§ 2. СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД КАК КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП

На всем, что происходит в мире, лежит ситуационный отпечаток.

На фоне и под воздействием пространственных, природно-клима-тических, социальных, экономических и прочих ситуационных факто­ров замышляются, подготавливаются и совершаются преступления, происходят другие познаваемые в уголовном судопроизводстве собы­тия. Ситуационно обусловленный характер носит и деятельность, свя­занная с познанием такого рода событий. Опыт показывает, что выяв­ление и расследование деянии одного вида осуществляется по различ­ным организационно-методическим схемам в зависимости от склады­вающихся ситуаций. И наоборот, в деятельности по выявлению и рас­крытию многих деяний, существенно отличающихся по своим уголов-но-правовым характеристикам, имеется немало общего, особенно на первоначальном этапе работы, если она осуществляется в сходных ус­ловиях.

В общеупотребительном смысле под ситуацией понимается сово­купность, сочетание каких-либо факторов, обстоятельств, под воздей­ствием которых протекают события. Интерпретация этого понятия в учении о криминалистической ситуации предполагает учет его связи с уголовным судопроизводством, а также с фигурой субъекта практичес­кого следоведения, в производстве которого находится проверочный материал либо уголовное дело, его функциями, правовым статусом.

В свете этого под криминалистической ситуацией понимается со­вокупность сложившихся на определенный момент практического сле­доведения обстоятельств, которые должны учитываться при разработ­ке и реализации программы дальнейшего поиска и познания.

Криминалистическая ситуация — сложное, многомерное образова­ние. Как продукт столкновения, стечения, сосуществования, взаимо­действия и противодействия обстоятельств различной природы, она имеет правовой, информационный, технике- и тактико-криминалисти­ческий, методический, организационно-управленческий, оперативно-розыскной и иные аспекты. Круг обстоятельств, которые могут опреде­лять тип, вид и содержание ситуации, довольно обширен.

Среди них выделяются обстоятельства информационного, такти­ческого, психологического, материально-технического, организацион­ного, кадрового, правового и иного порядка.

К ним относятся класс, вид и особенности познаваемых событий, их элементов, собранная информация, каналы и источники ее поступле­ния, имеющиеся в распоряжении субъекта следоведения средства, его возможности.

Главное в ситуации — это состояние деятельности в данный момент, что определяется уровнем решения ее задач. Все остальные элементы

253

группируются вокруг этого показателя, играют подчиненную по отно­шению к нему роль, выступают в качестве обстоятельств (условий, средств), способствующих либо препятствующих достижению постав­ленных целей.

Криминалистическая ситуация, будучи сложным и неоднородным по своему составу образованием, в то же время является подвижной, динамично развивающейся структурой. Так, сформировавшись в том или ином виде к моменту возбуждения уголовного дела, она по ходу расследования непрерывно трансформируется, приобретая одни и из­меняя другие признаки.

Во многих случаях исходные ситуации начального этапа практичес­кого следоведения чаще всего формируются в силу стечения обстоя­тельств, не зависящих от намерений, воли и действий его субъекта. Их содержание определяется главным образом особенностями крими­нальной ситуации и обстоятельствами события, по поводу которого проводится проверка или возбуждено уголовное дело. Однако во всех случаях то, в каком направлении развивается ситуация после обнару­жения события с признаками преступления, какой характер приобрета­ет и каким она наполняется содержанием, в значительной мере зависит от усилий указанного лица.

В сложившейся криминалистической ситуации как в зеркале всегда отражаются два взаимосвязанных момента: 1) фактическое положение дел или реальное состояние следоведения (фактическая база); 2) стра­тегический и тактический потенциал, зачатки, зародыши будущего его состояния (перспективное начало).

Субъект ППД, его внутренняя и внешняя активность находятся в центре трансформирующихся одна в другую по ходу деятельности си­туаций, выступая в качестве связующего звена их фактической и пер­спективной частей, объединяя их в одно неразрывное целое.

Сложившаяся ситуация только тогда приобретает практическую значимость, с точки зрения ППД, когда она воспринята ее субъектом, когда он поставил ей точный диагноз, проник в содержание и конструк­тивно использовал полученные знания. Это становится возможным на основе построения, изучения и объективной оценки мысленной модели ситуации. Составными частями общей модели ситуации незавершен­ного познания являются модели следующих обстоятельств:

— круга обстоятельств, подлежащих установлению;

— обстоятельств, которые установлены на данный период времени;

— собранной и отсутствующей, но необходимой информации об обстоятельствах дела;

— источников полученной и носителей (в том числе возможных) неполученной информации, каналов, по которым она поступила и

254

может поступить, затраченного времени, реализованных средств, мето­дов, приемов собирания имеющейся информации;

— факторов как осложняющих, препятствующих, так и способству­ющих собиранию необходимой информации и решению других задач;

— состояния имеющихся и необходимых интеллектуальных, физи­ческих, технико-криминалистических, тактических, информационных, оперативных и иных ресурсов и возможностей ППД;

— направлений, форм, путей, средств дальнейшей работы.

Поэтому при изучении и оценке ситуации во внимание принимают­ся собранные и отсутствующие данные относительно обстоятельств, подлежащих установлению, их полнота, достоверность, наличие необ­ходимых условий для быстрого и результативного восполнения пробе­лов в знании относительно исследуемого события в целом, его отдель­ных элементов и сторон, устранения допущенных ошибок и т.д.

Учитываются и иные обстоятельства (и их взаимосвязи), как спо­собствующие установлению истины, принятию и успешной реализа­ции обоснованных правовых и криминалистических решений, так и не благоприятствующие этому (например, оказание расследованию со­действия со стороны потерпевшего, очевидцев содеянного или проти­водействие установлению истины со стороны сил, не заинтересован­ных в раскрытии преступления, разоблачении всех его участников и привлечении их к уголовной ответственности).

Задача изучения и оценки мысленной модели ситуации состоит, во-первых, в определении состояния ППД с позиции, уровня решения всех его задач, а также наличия проблем, требующих разрешения для развития ситуации в нужную сторону; во-вторых, в разработке про­граммы дальнейшей деятельности. Таким образом, ситуация выступает в качестве определяющего, фундаментального звена следующей кон­струкции: исходная ситуация — проблема — цель — задачи — програм­ма дальнейшей деятельности — реализации программы — достигнутые результаты — новая по своему содержанию ситуация.

Криминалистическая ситуация самым тесным образом связана с этапом поисково-познавательной деятельности. Последним понятием обозначаются относительно самостоятельный, выделяемый отрезок (часть, период) данной деятельности, в рамках которого осуществлен переход от одной познавательной ситуации к другой, являющейся про­дуктом, результатом развития предшествующей ей ситуации, но отра­жающей в отличие от нее качественно иное содержание (состояние) 11 ПД. Диалектическая связь этапов и ситуации протекает по линии исходных и промежуточных целей и задач поисково-познавательной деятельности. Переход от одного этапа к другому — это переход от | >лпой ситуации к другой, от одних целей и задач к другим. Каждый этап имеет свое начало и свой конец. На «входе» в этап стоит одна ситуация,

255

а значит, и ситуационно обусловленный комплекс адекватных ей спе­цифических целей и задач, а на «выходе» — другая ситуация, являю­щаяся развитием предшествующей ситуации, и обусловленные ею цели и задачи.

При анализе затронутой проблемы следует иметь в виду определен­ную условность положения о смене ситуаций, перехода от одной ситуа­ции к другой. Эволюция ситуаций не является абсолютной. Каждая последующая ситуация не есть в чистом виде новая по всем показате­лям, параметрам ситуация, в корне отличающаяся от предыдущей. Все ситуации сохраняют в своем составе какие-то элементы, черты, сторо­ны, переходящие в неизменном или частично измененном виде из пред­шествующих ситуаций, включая исходную. В то же время все ситуации, развивающие исходную, всегда содержат в себе элементы нового, того, что не было представлено вообще в предыдущей ситуации. В сущности, механизм практического следоведения представляет собой процесс поэтапного развития исходной ситуации, изменения ее содержания, качественных характеристик.

В качестве оснований классификации ситуаций используются самые разнообразные признаки самих ситуаций, а также такое специ­фическое свойство, как связи и отношения, существующие между дан­ным объектом и другими системными образованиями.

К числу базовых, общих относятся в первую очередь классифика­ции, строящиеся по признаку очередности ситуаций, а также по при­знаку связи ситуации с этапом практического следоведения. На этой основе выделяются исходные (начальные), промежуточные, конечные ситуации первоначального, последующего и заключительного этапа этой деятельности.

Практика свидетельствует: каждому типу выделенных таким путем ситуаций свойственна существенная специфика. Она в значительной мере определяется несовпадением объема и содержания знаний об объ­ектах поиска и познания, степенью полноты и результативности реше­ния других задач.

Еще одна классификация исходит из учета различий уровня ситуа­ций, обусловленных уровнем исследуемых задач. На этой основе выде­ляются ситуации стратегического значения и ситуации тактического характера.

Ситуации стратегического значения возникают в связи с решением, например задач расследования как стадии уголовного процесса, вклю­чая установление обстоятельств, входящих в предмет доказывания (на­пример, ситуации, возникающие в процессе: установления личности и места нахождения преступника, скрывшегося с места происшествия;

обнаружения места сокрытия трупа потерпевшего; розыска преступни­ка, бежавшего из-под стражи, раскрытия кражи уголовного дела; выяв-

256

ления и раскрытия других преступлений обвиняемого; сведения о ко­торых получены после возбуждения уголовного дела по поводу одного из них).

Ситуации тактического порядка менее масштабны, имеют локаль­ный потенциал. Их отличительной особенностью является то, что они возникают при подготовке конкретного действия и в процессе его про­изводства в связи с решением задач этого действия.

Имеются и другие общие классификации рассматриваемого объек­та. Ситуации подразделяются на проблемные и беспроблемные, благо­приятные и неблагоприятные, конфликтные и бесконфликтные, про­стые и сложные.

Проблемной считается ситуация, несущая в себе противоречие между знанием и незнанием, известным и неизвестным, а также когда искомое не дано и непосредственно в исходных данных не содержится, когда отсутствует заранее определенная процедура решения, поиска. Это противоречие может выражаться и в других формах, иметь иную природу и характеристику (например, противоречие между имеющи­мися недостаточными средствами решения какой-либо задачи и теми средствами, которые обеспечивают в идеале ее оптимальное решение). Иными словами речь идет о противоречии между установленными нормами, криминалистическим, управленческим или иным порядком вещей и тем, что имеется в данном случае, между идеальным и реаль­ным, между тем, что, как, на каких условиях осуществляется в действи­тельности.

(Проблема может состоять, например, в отсутствии необходимых доказательств, достаточных для предъявления обвинения, принятия решения о направлении дела в суд.)

Проблема может возникать не только в связи с реализацией позна­вательной функции практического следоведения, но и поисковой, орга­низационной, управленческой, профилактической и иных функций.

Так, в рамках познавательной функции подход к ситуациям осу­ществляется прежде всего с точки зрения установленного и того, что еще требуется установить, имеющейся и отсутствующей информации, каналов поступления и источников такой информации.

Однако даже беспроблемная в этом смысле ситуация может резко обостриться, а ППД серьезно осложниться по самым различным при­чинам, лежащим за пределами указанной функции. (Например, в том случае, когда преступник совершил побег из-под стражи). Но это уже другой, а не познавательный аспект ситуации, другая ее сторона, по­скольку появившаяся и изменившая ситуацию проблема связана с функцией уголовного преследования.

В итоге возможна неблагоприятная ситуация с точки зрения данной функции.

257

Под благоприятными ситуациями понимаются такие сложившиеся в тот или иной момент ГШД обстоятельства, которые выступают в качестве условий, факторов, способствующих оптимальному достиже­нию целей. В подобных благоприятных условиях протекает, например, расследование, когда обвиняемый не только признал свою вину в соде­янном, но и активно участвует в раскрытии преступления, изобличе­нии соучастников, возмещении причиненного ущерба.

Как неблагоприятные, следует рассматривать ситуации, которые содержат элементы целенаправленного противодействия правоохра­нительным органам со стороны каких-то лиц (обвиняемых, их связей и т.д.), иные обстоятельства, оказывающие негативное воздействие на эффективность поиска и познания (наличие в производстве следовате­ля чрезмерно большого количестве уголовных дел, утраченные по не­досмотру или чьей-то беспечности, нерасторопности, по неумению, не­вежеству важные вещественные доказательства, неосновательный отказ надзирающего прокурора в санкции на продление срока содержа­ния под стражей опасного преступника, ошибочное привлечение к уго­ловной ответственности невиновного и т.д.).

Действуя в условиях благоприятной ситуации, субъект ППД стре­мится максимально полно и быстро реализовать ее потенциальные воз­можности, использовать их для достижения максимального резуль­тата.

Если же условия неблагоприятные, необходимо принять меры для воздействия на ситуацию с целью ее изменения в нужную сторону, к устранению или хотя бы нейтрализации факторов негативного харак­тера (например, путем корректировки плана расследования, создания следственной бригады по делу, в том случае, когда стараний и усилий одного следователя явно недостаточно для обеспечения успеха).

К числу факторов, осложняющих ситуацию, относится наличие внутреннего конфликта между субъектами поисково-познавательной деятельности, а также конфликта между ними и другими лицами (на­пример, между следователем и вышестоящим прокурором, между сле­дователем и потерпевшим, обвиняемым, между руководителем опера­тивно-следственной группы и ее членом).

В основе конфликтов может лежать несовпадение замыслов, точек зрения, целей, интересов, другие факторы, приводящие к противостоя­нию, противоборству,противодействию сторон.

В таких случаях задача состоит в том, чтобы выявить причины кон­фликта, принять меры к их устранению, сделать все возможное, чтобы на разумной, этичной и законной основе разрядить конфликтную си­туацию, смягчить ее остроту и перевести отношения в нормальное русло взаимопонимания и конструктивного взаимодействия.

258

Обычно конфликтная является не только не благоприятной, но и сложной ситуацией. В отличие от простых ситуаций, характеризую­щихся полной определенностью в отношении того, что нужно сделать, как и при наличии каких условий должна протекать деятельность, сложным ситуациям свойственно наличие серьезных трудностей, отри­цательно сказывающихся на эффективности ППД и для преодоления которых порой требуются значительные усилия, значительное время и немало иных затрат.

Критериями, позволяющими отнести ситуацию к числу сложных, являются следующие обстоятельства:

— уникальность, неповторимость ситуации;

— сложный для оценки характер рассматриваемых альтернатив;

— недостаточная определенность, а тем более полная неопределен­ность относительно последствий принимаемых решений;

— наличие совокупности разнородных факторов, которые следует принимать во внимание;

— наличие группы лиц, ответственных за принятие решения.

Элементы указанных и иных общих классификаций могут класси­фицироваться, в частности, по признаку частоты встречаемости ситуа­ций того или иного класса. Таким путем выделяются типичные и ати-пичные (специфические) ситуации.

Сложные ситуации могут быть разделены на группы в зависимости от природы, характера, содержания, степени сложности причин, труд­ностей, которые преодолеваются в ходе ППД.

Ситуации тактического значения (характера) могут подразделять­ся на группы применительно к отдельным видам действий (например, ситуации, возникающие при допросе), а также группам криминалисти­чески сходных действий (например, ситуации, складывающиеся при производстве вербальных следственных действий).

Многоплановость, многофакторность исследуемых ситуаций пред­определяет необходимость осуществления ее многопланового, много­факторного анализа и оценки на основе выделения, раздельного и срав­нительного изучения слагаемых данной системы, являющихся своего рода моделями внутри общей ситуации, выделения их внутренних и внешних связей, зависимостей, взаимодействий. При таком подходе может оказаться, что сложная, проблемная ситуация, с точки зрения реализации какой-либо одной функции ППД, одних ее целей, является простой и беспроблемной в части содержания другого ее элемента-под­модели.

Ситуации имеют тенденцию к повторяемости. Это обстоятельст-но создает основу для различного рода обобщений и типизации дан­ного объекта. Операция типизации осуществляется применительно не к любым, а только к существенным с той или иной точки зрения

259

чертам, признакам ситуаций, что становится возможным наоснове вы­явления объективных внутренних и внешних связей элементов ситуа­ции.

С учетом этого выделяются и типизируются ситуации, возникаю­щие на момент возбуждения уголовного дела, ситуации, складываю­щиеся после производства неотложных следственных действий, на дру­гих этапах расследования, как по делам различных категории, так и по делам определенных категорий. Указанные общие типологии дополня­ются общими типологиями другого уровня — типичными ситуациями, складывающимися при подготовке и производстве отдельных дейст­вий (тактические типологии) и типологиями ситуаций, складываю­щихся при подготовке и проведении действий по конкретным катего­риям дел (например, типологии ситуаций, возникающих при допросе обвиняемых по делам о корыстно-насильственных преступлениях, по делам о мошенничестве).

Под типичной понимается ситуация, в структуре которой преобла­дают общие, повторяющиеся черты, свойственные всем ситуациям того же порядка.

При типизации ситуаций учитывается их сходство по какому-то одному существенному признаку либо сходство комплекса признаков. При этом во внимание принимаются сходные признаки криминальных ситуаций, места, времени и т.д. преступлений и их последствий (связь преступлений с гибелью людей, сходство способов совершения пре­ступлений, орудий преступлений и т.д.), а также признаки деятельнос­ти по выявлению и раскрытию преступлений (период времени, про­шедший с момента совершения преступления до момента возбуждения уголовного дела, наличие или отсутствие активного противодействия расследованию со стороны преступников и т.д.).

Так, к числу общих типичных начальных ситуаций, складывающих­ся на момент возбуждения уголовного дела, относятся, в частности, такие:

— имеются данные о событии преступления, но неизвестно, кем совершено преступление;

— имеются данные о криминальном происхождении наступивших вредных последствий, но указания на их причины отсутствуют;

— имеются данные о событии преступления и преступнике, но дан­ные об отдельных обстоятельствах содеянного (например, о способе совершения преступления, мотиве содеянного) отсутствуют.

Типичной, хотя и не часто встречающейся, является, например, си­туация возбуждения уголовных дел в связи с явкой преступника с повинной. И наоборот, тенденцию к увеличению в количественном отношении имеют типичные ситуации принятия следователями к свое­му производству уголовных дел, возвращенных судом на дополнитель-

260

ное расследование, ситуации возбуждения уголовных дел на основании выявления фактов сокрытия от регистрации органами дознания совер­шенных преступлений, а также в связи с отменой ранее вынесенных постановлений, которыми неосновательно отказано в возбуждении уголовных дел.

Типизируются также ситуации промежуточных и конечного этапов ППД.

Например, как типичные квалифицируются ситуации, складываю­щиеся тогда, когда уголовные дела прекращаются в отношении обвиня­емых ввиду отсутствия достаточных доказательств их виновности.

Основная причина подобных ситуаций — низкий уровень решения следственных задач, плохая организация расследования, следственные ошибки, нарушение законности.

К вопросу о типичных и атипичных ситуациях следует подходить с диалектических позиций. То, что в одних случаях является типичным, в других случаях может быть атипичным, неповторимым. Вот тому пример. На общестатистическом уровне типичной для расследования убийств является ситуация установления вначале личности потерпев­шего, а затем преступника. Нетипичной для основной массы убийств является ситуация, характеризующаяся тем, что преступник установ­лен в условиях отсутствия данных по поводу личности жертвы пре­ступления. Однако если рассматривать эту проблему применительно к убийствам в среде бродяг, обнаруживается типичность иной ситуации. Дело в том, что чуть ли не половина всех убийств в этой среде (убийство бродяг бродягами) раскрывается при отсутствии данных о личности потерпевших. Более того, во многих случаях дела направляются в суд и по ним выносится обвинительный приговор при отсутствии указанных данных, если исчерпаны возможности для их получения.