7.1 Організація і ведення методичної роботи у вищому закладі освіти

Навчально-методична робота є складовою частиною цілісного навчально-виховного процесу, в якому беруть участь керівництво, педагогічні та наукові працівники, інженерно-технічний, навчально-допоміжний, адміністративно-господарський персонал, слухачі та курсанти вищих закладів освіти МВС України. Ця робота здійснюється з метою підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації кадрів для органів внутрішніх справ України та інших держав згідно з окремими домовленостями.

Завдання навчально-методичної роботи визначаються чинним законодавством України, яке регламентує підготовку спеціалістів відповідної кваліфікації та фаху, нормативними актами Міністерства освіти і Міністерства внутрішніх справ України, програмами освітньої діяльності, розробленими згідно з Положенням про відповідний тип закладу освіти, закріпленими у Статуті ВЗО, та затвердженими умовами Державної ліцензії, рішеннями керівництва та Вченої ради вищого закладу освіти і конкретно формулюються у кваліфікаційних характеристиках спеціалістів для органів внутрішніх справ, навчальних планах і програмах. Навчально-методична робота організується і проводиться відповідно з вимогами Законів України «Про освіту», «Про міліцію», «Про мову». Положення про організацію навчальної та навчально-методичної роботи в навчальних закладах МВС України і базується на загальних положеннях дидактики.

Безпосередня відповідальність за організацію і проведення на високому рівні навчальної та навчально-методичної роботи покладається на керівництво вищих закладів освіти, яке у межах своєї компетенції зобов'язане забезпечити цілеспрямовану, узгоджену роботу факультетів, кафедр, циклів, підрозділів та служб щодо втілення в життя навчальних планів та програм.

В межах вищого закладу освіти МВС України велике значення в розв’язанні завдань з загального керівництва методичною роботою, її координацією, належним спрямуванням і контролем за рівнем методичної роботи на кафедрах, відповідністю поставленим вимогам підготовленої методичної та навчально-методичної літератури тощо здійснює методична рада ВЗО. Вона утворюється з метою сприяння якості методичного забезпечення навчального процесу, удосконалення навчальних планів і програм та впровадження в навчальний процес передового досвіду методики викладання навчальних дисциплін. Персональний склад методичної ради ВЗО МВС визначається відповідним наказом ректора. Очолює її проректор (перший проректор) з навчальної (навчально-методичної роботи).

Центральними фігурами в навчальному процесі є викладач і курсант (слухач), їх взаємодія складає зміст навчально-виховного процесу. Центром навчально-методичної роботи є кафедри (у ВЗО МВС ІІІ-ІV рівнів акредитації), цикли (у ВЗО МВС І-ІІ рівнів акредитації) і предметно-методичні секції.

Основним завданням методичної роботи є забезпечення навчальних занять, а саме:

- розробка та проведення заходів з удосконалення навчальної роботи, підвищення педагогічної майстерності професорсько-викладацького складу;

- розробка та обговорення навчальних та тематичних планів, програм навчальних дисциплін та інших документів, планування навчальної діяльності;

- розробка та обговорення методик викладання навчальних дисциплін, текстів лекцій, а також методик організації проведення різних видів занять, у тому числі комплексних навчань, ігор, групових вправ тощо;

- обговорення проблем інтенсифікації навчального процесу, методики використання навчального телебачення, технічних засобів навчання, ЕОМ та дидактичних матеріалів до них;

- розробка та обговорення методики проведення самостійної роботи слухачів, узагальнення досвіду цієї роботи та підготовка пропозицій щодо його удосконалення;

- вивчення, узагальнення та поширення позитивного досвіду методичної роботи.

Основними формами методичної роботи є:

- навчально-методичні конференції, збори, засідання методичної ради, засідання кафедри, предметно-методичних секцій кафедр з навчально-методичних питань;

- показові, відкриті, пробні та інструктивно-методичні заняття;

- контрольні та взаємні відвідування занять;

- лекції та доповіді з методики навчання, педагогіки та психології;

- аналітичні дослідження з питань методики навчання слухачів.

Науково-методичне забезпечення навчального процесу передбачає наявність:

- державних стандартів освіти;

- навчального плану,

- навчальних програм з усіх нормативних і вибіркових навчальних дисциплін;

- програм навчальної, виробничої та інших видів практик;

- підручників і навчальних посібників;

- інструктивно-методичних матеріалів до семінарських, практичних і лабораторних занять;

- індивідуальних семестрових завдань для самостійної роботи курсантів з навчальних дисциплін;

- контрольних завдань до семінарських, практичних і лабораторних занять;

- блоків контрольних робіт з навчальних дисциплін для перевірки рівня засвоєння курсантами навчального матеріалу;

- критеріїв оцінки рівня знань курсантів з конкретної навчальної дисципліни;

- методичних матеріалів для курсантів з питань самостійного опрацювання фахової літератури, написання курсових робіт і дипломних проектів (робіт).

В організації методичної роботи у вищому закладі освіти МВС України особлива роль належить навчальному відділу. Рівень цієї роботи, її постійне удосконалення, поліпшення методичної бази є необхідними передумовами виконання завдань з підготовки висококваліфікованих кадрів для органів внутрішніх справ, поставлених перед вищими закладами освіти системи МВС України. Провідне значення в методичному забезпеченні навчального процесу з кожної конкретної дисципліни навчального плану належить кафедрі.