| Обесчеловеченность общения | |
| Человечество до тех пор не имеет права именоваться "разумной формой жизни", пока не выработает действительно разумную форму социальной организации. В социальных джунглях разумного так же мало, как и в обычных тропических. Если не меньше. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Стратагемы: антология хитроумных планов | |
| Слово "стратагема" восходит к древнегреческому и означает военную хитрость. Собрание 36 стратагем было в Китае тайным знанием. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Тифлосурдопсихология | |
| Тифлосурдопсихология (от греч. "TYPHLOS" слепой, лат. "SURDUS" глухой, греч. "PSYCH}" душа и "LOGOS" учение) психология слепоглухих. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Понятие человечности в контексте философии Э.В. Ильенкова и проблема качества страдания | |
| Через всё теоретическое наследие Э.В. Ильенкова проходит сопоставление - и противопоставление - человеческого, нечеловеческого и античеловеческого. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Формирование способностей у мужчин и женщин | |
| Способности и их исследование. Понятие о способностях. Психометрические исследования половых различий в познавательных способностях. Факторы, влияющие на формирование способностей у мужчин и женщин. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Неписаные правила строительства карьеры | |
| В итоге 20-летнего исследования послужных списков тысяч управленцев и профессионалов был получен сборник практических советов, способов продвижения и тактических маневров для достижения быстрого карьерного роста. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Обживание социального пространства/времени | |
| Процесс развития/саморазвития человека представляет собой обживание социального пространства/времени. От того, какое именно социальное пространство/время удалось обжить индивиду, зависит, перерастает ли его развитие/саморазвитие в личностное. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Личностно-деятельный подход в образовательном процессе | |
| Образование как многоаспектный процесс. Общепсихологическая основа формирования направлений обучения. Основные направления современного обучения и их психологический аспект. |
Раздел: психология, педагогика Тип: курсовая работа |
| Мир любви | |
| Любовь самое необъяснимое чувство человека, которому посвящено множество томов поэзии и прозы, но так до конца и не понятое. Кто-то из философов однажды обмолвился, что опыт любви - самый потрясающий опыт человека. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Теоретико-методологические проблемы педагогики | |
| Теоретико-методологические проблемы педагогики. Форма организации обучения. Закономерности, принципы и методы воспитания. |
Раздел: психология, педагогика Тип: курсовая работа |
1 ... << 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 >> ... 196
Всего страниц: 196