Аннотация

С.68 Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков: Социал.-псих. и психиатр. Аспекты. – Мн.: Беларусь, 1988. – 207 с.

Понятие девиантного, или отклоняющегося от нормы, поведения сопряжено прежде всего с понятием «норма».

Определений нормы существует много, только в медицинской литературе их около двухсот. Норму определяют как идеал, условное обозначение объективно существующего явления, среднестатистический показатель, максимальный вариант, «равновесие» со средой, функциональный оптимум и т. д.

Однако общепризнанного определения нормы на сегодня нет.

История развития взглядов на соотношение нормы и патологии в психиатрии представляет собой прежде всего историю борьбы идей дискретности и непрерывности, причем последние с годами приобретают все большие права гражданства.

Сейчас появились такие понятия, как факторы риска, предболезнь, кризисные состояния, ситуационные

реакции, акцентуации характера и т. п., которые лежат между нормой и патологией, не будучи в то же время ни тем и ни другим. К этой же группе следует отнести и понятие «девиантное поведение».

Границы «нормального» поведения столь же относительны, как и границы здоровья или «нормального» характера. Здесь снова уместно вспомнить слова П. Б. Ган-нушкина о том, что «соединение двух таких терминов, как «личность» или «индивидуальность», с одной стороны, и «норма» или «средняя величина» — с , другой,— такого рода соединение грешит внутренним противоречием; это есть соединение двух по существу совершенно не согласных друг с другом терминов*.

Поведение человека детерминировано в обществе. Поэтому для установления границ нормального поведения нужны не только биологические, но главным образом социальные критерии нормы, так как именно они являются важнейшими средствами регуляции поведения человека в обществе.

Норма поведения — понятие междисциплинарное, а это привносит дополнительные трудности, поскольку в каждой области знаний (например, в этике, педагогике, социальной психологии, праве) выработаны собственные понятия о норме, нередко противоречащие друг другу.

Непрерывность перехода от нормы к патологии, отсутствие четких границ между ними приводит некоторых авторов и даже целые направления (например, экзистенциализм) к выводу о том, что говорить о нормальном поведении, так же как и о «нормальном» характере или психическом здоровье, вообще не имеет смысла. Другая крайность — введение жестких моральных, социальных, психологических и прочих критериев, сводящих понятие нормы поведения до уровня шаблонов и лишающих поступки их индивидуальности.

Ключ к пониманию нормального, так же как и отклоняющегося от нормы, поведения нужно искать не в противопоставлении и взаимоисключении этих двух позиций, а в их диалектическом единстве. С одной стороны, норма и патология как стороны диалектического противоречия непосредственно переходят друг в друга, а с другой — «любое состояние живой системы является либо нормальным, либо патологическим» (В. П. Петленко, 1982).

Еще одну важную проблему, которую приходится решать, когда речь заходит о девиантном поведении, представляет собой проблема соотношения социального и

биологического в человеке. Принципиальная позиция марксизма-ленинизма заключается в том, что социальные явления не могут быть решены с биологических позиций. Но это нисколько не умаляет роли биологии в изучении таких форм девиантного поведения, как пьянство, правонарушения, бродяжничество, половая распущенность или самоубийства.

Сейчас принято выделять три основные группы факторов, влияющих на формирование поведения человека: социальные, психологические и биологические. Однако поиски прямых корреляций девиантного поведения либо только с социальной средой, либо только с биологическими особенностями индивидуума не дают положительных результатов.

Перенос центра тяжести в изучении поведения человека в область социального или биологического ничего не меняет по существу, так как проблема лежит вне плоскости этих понятий, а «на новом и более высоком уровне их -диалектического единства — в сознательной человеческой деятельности» (В. Н. Кудрявцев и соавт., 1986).