Д

Деонтологія професійна (від грецьк. deon – потрібне, необхідне, обов’язок і logos – вчення) – вчення про морально-етичні принципи поведінки працівника під час виконання своїх професійних обов’язків.

Депресія – хворобливий стан, який проявляється у наявності психічних та фізичних розладів. Для стану Д. характерні смуток, песимістичний погляд на майбутнє, розчарування у собі, у своїх близьких, легка роздратованість, плаксивість, невпевненість, швидка втомлюваність і т.ін. Д. або пригнічений стан може бути викликаний різними причинами і мати різну ступінь вираження: від небажання слідкувати за своєю зовнішністю до думок про самогубство.

Джерела найму персоналу – шляхи і напрямки, за якими кадрові служби організацій здійснюють пошук майбутніх працівників у процесі найму на роботу.  Основними Д. н. п. є: внутрішні (прямий пошук внутрі організації або внутрішня реклама); колишні працівники, які покинули  організацію за власним бажанням; інститути, університети, інші навчальні заклади; державні служби зайнятості; агентства по відбору кадрів; споріднені організації; рекламні об’яви тощо.

Дискусія (від лат. discussio – дослідження, розгляд) - колективне обговорення будь-якого питання. Специфічною характеристикою Д. є те, що у ній відбувається колективне зіставлення інформації, думок, ідей, пропозицій її учасників. Саме Д. дозволяє прояснити власну позицію, виявити різноманіття підходів, точок зору і у результаті обміну ними підвести до всебічного бачення предмету. І що не менше важливо, Д. навчає уважному та поважному ставленню  до особи, яка висловлює протилежну точку зору, підвищує мотивацію учасників, сприяє їх залученню до рішення питань, що обговорюються.

Дистанційне навчання –форма набуття освіти поряд з очною та заочною, при якій в освітньому процесі використовуються кращі традиційні та іноваційні методи, засоби та форми навчання, що основані на комп’ютерних та телекомунікаційних технологіях. Основу освітнього процесу при Д. н. складає цілеспрямована та контрольована інтенсивна самостійна робота тих, кого навчають. Вони можуть навчатися у будь-якому зручному для себе місці, за індивідуальним розкладом, маючи при собі комплект спеціальних засобів навчання і узгоджену можливість контакту з викладачем по телефону, електронній та звичній пошті, а також очно.

Дисципліна (від лат. disciplina – навчання, виховання) – певний порядок поведінки людей, що забезпечує узгодженість дій усередині колективу та обов’язкове засвоєння та виконання людьми установлених норм (правових, моральних, політичних, етичних), правил тощо, а також засоби, за допомогою яких здійснюється цей порядок.

Дисципліна праці - форма трудової поведінки працівників, що визначається як нормами права та моралі, що склалися у суспільстві, так і умовами та розкладом праці в ОВС. Д.п. означає точне виконання кожним учасником спільної роботи своїх функцій та обов’язків, строге дотримання встановлених в організації вимог і правил, певну ступінь відповідальності за їх виконання.

Діагностика професійна – вивчення та оцінка потенційних професійних можливостей людини з метою установлення ступеня відповідності працівника, що наймається, тим трудовим функціям, що покладається на нього. Мета Д. п. – забезпечення найбільш повної відповідності працівника вимогам конкретного робочого місця, визначення для працівника найбільш широких варіантів професійної перспективи.

Ділова бесіда визначається як: 1) усвідомлене прагнення однієї людини або групи людей за допомогою слова викликати бажання в іншої людини або групи людей до дії, що змінить хоча б одну із сторін будь-якої ситуації або встановить нові стосунки між учасниками бесіди; 2) усний контакт між партнерами (співрозмовниками), що мають необхідні повноваження з боку своїх організацій для їх проведення та вирішення конкретних проблем.

Ділова нарада - один із високоефективних методів управління, який передбачає залучення членів організації, установи, підприємства (в нашому випадку органів та підрозділів внутрішніх справ) до розгляду, обговорення та вирішення будь-яких питань. Вона дає можливість керівнику впливати через її учасників на весь колектив, вивчати та формувати громадську думку, оцінювати здібності підлеглих, підвищувати їх зацікавленість у обговоренні питань та прийнятті рішень. На Д.н. він має змогу роз’яс­нити свою позицію, переконати присутніх, підготувати до правильного сприйняття свого рішення. Коли з’являється наказ, розпорядження або вказівка, працівники, що були присутні на Д.н. сприймають їх як результат рішення, у підготовці якого вони брали участь. Класифікація Д.н. за основною метою та завданнями: 1) оперативні, що проводяться з метою отримання керівництвом інформації про стан справ в організації, вироблення рішень оперативного характеру та постановки відповідних завдань перед виконавцями; 2) інформаційні, які проводяться з метою узагальнення певних відомостей та вивчення керівництвом різних точок зору на проблеми, що виникають; 3) роз’яснювальні, які проводяться з метою роз’яснення та переконання працівників  у правильності політики керівництва, особливо у зв’язку з появою нових стратегічних завдань або (і) зміною пріоритетів; 4) навчально-інструктивні, мета яких полягає в пропаганді певних знань та підвищення кваліфікації учасників; 5) проблемні – з метою вироблення колегіальних рішень по загальним гострим та складним проблемам. Д.н. класифікується і за іншими критеріями (наприклад, в залежності від форми та стилю їх проведення (вільні, дискусійні, автократичні та ін.), від важливості та змісту завдань, що вирішуються, від її тематики і т. ін.).

Ділова оцінка персоналу - цілеспрямований процес встановлення  відповідності якісних характеристик персоналу вимогам посади або робочого місця, рівня завантаженості працівників, а також їх здатності на роботу з більшими досягненнями на іншому робочому місці. Д.о.п. служить трьом головним цілям: адміністративній, інформаційній та мотиваційній. В ОВС Д.о.п. особового складу здійснюється за допомогою атестації.