Нормативно-правовые документы

Международная защита прав и интересов ребенка. М., 1989.

Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей \\ Семья, 1990, №42.

Сборник нормативно-правовых актов по вопросам защиты прав несовершеннолетних \ Сост.: Г.П.Лебедева, Т.Г.Кель; департамент образования Перм. обл. – Пермь: Изд-во ПОНИЦАА, 2003.

Тафинцева Е.Р. Защита прав несовершеннолетних, лишившихся родительского попечения. Сборник нормативно-правовых документов. Пермь: Цито-пресс (Проф. лицей №1), 2001.

Областная целевая программа развития политической и правовой культуры населения Пермской области на 2002-2006 годы.

Права человека: Сборник международных документов. Варшава, 2001.

Права человека: Сборник международных документов. М.,1998.

Основная литература

Права человека: итоги века, тенденции, перспективы \ Под общ. ред. чл.-корр.      РАН Е.А. Лукашевой. – М.: Издательство НОРМА, 2002.

Азаров А., Ройтер В., Хюфнер К. Защита прав человека. М.: Московская школа прав человека, 2000.

Общая теория прав человека. М., 1996.

Экштайн К. Основные права и свободы. Учебное пособие для вузов. М., 2004.

Защита прав ребенка: СПб. док. Пермь, 1992.

Защита интересов семьи и прав несовершеннолетних: Сборник научных статей\ под ред. М.В.Немытиной. Самара: Из-во «Самарский университет», 2000.

Т.В.Болотина Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях – М.: ЦГЛ, АПК и ПРО, 2003.

Демакова И.Д. Гуманизация пространства детства: теория и практика. Серия «Библиотека Федеральной программы развития образования». М.: Изд. дом «Новый учебник», 2003.

Демакова И.Д. Воспитательная деятельность педагога как фактор гуманизации пространства детства. Казань, 2003.

Личность школьника как цель, объект, субъект и результат воспитания \ Ред.Н.Л.Селиванова, Е.И.Соколова. М.- Тверь: ООО «ИПФ «Виарт», 2004.

Гаврилин А.В. Развитие отечественных гуманистических воспитательных систем. Владимир, 1998

Корчак Я. Как любить ребенка. Калининград, 2000.

Каган М.С. Философская теория ценности. СПб., 1997.

Ситаров В.А., Маралов В.Г. Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учебн.заведений \ Под ред. В.А.Сласткнина.- М., 2000.

Бреева Е.Б. Дезадаптация детей и национальная безопасность России: - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004.

Колесникова И.А. Педагогическая реальность: опыт межпарадигмальной рефлексии. Курс лекций по философии педагогики – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2001.

Газман О.С. Гуманизм и свобода \\ Гуманизация воспмиания в современных условиях. М., 1995.

Газман О.С. От авторитарного образования к педагогике свободы \\ Новые ценности образования: содержание гуманистического образования. М., 1995.

Газман О.С. Свобода ребенка в образовательном процессе \\ Современная школа: проблемы гуманизации отношений учителей, учащихся и родителей. М., 1993.

Газман О.С. Неклассическое воспитание. М., 1995.

Лебедева О., Майоров А., Золотухина В. Права детей \\ Народное образование. 2000. №8-9; 2001. №2, 5.

Валеева Р.А. Гуманистическая педагогика Януша Корчака. Казань, 1994.

Дьюи Д. Введение в философию воспитания. М., 1918.

Дьюи Д. Школа и общество. М., 1992.

Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства. М., 2004.

Ясвин В.А. Образовательная среда от моделирования к проектированию. М., 1997.

Развитие личности школьника в воспитательном пространстве: проблемы управления. \ Под ред. Н.Л.Селивановой \ М.:Педагогическое общество России, 2001.

Реализация прав ребенка: возможности демократического школьного климата: Сборник учебно-методических материалов \ Сост.: Н.С.Вощенкова, П.П. Симоненко; Отв. ред. Т.В.Болотина. – М.: АПК и ПРО, 2003.

Специальная литература

Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства: Учеб. пособ. для студ. высш. учебн. завед. М.: Издательский центр «Академия», 2003.

Организационная социально-педагогическая деятельность социального педагога в образовательном учреждении: Методические рекомендации. М.: МИОО, 2004.

П.В.Миков, Н.А.Русакова Обеспечение прав ребенка в образовательном процессе.    Пермь: «Книжный мир», 2004.

П.В.Миков, Н.А.Русакова Права вашего ребенка. Пермь: «Книжный мир», 2004.

Русакова Н.А. Социальный педагог и права ребенка. Пермь, 2003.

Простые ответы на трудные вопросы (в помощь подростку). Составитель       Н.А.Русакова. Пермь, 2002.

Простые ответы на трудные вопросы (в помощь родителю). Составитель Н.А.Русакова. Пермь, 2002.

Простые ответы на трудные вопросы (в помощь педагогу). Составитель Н.А.Русакова. Пермь, 2002.

Бабушкин А.В. «Как подростку защитить свои права?»: Издательство «Сам себе       адвокат», М., 1998.

Нечаева А.М. Судебная защита прав ребенка: Учебно-практическое пособие. М.:    Издательство «Экзамен», 2003.

Фролова Т. Социальный педагог: его предназначение и стратегия деятельности \\ Директор школы, 2002, №2.

Неповиннова Л.М. Положение об уполномоченном по правам участников образовательного процесса \\ Классный руководитель, 2000, №7.

Подобед С.О. Модель школьного самоуправления как один из способов профилактики безнадзорности, правонарушений, наркомании, повышения социальной компетентности учащихся \\ Классный руководитель, 2002, №8.

Гражданское образование и социальное проектирование. Пособие для      преподавателей школ. Серия «Библиотека Федеральной программы развития образования». М.: Изд. дом «Новый учебник», 2003.

Обобщение опыта работы подростково-молодежных клубов по месту жительства. Серия «Библиотека Федеральной программы развития образования». М.: Изд. дом «Новый учебник», 2003.

Правовое обеспечение профессиональной деятельности: Учебник \ под ред.    Д.О.Тузова, А.С. Аракчеева. М.: ФОРУМ: ИНФРА – М., 2005.

Фисюк Л.В. Правовое обеспечение профессиональной педагогической деятельности: Учебное пособие \ Западно-Уральский институт экономики и права, Соликамский педагогический колледж им. А.П.Раменского. Пермь, 2004.

Система правового образования в школе и воспитание гражданина России: Книга для руководителя школы \ Под ред. Н.И.Элиасберг. СПб.: Спец.Лит, 2001.

Методическое пособие по интерактивным методам преподавания в школе. М.: Изд. дом «Новый учебник», 2002.

Организация внеурочной работы по праву \ Сборник статей. – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2002.

Права человека: Книга для чтения. 9-11 классы. Составители: А.Бочарова, И.Бочаров, Е.Гергерт, О.Игнатьева, Л.Камакаева, Н.Русакова, А.Суслов – Березники: Издательский дом «Типография купца Тарасова», 2001. 

Права человека: Методика преподавания в школе. 9-11 классы. Составители: И.Бочаров, П.Миков, О.Погонина, Т.Помадова, Н.Русакова, А.Суслов, А.Цуканов, 2004.

Права человека в свободной стране \ Сост. Н.Элиасберг. СПб., 1996.

Преподавание прав человека: Книга  для учителя 6-8 классы. Т. 1-2. М., 2000.

Дополнительная литература

Дети социального риска и их воспитание. Учебно-методическое пособие\ под. науч. Ред. Л.М.Шипициной. СПб.: Издательство «Речь», 2003.

Бреева Е.Б. Дезадаптация детей и национальная безопасность России: М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004.

Защита прав и достоинства маленького ребенка: Координация усилий семьи и дет. сада: Пособие для работников дошк. образоват. учрежден.\ Т.Д.Доронова, А.Е.Жичкина, Л.Г.Голубева и др. М.: Просвещение, 2003.

Информационно-методический сборник для специалистов, работающих с приемными семьями: Под ред. И.Г. Гусаровой: Самара, 1999.

Алиева Л.В. Детские общественные объединения в воспитательном пространстве социума\\Педагогика. 2000, №7.

Алиева Л.В Детское движение - субъект воспитания. Теория, история, практика. М., 2002.

Реализация Конвенции о правах ребенка в дошкольных образовательных учреждениях. М.: Педагогическое общество России, 2004.

Комаров В.В. Воспитание детей-сирот: взгляд практикующего теоретика. Учебное пособие. М.: Педагогическое общество России, 2005.

Еговцева Н.Н. Игра в социально-педагогической деятельности. Учебное пособие. – Курган: Изд-во Курганского гос. Университета, 2004.