| Внутренний мир и внешняя реальность | |
| Проекция личного идеала на идеализируемого лидера исключает индивидуальные моральные сомнения, а так же высшие функции самокритики и ответственности, которые столь значимо опосредуются Super-Ego. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Функция и поле речи и языка в психоанализе | |
| Когда человек открывает лик своего могущества, его охватывает такой ужас, что, снимая с него покров, он одновременно от него отворачивается. Именно так и получилось с психоанализом. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Жизненные программы личности | |
| Каждая человеческая личность (душа) ожидает, что она будет счастлива, что ей уготована значимая для нее судьба - "нечто особенное", стремится к переживанию своей значимости. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Исследование компьютерного андеграунда на постсоветском пространстве | |
| Люди, которые идентифицируются как агенты "компьютерного андеграунда", стремятся изменить окружающий мир или свое положение в нем посредством информационных технологий. |
Раздел: психология, педагогика Тип: курсовая работа |
| Аутентичность | |
| Идея аутентичности (подлинности, истинности, неподдельности) проходит, по сути, красной нитью через большинство, если не все, концепций, относимых к корпусу экзистенциальной психологии. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Естествознание - уроки, где ставятся проблемы | |
| Терминологически естествознание - прямой перевод с греческого на русский язык слова "физика". Однако исторически сложилось так, что физика - это сумма глубоко разработанных разделов, а естествознание - интегрированное описание природы как целого. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Элементы проблемного обучения как метод и средство мотивации учения при изучении темы физики | |
| Радикальные изменения в нашем обществе, начавшиеся в 1991 году, существенно изменили мотивацию получения образования. Сегодня большинство старшеклассников хочет приобрести гуманитарную, юридическую или экономическую специальность. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Физический эксперимент как средство формирования понятий "Электрическое поле. Постоянный электрический ток" | |
| В настоящее время многие городские и практически все сельские школы страдают недостатком оборудования в лабораториях, а также отсутствием методической литературы по физике, издаваемой в последний период времени. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Проект как средство развития личности в начальной школе | |
| Развитие познавательного интереса учащихся происходит успешнее, если учитель в своей работе использует разные интерактивные методы; темы проектов отвечают интересам и возрастным особенностям учащихся (основной текст на латышском языке) |
Раздел: психология, педагогика Тип: дипломная работа |
| Развитие творческих способностей учащихся по теме физики 8 класса "Агрегатные состояния вещества" | |
| Часто творчеству в учебном процессе отводится неправомерно мало времени. Развить творческие способности, воспитать творческую личность в процессе обучения очень важно, т.к. творческие способности являются базовым ресурсом цивилизации. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
1 ... << 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 >> ... 196
Всего страниц: 196