| Главный вектор | |
| Все живые организмы – это сгустки постоянного обмена веществ, постоянных изменений и адаптации, постоянных превращений. И чем меньше в организме движения, тем «мертвее» организм. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Психофизиологическое состояние учеников пятых классов в динамике учебного года | |
| В последние годы наблюдается тенденция снижения здоровья детей, занимающихся в школе с дифференцированным обучением, что усугубляется на фоне гиподинамии, значительного нервно-эмоционального напряжения. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Скромность – добродетель японцев (Кэнкё) | |
| Вертикальное общество. Выражения скромной почтительности, самоуничижения. Самоуничижение. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Упорство и решительность японцев (Гамбари) | |
| Что стоит за словом гамбари?. Значения слова гамбари. Разные подходы к работе. Глубинные корни гамбари. Проблемы, порождаемые гамбари. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Неопределенность и японцы (Аймай) | |
| Неопределенность речи рассматривается в Японии как своего рода добродетель, и сам японский язык более других изобилует неконкретными формами высказывания, подходящими для принятого в обществе нечеткого и уклончивого выражения мысли. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Концепция японской зависимости (Амаэ) | |
| Амаэ можно приблизительно перевести как «зависимость от благожелательности других». Это «ключевая концепция для понимания личных свойств и особенностей характера японцев». |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Групповое сознание японцев (Сюдан исики) | |
| В японском обществе люди в первую очередь ориентируются на интересы своей группы и уделяют групповой гармонии больше внимания, чем индивидуальным устремлениям. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Критические периоды развития двигательных качеств девушек, их учет при планировании учебно-тренировочного процесса | |
| Применяя одинаковые формы и методы тренировки с целью развития двигательных качеств с одним объемом и интенсивностью, достигается различный тренировочный эффект, который может носить как положительный, так и отрицательный характер. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Трансперсональная психология – специфика направления и подготовка специалистов | |
| Смысл и сверхзадача обучения интегральной психологии – не пересказ повествований об интегральном знании и даже не передача его живительных капель, но открытие его источника в каждом обучающемся. |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
| Можно ли определять и развивать свои способности? | |
| Почему один человек легко достигает того, на что другой тратит массу усилий, слез и времени? Как узнать, зачем Великая Природа создала именно тебя? |
Раздел: психология, педагогика Тип: статья |
1 ... << 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 >> ... 196
Всего страниц: 196