| Неукрощенный тональ: гениальность и безумие | |
| Сравнивая талантливую личность с человеком "не-в-себе", можно предположить, что оба являются "аномальными" только в сопоставлении с человеком "ординарным", используемым как точку отсчета "нормальности. |
Раздел: психология, педагогика Тип: курсовая работа |
| Личностно-ориентированные технологии в обучении детей | |
| Для учителя в учебно-воспитательном процессе важно не только дать ребенку определенные знания, но и научить его самообразованию, умению пользоваться полученной информацией в повседневной жизни. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Закономерности духовного развития человека и общества в целом | |
| Существует множество духовных путей, школ и систем в мире. И многие из них утверждают, что их путь единственно правильный. Как можно установить, действительно ли человек меняется в лучшую сторону, находясь в какой-либо духовной системе? |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Творческое самостроительство личности и технология ее формирования в техническом вузе | |
| В современной отечественной педагогике можно выделить ряд концепций, каждая из которых рассматривает личностное образование с разных позиций. Эти позиции не противоречат друг другу, а фиксируют акценты на разных сторонах этого процесса. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Психология мимики | |
| С давних пор человечество знакомо с физиогномикой. Искусство чтения лица особенно было развито в Японии и Китае в эпоху средневековья. В этих странах писались огромные трактаты по физиогномике, создавались школы, где она терпеливо и тщательно изучалась. |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Что такое эмоции и как они раскручиваются? | |
| Цель этой статьи – дать ответ на вопрос: может ли человек быть полным хозяином всех своих эмоций? Или – может ли человек во всех ситуациях полностью управлять своими эмоциями при помощи определённых мыслительных установок? |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Что такое разум? | |
| Разум, интеллект обычно связывают со способностью человека мыслить, понимать, различать, находить выход из трудных ситуаций, а также с сообразительностью, изобретательностью, уменьем предвидеть будущие события. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Как заставить работника работать, или мотивация персонала в организации | |
| Как показывает опыт, человек нередко уходит на более низкий оклад, но зато... Какие же преимущества скрываются под словечком "зато"? |
Раздел: психология, педагогика Тип: реферат |
| Злое искусство манипулирования | |
| Манипулятор видит и мгновенно просчитывает наши слабости. Они-то и есть "товар", "покупая" и "продавая" который манипулятор устроился в жизни. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
| Молчание - серебро, сплетня - ...золото? | |
| Исследования современных психологов и социологов подтверждают: сплетничание — занятие не предосудительное и даже полезное. Как ни странно, с помощью сплетен мы усваиваем моральный кодекс, преимущественно негласные правила поведения в обществе. |
Раздел: психология, педагогика Тип: доклад |
1 ... << 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 >> ... 196
Всего страниц: 196