§ 2. Организация расследования хищений чужого имущества, совершаемых группами несовершеннолетних

• У'

Организация расследования рассматриваемой категории преступле­ний отличается рядом особенностей, связанных именно с групповым характером совершения. Нередко уже на первоначальном этапе рас­следования можно выдвинуть версию о совершении преступления группой несовершеннолетних и об условиях формирования такой груп­пы. К их числу относятся:

85

проживание членов группы в одном микрорайоне;

обучение в одном учебном заведении, расположенном в данном

микрорайоне;

, — общие интересы и занятия (спорт и т. д.);

общее времяпрепровождение (посещение парков, дискотек, пля­

жей и т. д.);

нахождение членов группы на учете в отделении профилактики

правонарушений несовершеннолетних (ОППН);

наличие в группе подростков или взрослых, недавно освободив­

шихся из мест лишения свободы.

На основе данных версий раскрытие может идти по следующим на­правлениям:

патрулирование в районе совершения преступления силами мест­

ной милиции, патрульно-постовых служб с целью выявления по имею­

щимся приметам или кличкам групп подростков, проводящих свое вре­

мя на улицах (в близлежащих парках, на дискотеках);

проверка оперуполномоченным уголовного розыска, специали­

зирующимся по делам несовершеннолетних, преступных или озорных

групп из числа состоящих на учете в ОППН на причастность к совер­

шенному преступлению. На учете в ОППН состоят далеко не все груп­

пы, поэтому необходимо проверять по имеющимся кличкам и приметам

всех подростков, зарегистрированных в ОППН;

беседы инспекторов ОППН с преподавателями находящегося в

данном микрорайоне учебного заведения с целью установления обу­

чаемых, склонных к совершению правонарушений;

проверка в районе совершения преступления, ближайших микро­

районах спортивных секций, молодежных клубов;

проверка подростков и взрослых, недавно освободившихся из

мест лишения свободы, на причастность к данному преступлению;

иная  оперативная  работа сотрудников уголовного розыска по

имеющимся приметам или кличкам.

В ходе расследования могут возникать и другие версии, вызванные необходимостью установления роли каждого участника группы, степени ее организованности. По данной категории дел наиболее часто появля­ется версия о наличии других соучастников. Как правило, это происхо­дит при задержании подростка, подозреваемого в совершении преступ­ления, обстоятельства которого (например, значительное количество похищенного) свидетельствуют о его групповом характере. В подобных случаях основные усилия направляются на выявление ближайшего ок­ружения подростка.

Для установления всех соучастников необходимо учитывать такой признак организованной преступной группы несовершеннолетних, как тесная связь между ее членами. Она проявляется не только при со-

86

I

вершении преступлений, но и в других совместных действиях (развле­чениях, работе, учебе и т. д.) и выражается в некоторой обособленно­сти группы в целом от других подростков. О наличии тесной связи меж­ду подростками можно узнать путем допросов осведомленных об этом лиц (близких родственников, соседей, учителей). Они, как свиде­тельствует практика, нередко вполне обоснованно объясняют совер­шение обвиняемым преступлений отрицательным влиянием со стороны его друзей, называя при этом конкретных лиц и конкретные факты. Че­рез них же устанавливаются места сбора членов группы. В этих местах путем проведения оперативных мероприятий можно обнаружить скры­ваемых организаторов и других участников преступления.

Для проверки версии о роли каждого конкретного участника в совер­шенном преступлении необходимо выявлять и доказывать, кто и как вовлекал конкретное лицо в деятельность группы, а также устанавли­вать факты преступного воспитания, воздействия на психологию членов группы несовершеннолетних. Иначе деятельность группы не будет пре­сечена, и она начнет совершать новые преступления с другими испол­нителями.

По делам о групповых преступлениях несовершеннолетних особое значение имеет очередность следственных действий. При этом обяза­тельно должен учитываться ряд обстоятельств:

1.         Необходимо изучить взаимоотношения в группе и существующие в

ней противоречия для выявления наиболее слабых ее звеньев.

Поведение каждого обвиняемого на предварительном следствии в значительной мере определяется его взаимоотношениями с соучастни­ками до и после привлечения к уголовной ответственности. Для ус­тановления этих взаимоотношений изучают: социальное окружение участников преступной группы несовершеннолетних; общественно по­лезную деятельность каждого члена группы; пути его вовлечения в преступную группу и выполняемую им роль; мотивы совершения пре­ступления; внутригрупповые отношения; психические, интеллектуаль­ные, эмоционально-волевые качества каждого подростка.

Основу взаимовлияния, сложившегося в преступной группе не­совершеннолетних, составляет подражание. Вот почему полезно в так­тических целях знакомить членов группы с правдивыми показаниями их соучастников. При этом необходимо исключить или свести к минимуму воздействие на подростка других участников группы, лиц, заинтересо­ванных в исходе дела, родителей и т. д.

При производстве следственных действий с участием наиболее

активных и опасных членов группы несовершеннолетних следователь

должен обладать максимально возможным количеством информации

об их деятельности от других соучастников.

Необходимо выявлять конфликты в преступной группе несовер-

87

шеннолетних, возникшие после ее установления правоохранительными органами и в связи с расследованием. Зачастую такие конфликты вы­зывают подростки: те, чьи необдуманные, неосторожные действия ста­ли причиной раскрытия преступной деятельности; пытающиеся пред­принимать (самостоятельно или с помощью родителей) сепаративные действия для уклонения от уголовной ответственности; не выполнив­шие требования об уничтожении вещественных доказательств преступ­ной деятельности; играющие разную роль в преступной деятельности; арестованные и временно находящиеся на свободе; начавшие давать правдивые показания и оказывающие противодействие следствию,

Анализ и оценка имеющегося конфликта помогут следователю, во-первых, выбрать наиболее эффективные тактические приемы допроса, очной ставки и других следственных действий, а во-вторых, изменить негативную позицию членов группы.

С учетом возрастных особенностей несовершеннолетних и конк­ретных обстоятельств дела планируются меры по устранению утечки информации, особенно показаний участников группы, исключению воз­можной расправы с подростками, дающими правдивые показания.

По делам данной категории большое значение приобретает взаимо­действие следователя с сотрудниками оперативных служб. Так, сотруд­никам уголовного розыска целесообразно поручать:

выявление неизвестных участников преступной группы несовер­

шеннолетних и их задержание;

установление организаторов и их связей со взрослыми прес­

тупными группами;

проверку причастности несовершеннолетних к совершению других

преступлений;

установление потерпевших в случаях выявления незарегистри­

рованных фактов преступной деятельности группы несовершеннолетних;

поиск свидетелей;

получение оперативной информации о взаимоотношениях в группе;

установление мест нахождения (сбыта или хранения) похищенных

вещей и их изъятие;

выявление круга лиц, которые имеют положительные или антисо­

циальные связи с несовершеннолетними подозреваемыми;

—         установление каналов поступления огнестрельного оружия.

Учитывая довольно высокий процент знакомства детей потерпевших

с участниками преступных групп несовершеннолетних при совершении последними квартирных краж или разбойных нападений на квартиру, необходимо:

—         поручать  сотруднику уголовного  розыска  по линии несовер­

шеннолетних устанавливать подростков — знакомых, родственников

потерпевших и их связи;

с помощью сотрудников ОППН изучить образ жизни последних

(если они не состоят на учете), их связи и особенности поведения;

выявлять наличие у них похищенных вещей и ценностей или фак­

ты сбыта ими вещей, аналогичных похищенным.

Взаимодействие следователя с ОППН возможно в следующих формах:

получение из ОППН сведений о преступных и озорных группах не­

совершеннолетних, склонных к совершению преступлений, в ходе про­

верки версии о совершении преступления группой несовершеннолетних

в условиях неочевидности;

получение информации из ОППН о группе несовершеннолетних,

причастной к совершению преступления, ее структуре, а также взрос­

лых лицах, отрицательно влияющих на группу, о взаимоотношениях

между членами группы;

изучение и использование в ходе расследования материалов про­

филактического дела ОППН, заведенного на преступную или озорную

группу несовершеннолетних.

Инспекторы ОППН в большинстве случаев обладают достаточной информацией о наличии в районе озорных и преступных групп несо­вершеннолетних, ведут их учет, особо отмечая руководителей. Следо­ватели, имея такую информацию, могут выдвигать достаточно обосно­ванные версии о других соучастниках преступления, о которых умалчи­вает задержанный несовершеннолетний, о слабых звеньях в группе и, главное, о лице, являющемся ее организатором.

Взаимодействие с указанными службами поможет следователю по­лучить более полную информацию о самом подростке и его связях, что будет способствовать объективности расследования.

В зависимости от полноты и характера информации, содержащейся в первичных материалах, особенностей ее получения можно выделить следующие ситуации:

1.         Имеются признаки (по результатам осмотра места происшествия,

показаний потерпевших, свидетелей и т. д.), указывающие на соверше­

ние преступления группой несовершеннолетних, но ни один из преступ­

ников не установлен и не задержан.

Данная ситуация является наиболее типичной. Характерными для нее первоначальными следственными действиями и иными мероприя­тиями являются:

осмотр места происшествия;

допросы потерпевших и свидетелей;

различные криминалистические и иные судебные экспертизы в

зависимости от обнаруженных на месте происшествия следов;

использование следователем возможностей других служб органов

внутренних дел.

2.         Задержан один из подростков, принимавших участие в совершении

89

группового преступления, а остальным удалось скрыться, и личности их не установлены.

На этом этапе после задержания необходимо провести:

личный обыск подозреваемого;

обыск по месту его жительства, в ходе которого разыскивают не

только похищенные предметы, но и записные книжки, дневники подро­

стка, где могут содержаться сведения о связях и знакомствах подозре­

ваемого, его времяпрепровождении;

предъявление изъятых у него вещей для опознания потерпевшему;

допрос задержанного;

- — допрос родителей задержанного несовершеннолетнего с целью получения информации об обстоятельствах, связанных с преступлени­ем, о связях подростка, местах его встреч с друзьями. Родители обыч­но называют друзей сына по месту жительства. Нередко их показания содержат ценные сведения, касающиеся условий формирования пре­ступной группы, степени индивидуальной ответственности виновных лиц;

допросы педагогов подростка (чаще всего классного руководите­

ля). Если участников группы несовершеннолетних объединяет одно ме­

сто учебы, то на них могут указать педагоги задержанного несовершен­

нолетнего. Однако практика свидетельствует, что допросы этих лиц не­

редко проводятся формально;

допрос инспектора ОППН, если несовершеннолетний состоит там

на учете;

допросы соседей по квартире и знакомых, приятелей по месту

жительства. Они могут сообщить, как и с кем подросток проводит сво­

бодное время, каковы его связи и знакомства, что по групповому делу

нередко позволяет глубже разобраться в механизме взаимоотношений

между подследственными, выявить всех соучастников преступления;

обыск в месте сбора преступной группы несовершеннолетних

(подвал, чердак и т. д.) в случае его установления;

оперативные мероприятия сотрудников уголовного розыска на ос­

нове полученной информации по проверке причастности друзей подоз­

реваемого к совершенному преступлению и по задержанию членов

группы в месте их сбора.

3. Личности скрывшихся преступников установлены, но они не за­держаны.

В данной ситуации необходимы:

задержание всех соучастников расследуемого преступления. Их

изолируют друг от друга, чем лишают возможности выработать единую

линию поведения, предотвращают инструктаж и сговор соучастников;

обыски по месту жительства задержанных;

установление лиц, которым было продано похищенное имущество;

допросы этих лиц;

90

изъятие похищенных вещей;

предъявление для опознания потерпевшим изъятых вещей;

избрание  меры  пресечения  членам  преступной  группы  несо­

вершеннолетних в течение двух суток после задержания. Это довольно

сложный вопрос, так как за столь короткое время редко собирается

весь необходимый доказательственный материал, на основе которого

можно сделать правильный вывод о целесообразности той или иной

меры пресечения. Зато очень часто у следователя в данный период по­

является много различных ходатайств о неприменении в качестве меры

пресечения содержания под стражей.

4. Все участники преступной группы несовершеннолетних задер­жаны, но не ясна роль каждого в совершенном преступлении.

Такая ситуация может сложиться сразу после проведения первона­чальных следственных действий. Вместе с тем расследование группо­вой преступной деятельности несовершеннолетних, как показывает практика, занимает несколько месяцев (в среднем три-четыре). Есть дела, расследование по которым длится дольше. Так, следствие по ор­ганизованной группе несовершеннолетнего О. длилось 9 месяцев, а по организованной группе несовершеннолетнего К. — 1,5 года1. Одной из сложных задач расследования в этих случаях является конкретизация ролей участников преступной группы. Подробнее этот вопрос будет рассмотрен в следующей группе ситуаций.