§ 2. ЗНАЧЕНИЕ АНТИОБЩЕСТВЕННОЙ  ОРИЕНТАЦИИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГРУПП СОУЧАСТНИКОВ

1. Для правильного понимания преступного поведения человека вообще и его участия в преступной группе в частности основное значение имеет подход к человеку, как к существу социальному, ибо он живет вместе с другими людь­ми и не может действовать изолированно от окружающих. По­этому взаимодействие человека с окружающей средой, с внешним миром опосредствовано его отношениями с други­ми людьми.

15 См. Социология преступности. М-, «Прогресс»,  1966, сто- 355.

29

 

Раскрыть сущность каждого преступления, вести про­тив «его борыбу, выработать конкретные предупредительные меры немыслимо без изучения и учета индивидуальных осо­бенностей лица, совершившего преступление, его психологи­ческих свойств.

Условия существования данного общества отражаются на формировании определенной психологии индивида. Но формирование этой психологии осложняется тем, что в об­ществе всегда имеются основы настоящего, остатки прошло­го и зародыши будущего. «История отдельного индивида от­нюдь не может быть оторвана от истории предшествующих или современных ему индивидов, а определяется ею»16.

Но и само общество не однородный организм, оно имеет свою структуру, состоит из различных классов и социаль­ных групп. В свою очередь, эти классы и социальные груп­пы тоже не однородны: каждая из них является носителем определенных взглядов, выразителем определенных идеоло­гических отношений, привычек, оценок, под влиянием кото­рых формируется личность — вырабатывается отношение к жизни, воля, характер, сознание.

Сознательность присуща не только отдельном) челове­ку; носителями определенного уровня сознательности явля­ются также классы, социальные группы; поэтому формиро­вание сознания отдельных лиц происходит под влиянием той социальной группы, к которой они принадлежат. Эти группы различаются по уровню социального развития, внутри этих групп возникают различные социальные связи и отношения. Отсюда и появляется различие в уровне и содержании тех требований, которые предъявляются и личности.

Если учесть, что каждому человеку приходится нахо­диться под влиянием нескольких групп, то понятно, на­сколько сложно определить конкретный путь формирования сознания личности. К тому же следует учесть, что чем шире круг общения личности, чем разнообразнее ее связи, чем разностороннее отношение человека с окружающим миром, чем богаче его внутренний мир, тем сложнее и многообраз­нее его жизненные проявления.

Человек ограничен в пространстве и времени, ему прихо­дится в повседневной жизни иметь дело с так называемой микросредой (семья, школа, производственный коллектив), которая является той призмой, через которую преломляется воздействие на личность общественных отношений, духовной жизни общества.

16 К-   Маркс   и   Ф.   Энгельс.   Соч., т. 3, стр. 440. 30

 

Семья играет первостепенную, ведущую роль в форми­ровании личности. Члены семьи, в кругу которых растет ре­бенок, являются носителями не только положительных, но и отрицательных качеств, играющих определенную роль в воз­действии на ребенка. «Это обусловлено прежде всего тем, что отрицательное влияние в семье — это длительное, по­стоянное влияние, охватывающее самые разнообразные отно­шения несовершеннолетнего...

Особое значение имеет здесь тот факт, чте близкие ему люди, их позиция по отношению к обществу имеют такой авторитет в его 'глазах, что воспринимаются некритически. Поэтому не случайно отклонение от нормы в поведении чле­нов семьи, духовная атмосфера этой социальной ячейки не­редко оказывают прямое влияние на формирование антиоб­щественной установки личности несовершеннолетнего^-17. Кро­ме того, на человека в раннем возрасте воздействуют разно­образные факторы, которые и определяют основные харак­терные черты данного  человека,  будущей  личности18.

Внешние условия формируют личность, но решающее влияние на ее формирование оказывают взаимоотношения людей, в сфере которых находится личность. Отношения эти могут быть материальные, идеологические и правовые.

Эти моменты шаказывают, что преступная личлость, как и личность любого человека, с .момента рождения ьолодится в тесной взаимосвязи с другими людьми; с другой сторо ш, представление о сфере, в которой общается человек, поможет установить возможный непосредственный источник, под влия­нием которого находится человек и который влияет на осо­бенности иго поведения.

2. Человек не может быть свободен и от влияния тради­ций прошлого, которые проявляются через окружающую среду и влияют на его формирование. В этом процессе роль человека не пассивна, ибо он способен выбирать из своей возможной и доступной для него информации то, что нал-большим образом отвечает его стремлениям и чаяниям, ис­пользовать отобранное по своему усмотрению и отбросить то, что не отвечает его потребностям.

Человек, формируя свое сознание, со своей стороны спо­собен воздействовать  на  складывающуюся  вокруг него  о,б-

17            См.     К-   Е.   И i о ш е в.   Опыт   социально-психологическою    анализа

личности    несовершеннолетних правонарушителей. М.,  1967, стр   53.

18            Об   этих   факторах подробно см. П.  Кряже ч.   Обществг и личность.

М., Госполитиздат, 1961, В    П    Туаринов.   Личность и сбщестьо.М.,

«Мысль»,   1965.

31

 

становку и избрать тот или иной образ действия Он спосо­бен сделать это потому, что наделен сознанием и способ­ностью к целенаправленной волевой деятельности Такая способность человека является основой для возложения на чего как нравственной, так и правовой ответственности

Так как групповое преступление предполагает соверше­ние общественно опасного деяния совместно несколькими ли­цами, которые осуществляют один состав преступления — общий для всех соучастников, то встает вопрос, что общего у этих лиц, пришедших к одному преступному результату?

Общение человека с остальными членами общества с мо­мента рождения носит обязательный характер (детский сад, школа, предприятие, институт), постепенно у лица, по мере продвижения в жизни отношения к вещам и явлениям ста­новятся более сложными, он приобретает возможность бо­лее или мйьее независимо избрать коллектив, с которым ему приятнее и удобнее работать и общаться.

У человека с самого раннего возраста отмечается стрем­ление к определенным лицам, к которым он имеет склон­ность, с которыми находит больше общего; причем это обще­ние носит стихийный характер, оно не исключает влияния ьа него отрицательных свойств, носителями которых являются другие лица, в частности дети.

Постепенно, в результате роста сознательности и разума выбор становится более волевым; человек постепенно осоз­нает свои стремления, цели деятельности и интересы и в со­ответствии с этим выбирает себе друзей и товарищей.

Если лицо сознает, что люди, с которыми оно общаегся, являются носителями отрицательных черт характера, заслу­живающих неодобрительной оценки со стороны общества и окружающей среды, но тем не менее продолжает с ними об­щаться, то можно предположить, что стремления данного лица мало отличаются от стремлений этих последних и мо­ральные ценности этих лиц его удовлетворяют. Этот момент важен для того, чтобы объяснить, на основе чего возникают устойчивые преступные группы и почему иные люди оказы­ваются случайно вместе при совершении группового преступ­ления (преступные группы, возникшие на месте совершения преступления).

3 Человек в результате влияния разных факторов явля­ется носителем как положительных, так и отрицательных качеств. Отрицательные навыки, привычки, взгляды челове­ка обычно в криминологической литературе называют анти­общественной установкой. Однако понятие «установка»—тер-

32

 

мин психологический, который в советской психологии, в част­ности в теории Д Н Узнадзе,обозначает готовность субъекгак определенной активности, направленной на удовлетворение его актуальной потребности19 Поэтому употребление хермина «антиобщественная установка» в смысле антиобщественной направленности лица, облагающего рядом отрицателы1Ы\ на­выков, взглядов и привычек, нам кажется не совсем правиль­ным. О наличии более или менее устойчивой антиобществен­ном установки можно говорить, на наш взгляд, лишь в отно­шении рецидивистов и особо опасных преступников и трудно согласиться с мнением ряда криминологов20, которые говорят об антиобщественной установке каждого лица, совершившего преступление Такое расширительное понимание может при­вести к неправильной оценке направленности личности л, сле­довательно, к неправильному опгоеделению степени ее обще­ственной опасности, а значит, и к неправильному назначению наказания

Поэтому мы разделяем точку зрения Н С Лейкиной, ко­торая считает, что направленность личности не всегда объ­ясняется ее антиобщественной установкой, часто совершение преступления вызывается тем, что у индивидуума отсутству­ют силы для того, чтобы противостоять отрицательной си­туации21

В связи с этим нам представляется более правильным для отрицательной характеристики лица употреблять термин «антиобщественная ориентация преступника», который, по нашему мнению, точнее отражает суть данного явления. Этим термином и будем пользоваться в настоящей работе

Надо полагать, что наличие тех или иных отрицатель­ных навыков, выявленных у каждого из членов преступной группы, зависит не только от антиобщественной ориентащш лица, но и от того, насколько отражается на психике данно­го лица (члена преступной группы) поддержка его осталь­ными соучастниками. Эта поддержка может иметь как ак­тивный, так и пассивный характер: лицо может надеяться, что остальные соучастники будут его поддерживать своими

13 См. Д    V    ^знрдче    Эксперимента.! иные основы психологии лета новки   Тбилиси,   !у61, стр    !70.

20            См  Г   Г   3 у и к о г   О структуре индивидуального праст\пно'о пове­

дения   Рецензия на книгу В    Н.   К v Д р я в г е в а    Причинность в крими­

нологии     О структуре индивидуального преступного поведения    М ,   1968,

«Советское юсударство и право», 1969, № 3, стр   130

21            См. Н   С  Л е и к и н*а   Влияние личностных особенности чя преступ­

ность   'Советское юсударсво   и право\ 19^7, № 1, стр   103.

3. Н. Г. Угрехелидзе            33

 

действиями, помогать в осуществлении преступного замысла или же не будут ему мешать, т. е. будут помогать пассивно.

Надеяться на такое отношение данное лицо может толь­ко тогда, когда ему известны, хотя бы приблизительно, ин­тересы и стремления соучастников и когда у него есть с ними что-либо общее.

4. На основании проведенного социологического nccie-дования 1320 уголовных дел по групповым преступлениям установили, что для большинства преступных грулч харак­терно наличие таких признаков, наиболее ярко подчеркиваю­щих моменты, связывающих членов преступной группы, как одинаковая профессия, примерно одинаковый возраст и уро­вень образования  (см. табл   5, 6, 7, 9).

Таблица   5 Профессиональный состав преступных групп

 

§

Однородный состав группы

1

u <u

Профессия

Смешанн состав групп

Коли' групп

Рабочие на заводе

Шоферы

Эле ктро-монтеры

Учащиеся

Не работаю­щие и не учащиеся

 

1320

428

155

16

60

169

492

100%

С3%

37%

Из таблицы 5 видно, что из 1320 преступных групп в 828 случаях профессиональный состав участников был одинако­вым. Это и естественно, так как люди с одинаковой профес­сией легче сближаются. Общение по работе быстрее выяв­ляет общие привычки и наклонности, и на этой основе завя­зывается дружба В таких случаях человеку приходится де­лать меньше усилий для сближения с теми лицами, которые больше отвечают  его   стремлениям  и   потребностям

Маянов, Воронин и Кашалкин — мясообвалыцики мясо­комбината; они были осуждены Московским городским судом за совместное совершение злостного хулиганства и убийство по ч. 2, ст. 206 и п. «б» ст. 102 УК РСФСР Как видно из ма­териалов дела, обвиняемые систематически нарушали трудо­вую дисциплину, за что имели неоднократные предупрежде­ния; после работы постоянно проводили время в пивных ба­рах, распивали спиртные напитки и устраивали скандалы, были судимы за мелкое хулиганство. Во время одной из встреч в закусочной они и совершили преступление. Дружбе 34

 

этих людей способствовал в основном тот факт, что каждый из них в отдельности был носителем ряда отрицательных черт. Они уклонялись от. соблюдения норм трудовой дисцип­лины, недобросовестно относились к работе, непристойно ве­ли себя в общественных местах, злоупотребляли спиртными напитками и, случайно оказавшись на одной работе, на ос­новании сходных интересов и стремлений легко нашли «об­щий язык», что повлекло за собой систематические встречи и в конце концов совершили преступление.

В таблице 5 интерес, кроме тало, представляет для нас графа, которая отражает смешанный профессио­нальный состав соучастников. Детальное изучение этой гра­фы показало следующее. В группах со смешанным по про­фессиям составом соучастников отмечаются те же зако,но-мерности, что и в группах с одинаковыми профессиями. В большинстве изученных нами дел в группах с разным про­фессиональным составом соучастников, более 50% членов каждой группы все же имели одинаковую профессию (см. табл. 6).

 

Пр<хре<-сионлльшы состав смеша ii-ых пуеспгш

f'X   1{ЛГП

 

 

Преоблада­ли работаю­щие на за­воде

Преоблада­ли не рабо­тающие

Преоблада­ли учащиеся

Преоблада­ли шофера

Итого

Количество групп   со смешанной профессией

215

 

42

58

411

Подобные группы возникали после поступления лиц с отрицательной ориентацией на работу, где и происходило их сближение.

Однако в ряде случаев отрицательные взгляды лица, его навыки заранее определяют выбор места работы с целью вступления в преступную связь с пока еще неизвестными партнерами. Примером этого может служить дело Галустока.

Астраханским городским судом был осужден за хищение государственного имущества Галустов, по образованию ис­торик, который долгие годы работал в группе расхитителей государственного имущества. После окончания института Галустов по апециальности никогда не работал. Он управлял опилковым заводом, заведовал рыбным   магазином,   откуда

35

 

его за нарушение установленных цен перевели .продавцом в продовольственный магазин. Надо полагать, что при выборе места работы данное лицо руководствовалось корыстной целью.

Из 1320 изученных дел в 492 случаях группа с антиоб­щественной ориентацией возникла в результате сближения но работе, в 593 случаях — по месту жительства.

Надо учесть, что подобная квалификация возникновения групп соучастников (только по работе или только по месту жительства) носит условный характер. Иногда группа с от­рицательными наклонностями возникает в результате сме­щения этих видов. Таких случаев было 135.

Ленинским народным судом Астраханской области были осуждены за хулиганские действия Ильин, Гордеев и Тихонов. Гордеев и Тихонов познакомились и подружились через Ильина, который работал вместе с Гордеавым, а жил в одном даме с Тихоновым. Отрицательные интересы и стремления Ильина оказались связующим звеном между такими же ин­тересами остальных.

5. Следующим характерным признаком, общим для гр\пп с антиобщественной ориентацией, впоследствии совершив­ших преступления, является приблизительно одинаковый возрастной состав каждой группы — разница, как правило, не превышает 5 лет. Это можно объяснить тем, что прибли­зительно одинаковый возраст определяет относительно оди­наковые интересы и стремления, что и способствует сближе­нию будущих соучастников.

Сходные интересы и стремления возникают потому, что как указывалось раньше, формирование людей происходит в течение определенного времени, и люди приблизительно одного возраста имеют в основном те взгляды и привычки, которые диктуются социальной жизнью в данный отрезок времени, т. е. в тот отрезок, когда формировалось их миро­воззрение. Поэтому вполне естественно, что стремления и взгляды у лиц примерно одинакового возраста совпадают.

Из исследованных 1320 уголовных дел в 1160 случаях возрастной состав в каждой группе был примерно одинако­вым (см. табл. 7).

Этот вывод подтверждается и исследованиями Е. А. Хар-шака, который обращает внимание на то, что совместная преступная деятельность во многих случаях — деятельность ровестников22.

22 См. Е.  А.  X а р ш а к- Совместная преступная деятельность несовер­шеннолетних.   Кандидатская диссертация.  М.,   1967. 36

 

Возрастной   состав   преступных   групп

 

Таблица   7

 

 

Вид преступлений

Количество групп

Итого

 

Одинаковый возраст

Разный возраст

 

Умышленные убийства Хулиганство Имуществен, преступле­ния Изнасилование Остальные преступления

668 176

284 24 8

76 20

32 8 24

144 196

316 32 32

Итого

1160

ieo

1320

Материалы обследования одной трудовой колонии несовершеннолетних позволили охарактеризовать возрастной состав групп несовершеннолетних   (см. табл. 8).

Таблица   8

Количество голчаоников-го^естникс? по отношению к сб'педп' "i-c-лу  песовсршеинолеших,  осужденных  за  гр;паовьа  ппеступле-

НРЯ.    %23

 

Виды преступлений

 

Процент соучастников-ровестннков

 

 

 

Кражи

Грабеж

Разбой

Хулиганство

Изнасилование

Умышленное убийство

 

64,3 70,0 40,0 77,3 52,0 75,0

 

6. Содержание интересов и стремлений, их развитие и изменение, как ир'авило, зависят от уровня образования. Низкий образовательный уровень в большинстве случаев — показатель более ограниченного круга интересов; однако это вовсе не значит, что ограниченные интересы должны вес­ти человека к преступным действиям. Такие интересы слу­жат лишь благоприятной почвой для развития отрицатель­ных привычек. Кроме того,улиц z одинаковым образователь­ным уровнем  обычно больше сходных стремлений,  что  спо-

23 См. Е.   А.   X а р ш а к.  Совместна'! пргсгупьая деятельность носовгр-шг-ннолегни\.   Кандидатская   диссертация.   М ,   1967.

37

 

собствует более лепкому общению их Это подтверждается и изученными уголовными делами. Изучение показало, что в 639 случаях из 1320 члены группы имеют оди­наковый образовательный уровень, их инте­ресы и стремления ограничиваются интересами отрицатель­ного характера и взаимопонимание достигается очень легко. В остальных группах (681) образовательный уровень участ­ников смешанный. Наряду с лицами, не имеющими никакого образования, в этих группах встречаются лица с высшим об­разованием. Но и в этих случаях у большинства членов трупп образовательный уровень примерно одинаков.

Образовательный уровень соучастников в группах про­иллюстрирован в табл 9 и 10

Таблица    9 Одинаковый образовательный уровень соучастников в группах

 

Образовательный уровень соучастнииов

Количество групп

Неграмотных Низшее Неполное среднее Среднее Высшее

95 136 301 92 12

Итого

639

Таблица   10

Образовав.!'лый угоЕень соучастников в смешанных  гоугпах

 

Преобладает неполное сред­нее образование

 

Преобладает низшее обра­зование

 

Преобладают неграмотные

 

Итого

 

 

 

Количество групп

 

3-Ю

 

136

 

56

 

532

 

Из таблицы 10 видно, что и внутри групп с разным об­разовательным уровнем, так же как и в группах с разным возрастом и разными профессиями, все же большинство со­участников (более 50%) имеют одинаковый образоватеш-ный уровень (Из 681 группы со смешанным образованием соучастников в 532 группах большинство соучастников име­ют  одинаковый образовательный уровень).

Исследования также показали, что в смешанных груп­пах, где преобладают соучастники с одинаковым образова-38

 

тельным уровнем, остальные соучастники, иак правило, име­ют более низкий образавателыный уровень.

Так, из 340 групп, в которых преобладают соучастники с неполным средним образованием, в 272 группах остальные соучастники имеют низшее образование, а в 68 группах ос­тальные соучастники неграмотные. Из 136 прупп с преобла­дающим числом соучастников, имеющих низшее образова­ние, только в 24 группах остальные соучастники имеют не­полное рредаее образование, а в 112 группах они неграмот­ны.

Карагандинским городским судом были осуждены пяте­ро молодых людей, которые давно дружили, систематически встречались, устраивали выпивки. В одну из таких встреч в клубе они устроили драку и из хулиганских побуждений уби­ли незнакомого человека У четырех из пяти убий л образо­вание неполное среднее, а у одного низшее. В таких смешан­ных группах разница образовательного уровня отдельных участников не приводит к существенным различиям в их ин­тересах, и в том числе отрицательных свойств, общность ко­торых способствует сближению соучастников.

Однако следует сказать, что в целом для групп, дей­ствующих в соучастии, характерен низкий общеобразова­тельный и культурный уровень соучастников.

Это подтверждается и исследованием преступных прупп несовершеннолетних (ом. табл   II)24.

Таблица   11

Образовательный уровень осужденных ко времени совершения прес­тупления (в процентах к общему числу яесовершенюлетних, осуж­денных   за   групповые   преступления)

 

До 4 кл.

5 кл

6 кл.

7 кл.

8 кл

9 кл

10 кл.

8,2

11,3

22,8

23,7

23,2

6,7

4,1

Эти характерные признаки отдельных группировок — одинаковая профессия, одинаковый возраст и одинаковый образовательный уровень — взаимосвязаны между собой    и

21 См. Е.  А   Харшак   Совместная преступна? чеягельность несорер-аеннолегних    Кандидатская  диссертация    М ,   1167.

39

 

существуют одновременно. Наличие этих признаков указы­вает на однородность или схожесть стремлений соучастни­ков, что и служит основой их общения и сближения.

7.             Отрицательные интересы и стремления   (как и поло­

жительные)   могут меняться  с развитием личности и в ре­

зультате порождать у нее новые стремления. Меняется мо­

тивация поведения человека и не исключаются случаи, когда

группа, объединяющая лиц с положительными интересами, с

течением времени в какой-нибудь конкретной ситуации мо­

жет превратиться в преступную,   т. е. общение,    основанное

на положительных началах, может превратиться в основан­

ное на отрицательных.

Ушаков, работающий врачом в детской больнице, и За­харов, только что окончивший медицинский институт, по­стоянно встречались, имели отличные характеристики с мес­та работы и из института. Возвращаясь домой после вече­ринки они изнасиловали девушку, за что и были осуждены Московским городским судом.

При более тщательном изучении образа жизни этих лиц выяснилось, что они в последнее время стали употреблять спиртные напитки, заводить легкомысленные связи, что, в частности, вызвало и новые стремления, толкнувшие ик впоследствии на совершение преступления.

8.             Для совместной преступной деятельности нескольких

лиц не обязательно наличие вышеуказанных признаков, как

не обязательно существование долгой и тесной дружбы меж­

ду соучастниками, постоянного и систематического общения

соучастников.

В некоторых случаях преступная связь является резуль­татом обстоятельств ситуационного характера, иногда — ре­зультатом специального знакомства лиц для осуществления данной преступной цели.

Первое положение может быть подтверждено следую­щим примером. Рябчиков был осужден Московским город­ским судом за то, что, будучи в нетрезвом состоянии, по просьбе незнакомого человека принял участие в драке, кото­рую затеял этот неизвестный ему человек — К. В результа­те Рябчиков и К. совершили убийство из хулиганских побуж­дений. В данном случае совершение убийства не было вызва­но какими-нибудь обстоятельствами, касающимися лично Рябчикова. Чувство товарищества не могло побудить его к такому действию, так как Рябчиков не знал содержания спора и не пытался его выяснить. Сразу же после своего по­явления на месте драки он ударил ножом человека. 40

 

Надо полагать, что в подобных случаях отрицательные привычки и навыки, т. е. антиобщественная ориентация, на­столько сильны и настолько сходны с антиобщественными взглядами остальных соучастников, что для совместного осу­ществления преступления их знакомство и систематическое общение не обязательны. Одинаковая реакция на однород­ную ситуацию лослужила достаточным основанием для того, чтобы они стали соучастниками преступления. Одинаковая реакция на ту или иную ситуацию объясняется примерно одинаковой антиобщественной ориентацией: чем сильнее бу­дет выражена эта ориентация у лица и чем больше будут сходны его стремления со стремлениями других лиц, тем лег-"че могут очутиться эти лица в одной преступной группе в ка­честве соучастников преступления.

9. На практике встречаются и такие случаи, когда груп­па создается не в результате длительного знакомства и не в силу обстоятельств случайного характера, а в результате специального желания вступить в (преступную связь длл ка­кой-нибудь определенной цели. Эти случаи нередко объясня­ются характерам объективной стороны данного вида лрестул-ления. В таких случаях не обязательно, чтобы группа отве­чала там признакам, которые были указаны выше. Примером •могут служить дела о взяточничестве. При совершении этого преступления часто встречаются случаи, когда соучастника­ми являются лица совершенно разных профессии, с разным образовательным уровнем, нередко с большим разрывом в возрасте.

Например, 35-летняя Чернявская, инженер-конструктор, с целью прописки в Москве познакомилась с 48-летним Кри-нициным — сборщиком негативного стекла, занимающимся в течение ряда лет посредничеством во взяточничестве, и вручила ему деньги для передачи Г. — ответственному ра­ботнику.

В результате изучения уголовных деи пришли < зыводу, что основным, определяющим обстоятельством образования групп, впоследствии ставших преступными, является наличие у соучастников определенной степени антиобщественной ори­ентации.

Для подтверждения такого вывода был проведен опрос осужденных в одной из исправительно-трудовых колоний.

Опросить всех членов каждой преступной группы в пре­делах одной НТК невозможно, ибо соучастники, как прави­ло, не отбывают наказания совместно. Поэтому интересую-

41

 

щие нас данные устанавливались главным образом со слов одного из членов преступной группы, отбывавшего наказание в колонии. Данные, полученные путам такого опроса, имеют различный характер. Во-первых, получаем сведения о членах преступной группы в том аспекте, в котором они преломля­ются в создании опрашиваемого, во-вторых, опрашиваемый оценивает собственные пострши, взгляды, цели.

Сложность этого опроса заключалась в том, что у каж­дого осужденного процесс восприятия сво'их соучастников и восприятие самого себя происходят по-разному25. Tax как са­мооценка на практике редко достигает высокого уровня со­знательной направленности, то и подходить к полученным сведениям мы должны были особо осторожно. Поэтому для установления уровня сознательной направленности опраши­ваемого при восприятии им своих товарищей и самооценке, для уточнения имеющихся у нас данных об опрашиваемом, задавали ему ряд ©опросов и на «сновании полученных ответов делали соответствующие выводы.

Таким образом проведенный опрос, несмотря на некото­рые неточности, послужил подтверждением ряда данных, по­лученных в результате изучения уголовных дел. При прове­дении опроса исходили из предположения, что оценка лицом тех или иных свойств, обстоятельств, поступков не является пассивной, она всегда определяется его общей жиз­ненной ориентацией.

Сделанные нами выводы основываются на опросе осуж­денных за убийство и хулиганство. Эти выводы а основном сводятся к следующему:

1) Все опрошенные осужденные признавали, что в дет­стве отличались дерзостью, сознательно причиняли вред ок­ружающим (били окна в школе, у соседей, портили чужие вещи), завязывали ссоры, вызывая незнакомых людей на драку. За это они постоянно наказывались дома и в школе. При чем только 3% опрошенных сказали, что выступали про­тив попыток подвергнуть их наказанию, оказывали сопро­тивление, в связи с чем больше их не пытались наказывать. 97% опрошенных признали, что хотя и не воспринимали при­меняемые к ним меры воспитания, включая и наказания, но открыто против них не выступали.

%ъ См. А  А  Бодало в, В   Н. К у н и ц и к а   К вопросу о восприя­тии человеком самого себя   Человрк и общество. Научные записки ЛГУ, пып-III, 1968; М    П.   Пнкельникова    К вопросу об оценке себя учащи мися и оценка их воспитателями (там же)

42

 

Следует сказать, что 93% опрошенных весьма положи­тельно характеризовали свой семьи, а членов семьи — чест­ными и трудолюбивыми людьми. Только 7% опрошен чых указали на преступную деятельность некоторых членов сво­их семей, но подчеркивали, что эта деятельность в детстве ими воспринималась восторженно, романтически. Они охот­но выполняли, по поручению членов семьи, какие-либо мел­кие услуги, видя в этом проявление к ним доверия. Играло роль также и поощрение их поведения со стороны старших. И если другие члены семьи их наказывали, они считали это придиркой. Однако теперь опрошенные нередко сожалели, что родители слишком мягко к ним относились, не пресекали решительно их поведения. Следует отметить, что 94% осуж­денных считали своих родителей косвенно виновными в том, что они стали преступниками.

Следовательно, большинство осужденных оценивают себя в общем отрицательно, признают наличие определенной степени антиобщественной ориентации, а также подчеркива­ют, что не семья была той средой, под влиянием которой формировались их отрицательные навыки и взгляды. Семья, в отдельных случаях, своим недостаточно активным отноше­нием лишь способствовала укреплению этих навыков.

Свою преступную деятельность опрашиваемые в настоя­щее время оценивали отрицательно, несмотря на то что раньше они были другого мнения. Такое отношение должно приниматься во внимание при проведении воспитательной работы, так как оню имеет большое значение для перевоспи­тания преступников, для направления их деятельности по правильному пути.

2) Оценка осужденным соучастников показала, что в большинстве случаев (94%) соучастники преступления связаны с детства, их привлекали друг в друге взаимная по­мощь, выручка, чувство товарищества при совершении ряда отрицательных поступков. Это означает, что как сами осуж­денные, так и их соучастники являлись носителями ряда от­рицательных черт, и их сближению, а затем и дружбе, кото­рые впоследствии привели к совершению преступления, спо­собствовала свойственная им общая отрицательная ориен­тация.

На вопрос о том, как они проводили свободное время и что их интересовало, 95% опрошенных ответили, что распи­вали спиртные напитки, что преступления совершались ими или в состоянии опьянения, когда они, под влиянием   алко-

43

 

толя плохо соображали. Небезынтересно заменить, что дпирт-ными напитками осужденные, по их славам, начали увлекать­ся в раннем возрасте, а их будущие соучастники были вна­чале их собутыльниками.

Как выяснилось, большинство из опрошенных до совер­шения преступления считали, что преступниками являются какие-то головорезы, люди .не обычные. Себя же преступни­ками они не считали, несмотря на то, что за учиняемые дра­ки, дебоши у них уже были приводы в милицию, где им де­лали соответствующие предупреждения. Совершая хулиган­ские поступки, они считали это нормой поведения, так как,, по их мнению, они заступались за «товарищей», помогали им. Боли в таких .столкновениях происходили убийства, то» они считали это случайным исходом, вызванным сопротив­лением потерпевшего. Очень часто они обвиняли в совершен­ных ими преступлениях самих потерпевших. Такого же мне­ния были а их соучастники, 23% осужденных и после осуж­дения не считали свои действия преступными, а вынесенные им приговоры считали  несправедливыми.

Следует отметить, что 75% опрошенных после соверше­ния преступления «разочаровались» в своих сообщниках (не переписываются с ними, считают, что между ними нет ничего общего и т. д.). Соучастники, л о их мнению, оказались «не на высоте» при выполнении «товарищеского долга», «подве­ли» в критический момент, «выдали» с целью облегчения своей участи и т. п.

Все рассмотренные моменты, характерные для соучастия, изучались с целью применения полученных данных на практике, с тем, чтобы можно было принимать эффективные меры предотвращения преступлений на возможно более ран­нем этапе преступной деятельности, помешать таким образом созданию преступных групп. Безусловно, возникновение групп — очень сложный процесс, не менее сложна и борьба с ним. Основная сложность этой борьбы в том, что люди повседневно общаются между собой в разных социальных группах и не всегда можно установить, какая из этих групп станет преступной. Борьба с возникновением преступных групп должна прежде всего начинаться с попытки расфор­мировать те группы, о которых можно с наибольшей сте­пенью вероятности предполагать, что они перерастут в пре­ступные. Для этого необходимо учитывать индивидуальные свойства членов этих групп. Ибо «социально-психологичес­кое предсказание поведения группы возможно   только    при

44

 

тщательном анализе (диагностике) внутренних психологи­ческих особенностей самих участников»26. Такой анализ мо­жет быть достигнут путем изучения всех обстоятельств, спо­собствующих созданию преступных групп иди перерастанию обычных групп в преступные.

Как показало исследование, около половины преступных .групп перззонагаалыю не имели цели совершать преступление.

Для предотвращения создания подобных групп, а также .■перерастания обычных групп в преступные, работа должна вестись, по нашему мнению, в двух направлениях: 1) приме­нительно к самой группе, 2) путем исключения объективных условий, наибольшим образом способствующих совершению .преступлений группой.

Профилактическая работа в отношении .группы, должна преследовать цель — поднять ойщеюбразоваетльный, нрав­ственный, правовой уровень, расширить кругозор, что, в свою очередь, будет способствовать повышению культурного уров­ня членов группы, приобщееию их к созидательной .жизни об­щества,  изменению  интересов и наклонностей.

Воспитательную работу необходимо строить так, чтобы каждый член группы понимал действительный смысл нрав­ственных и правовых категорий. Кроме того, поскольку каж­дый человек является 'членом не одной, а целого ряда со­циальных групп, постольку необходимо усилить влияние на каждого индивидуума тех групп, которые смогли бы отвлечь его от общения с преступными группами, развить положи­тельные навыки и интересы, направить деятельность каждого человека в нужное обществу русло. Причем работа в этом направлении должна быть построена таким образом, чтобы побороть влияние преступных групп, ослабить связи лица с ними.

Для устранения объективных условий, способствующих возникновению преступных групп, необходимо установить, ,на какие объекты чаще всего направлена деятельность прес­тупных групп; где в основном совершаются групповые пре­ступления. Так, из 226 изученные уголовных дел о группо­вом убийстве 108 совершено на улице, 71—в парках, 5—в лодьездах. Эти данные позволяют установить, в отношении каких объектов, где и в каких условиях должен быть уси­лен контроль соответствующих органов.

28 Е.   С.    Кузьмин.   Основы социальной психологии.  ЛГУ,   1967, ••стр. 63.

45

 

Однако установление и уточнение объективных условий, способствующих возникновению преступных групп, должно быть изучено более подробно Этот вопрос должен быть те­мой конкретных исследований по отдельным видам преступ­лений Только после такого изучения можно будет сделать научно обоснованные выводы

Указанные направления в борьбе с возникновением пре­ступных групп не могут существовать обособленно   дру    от друга Только объединением этих направлений 1можно достиг нуть поставленной перед криминологией задачи

«все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 16      Главы: <   4.  5.  6.  7.  8.  9.  10.  11.  12.  13.  14. >