся различных вариантов достижения определенных правовых целей. Некоторые эксперименты не находят логического завершения, в связи с чем и их официальная оценка остается непонятной. При проведении отдельных экспериментов не устанавливаются необходимые правовые гарантии, призванные охранять материальные и иные интересы рабочих и служащих.
Для устранения указанных недостатков представляется целесообразным приступить к подготовке проекта общесоюзного законодательного акта о правовом эксперименте1. Мы говорим пока не о принятии, а о начале подготовки соответствующего проекта, так как полностью отдаем себе отчет в том, что теоретическая разработка проблемы пока еще далека от завершения.
Думается, в частности, что допустимые границы проведения экспериментов в .различных отраслях законодательства далеко не одинаковы. Возможно, например, что в уголовном праве созидательный правовой эксперимент вообще не сможет найти применения. Определенные общие выводы в этом направлении, очевидно, могут быть сделаны лишь тогда, когда проблема пра-
1 Идея разработки соответствующего специального нормативного акта была поддержана в печати министром юстиции УССР В. Зайчуком (Лит. газ. № 27, 1974, 3 июля, с. 10).
18*
275
вового эксперимента будет разработана применительно ко всем отраслям права.
В настоящее время представляется возможным высказать лишь весьма общие соображения о содержании будущего закона, которые сводятся к следующему.
На наш взгляд, было бы целесообразно дать определение правового эксперимента и указать на цели его проведения, в частности, что осуществление правовых экспериментов, т. е. издание опытных правовых норм временного характера и ограниченной сферы действия, предусматривающих определенные отклонения от действующего законодательства, допускается в целях дальнейшего его совершенствования. Далее, очевидно, необходимо закрепить правило о том, что санкция на проведение правового эксперимента может быть дана лишь органом, утвердившим нормативный акт, отступление от требований которого составляет содержание эксперимента; что, давая санкцию на проведение эксперимента, этот орган должен одновременно утвердить основные экспериментальные нормы, ограничив в той или иной форме сроки их действия, и определить объекты, на которых будет осуществляться проведение эксперимента. Для того чтобы неудачные результаты отдельных экспериментов, связанных с испытанием новых систем оплаты труда или новых форм его организации, не могли привести к снижению заработной платы рабочих и служащих, необходимо ввести правило, что на период проведения таких экспериментов рабочим и служащим (при условии их добросовестной работы) гарантируется сохранение их среднего заработка. Целесообразно также установление правила о том, что независимо от результатов эксперимента его завершение должно оформляться специальным решением компетентного органа. Дальнейшая разработка проблемы, безусловно, позволит расширить и конкретизировать эти рекомендации.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Повышение эффективности и качества всей нашей работы имеет самое прямое отношение к эффективности и качеству правового регулирования. Изучение эффективности, полезности, экономичности правовых норм — очень важный резерв, должное использование которого способно оказать существенное влияние на ловышение научной обоснованности руководства со стороны государственных органов социальными процессами.
Осуществление курса на повышение эффективности выдвигает новые требования к правотворческим и правоприменительным органам, юридической науке и практике. В самом общем виде они сводятся к тому, что каждый вновь издаваемый нормативный акт, равно как и многие действующие нормы, должны быть сегодня всесторонне оценены с точки зрения их эффективности. Не случайно некоторые крупные нормативные акты последних лет содержат прямые поручения конкретным органам систематически изучать эффективность соответствующих правовых норм1.
Во исполнение поручения, содержащегося в постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 25 июля 1975 г., Министерством юстиции СССР были разработаны и утверждены рекомендации по подготовке нормативных актов министерств и ведомств, а также методические правила подготовки проектов законодательных актов и решений Правительства СССР.
При этом в п. 17 Рекомендаций предусмотрено, что в начале работы над проектом целесообразно, в частности, изучить данные соответствующих социологических и иных исследований, если таковые проведены; «при необходимости нужно провести такие исследования, направленные
1 См., например, п. 20 постановления ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 13 декабря 1979 г. (СП СССР, 1980, № 3, ст. 17).
277
на выявление эффективности, экономичности и полезности действующих актов» (разрядка наша.—Лег.), с тем чтобы определить оптимальные направления их совершенствования.
«При подготовке проектов, — указывается в Правилах, — необходимо исходить из того, что нормы законодательных актов и решений Правительства СССР должны обеспечить максимальную эффективность правового регулирования при наименьших затратах» (п. 18). На основе указанных рекомендаций рад министерств и ведомств разработали свои Правила подготовки нормативных актов, учитывающие специфику соответствующих сфер общественных отношений,
В какой, однако, мере положения Правил и Рекомендаций реализуются в практической нормотворческой деятельности министерств и ведомств в настоящее время?
Чтобы выяснить это, ВНИИСЗ осуществил в 1979 году анкетный опрос начальников юридических отделов всех союзных и союзно-республиканских министерств и ведомств, а также Государственных комитетов СССР1. Их ответы представляют несомненный интерес. Так, на вопрос: «Проводятся ли при подготовке проектов нормативных актов специальные исследования, направленные на выявление эффективности, экономичности и полезности действующих норм?» — получено следующее распределение ответов:
Да, такие исследования, как правило,
проводятся —20%
Такие исследования проводятся редко —37%
Исследования не проводятся —26%
Трудно сказать —17%
Таким образом, фронт исследовательских работ в интересующей нас области сегодня, к сожалению, еще очень узок, и изучение эффективности пока не стало правилом правоподготовительной деятельности. На причины подобного положения проливают свет ответы на вопрос анкеты: «Если подобные исследования не проводятся, то почему?»:
В этом нет необходимости —7%
Отсутствуют специалисты для их проведения — 40%
1 Некоторые данные этого обследования приводятся с разрешения ВНИИСЗ.
278
3- Нет методик для определения эффективности пра
вовых норм — 53%
Итак, подавляющее большинство руководителей юридических служб министерств и ведомств, отчетливо сознавая необходимость изучения эффективности правовых норм, сегодня зачастую тем не менее не в состоянии этого сделать. Об этом же свидетельствуют результаты ответа на вопрос: нуждаются ли сотрудники вашего министерства (ведомства) в методической помощи при определении:
Эффективности ведомственных актов? —Да — 62%
Их экономичности? — Да — 50%
Их полезности? — Да — 45%
Данные опроса вряд ли нуждаются в обширных комментариях. Они весьма убедительно «высвечивают» наиболее слабые звенья в той длинной цепи, которая связывает теоретическую разработку научной идеи и ее практическую реализацию. И сегодня, не свертывая, разумеется, исследований общетеоретических проблем эффективности, следует все же уделить самое пристальное внимание их внедрению в практику правотворческой и правоприменительной деятельности.
Регулярное плановое изучение всех свойств фактического действия принимаемых нормативных актов (эффективности, полезности, экономичности) — необходимое условие своевременного научно обоснованного совершенствования правового регулирования. Поскольку изучение различных свойств действия правовых норм требует создания специальных коллективных форм данной работы, привлечения к ней наряду с юристами финансистов, экономистов, статистиков, социологов, психологов, математиков, желательно обсудить вопрос о целесообразности создания непосредственно при нормотворческих органах специализированных подразделений, способных осуществить соответствующие функции.
Так или иначе, но расширять эти исследования необходимо. Таково веление времени, и не считаться с ним нельзя, коль скоро законодательство общества зрелого социализма, помимо прочего, отличается более высокой научной обоснованностью, а значит — и действенностью в решении задач коммунистического строительства.
279
«все книги «к разделу «содержание Глав: 9 Главы: < 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.