ВТОРАЯ БЕСЕДА-ОПРОС

Предварительные замечания

Замысел второй беседы-опроса заключается в избирательном воз­действии специально сформулированными вопросами на личность ви­новного с целью еще большего повышения психологической напряжен­ности и увеличения объема проявлений виновной осведомленности.

После анализа результатов первой беседы-опроса Вы исключите определенную часть лиц из круга опрошенных, т.е. тех, чья непричаст­ность к событию для Вас бесспорна. Оставшаяся часть, которая стала значительно меньше, вполне возможно включает в себя и виновное ли­цо, поэтому приступать ко второй беседе-опросу следует предваритель­но подготовившись.

Проводить вторую беседу-опрос следует не ранее, чем через один-два дня после проведения первой беседы-опроса. Это, во-первых, даст Вам возможность провести более детальный анализ первой беседы с проверкой (при необходимости) полученной информации, во-вторых, по прошествии некоторого времени вследствие естественного процесса за­бывания виновный в течение второй беседы может упустить ряд деталей своего предыдущего рассказа либо добавить какие-то новые детали, ли­бо существенно изменить линию своего поведения.

Используйте те же приемы установления и поддержания психоло­гического контакта, как и в ходе первой беседы-опроса, но с некоторыми деталями, которые должны, очевидно для опрашиваемого, свидетельст­вовать о проведенной Вами большой работе по делу. К числу таких важ­ных деталей следует отнести: существенно увеличившаяся в размерах папка с материалами дела, некоторые улики, обнаруженные при осмотре места происшествия либо полученные в ходе расследования (если они есть), видеокассета, фотрнегативы, фотографии без демонстрации, фото­снимки следов рук, дактокарты (если все лица были дактилоскопированы), служебные документы, относящиеся к событию, служебные харак­теристики опрашиваемых лиц, свертки, пакеты и т.п.

Начинать беседы-опросы с оставшейся группой следует с тех лиц, которые по результатам Вашего исследования подпадают под наиболь­шее подозрение, т.е., начиная с самого, на Ваш взгляд, «виновного». Вместе с тем, обстановка начала беседы не должна носить обвинитель­ного характера. Здесь необходима достаточно непринужденная атмо­сфера общения и известная отстраненность от желания видеть виновно­го в каждом опрашиваемом.

Вначале следует указать, что хотя в отношении ряда лиц, с кото­рыми проводилась первая беседа-опрос, все подозрения сняты, у Вас, тем не менее, есть необходимость задать приглашенному несколько до­полнительных вопросов. При этом в форме комментариев необходимо добавить, что данное событие получило достаточно большой резонанс в коллективе (обществе), вокруг самого расследования было много разго­воров и выросло большое количество различных слухов, но все это уже не имеет значения, так как дело уже почти завершено (раскрыто). Весь­ма важно обращать внимание не только на содержание сказанного, но также и на интонацию, с какой все это говорится.

ПРОГРАММА ВОЗДЕЙСТВИЯ

 

СТРУКТУРНЫЕ ВОПРОСЫ

 

КОММЕНТАРИИ

 

1. «Хотите ли вы добавить что-нибудь к тому, о чем мы говорили во время первой бе-

 

Данный вопрос рассчитан на вы­яснение реакции опрашиваемого в плане отношения к расследованию

 

седы?»

 

(или Вам) и на то, насколько изло­

 

 

 

женный предыдущий рассказ был

 

 

 

подготовлен заранее.

 

Правдивость. Непричастный

 

Лицо, не имеющее отношения к

 

может добавить к ранее сказан­

 

событию, не боится изменением,

 

ному некоторые сведения.

 

коррекцией или дополнением ранее

 

 

 

сказанного вызвать в свой адрес по­

 

 

 

дозрений. Оно стремится макси­

 

 

 

мально содействовать следствию,

 

 

 

чтобы исключить в свой адрес даже

 

 

 

малейшие сомнения. Поэтому от не­

 

 

 

го можно ожидать изложения каких-

 

 

 

либо новых обстоятельств и фактов,

 

 

 

которые стали ему известны за ис­

 

 

 

текшее время, а также коррекции

 

 

 

своих показаний в связи с какими-

 

 

 

либо новыми данными, ставшими

 

 

 

известными окружающим.

 

Неискренность. Причастный

 

Причастный может внозь изло­

 

имеет тенденцию твердо при­

 

жить ранее сказанное, как правило,

 

держиваться ранее сказанного.

 

слово в слово с учетом даже малей­

 

 

 

ших мелочей. Иногда Вы можете

 

 

 

почувствовать заученность последо

 

 

 

вательности изложения фактов и со­

 

 

 

бытий. Как правило, лицо боится от-

 

 

 

клониться от выбравнной линии по­

 

 

 

ведения, даже если замечает, что

 

 

 

информации у следствия: стществен-

 

 

 

 

но прибавилось. Ведь он не знает

 

 

 

 

характера этой информации и не

 

 

 

 

представляет, в какую сторону из­

 

 

 

 

менить свою версию. Может наблю­

 

 

 

 

даться замешательство и неуверен­

 

 

 

 

ность, так как лицо осознает, что ре­

 

 

 

 

зультаты первой беседы послужили

 

 

 

 

причиной повторной встречи. Он

 

 

 

 

допускает возможность собственной

 

 

 

 

ошибки в показаниях, но не предпо­

 

 

 

 

лагает, какой именно.

 

 

 

 

Ему надо следить за соответстви­

 

 

 

 

ем совокупности трех групп фактов

 

 

 

 

друг другу: скрываемых обстоя­

 

 

 

 

тельств совершенных действий;

 

 

 

 

данных об обстоятельствах, сооб­

 

 

 

 

щенных ранее; данных об обстоя­

 

 

 

 

тельствах, которые ему предлагают

 

 

 

 

изложить в данный момент, чтобы

 

 

 

 

не вызвать в свой адрес подозрений.

 

 

 

 

Отсюда виновное лицо вынуждено

 

 

 

 

избегать лишних высказываний, по­

 

 

 

 

стоянно контролировать свои объяс­

 

 

 

 

нения и оценивать их на предмет

 

 

 

 

возможных противоречий и прого-

 

 

 

 

ворок.

 

 

2. «Имеются ли у вас какие-

 

Данный вопрос побуждает лицо к

 

 

нибудь новые соображения

 

размышлениям в конкретном, нуж-

 

 

или подозрения о том, кто мог

 

ном для опрашивающего направле­

 

 

это сделать?»

 

нии, конкретизирует вид требуемой

 

 

 

 

информации.

 

 

Правдивость. У непричаст­

 

Так как событие вызвало опреде­

 

 

ного наверняка возникнут новые

 

ленный резонанс в коллективе или

 

 

соображения и оценки.

 

обществе, по происшествии первой

 

 

 

 

беседы-опроса опрашиваемый так

 

 

 

 

или иначе имел возможность полу­

 

 

 

 

чить дополнительную информацию

 

 

 

 

от других лиц, дополняющую или

 

 

 

 

опровергающую его собственные

 

 

 

 

представления о событии. Поэтому,

 

 

 

 

наверняка, с его стороны возникнут'

 

 

 

 

какие-либо дополнения, уточнения

 

 

 

 

или коррекция прежних показаний.

 

 

 

 

Кроме того, непричастное к со­

 

 

 

 

бытию лицо находится в аеведеннд

 

 

 

 

относительно личности действи­

 

 

 

 

тельного виновного, пытается кза-

 

 

 

 

полнить», домыслить этот пробел

 

 

 

 

невольными или назрезшямк пред­

 

 

 

 

положениями на этот счет, вспоми­

 

 

 

 

ная все новые и новые факты, указывающие на вероятного субъекта,

 

 

Неискренность. Причастно­му не было необходимости раз­

 

Причастному нет дела до подоз­рений в отношении другихс лиц, так как он знает, кто это сделал, и глав

 

 

мышлять об этом, и потому он

 

 

 

 

 

 

не выскажет таких соображений.

 

ной его задачей было любым путем

 

 

 

 

 

 

скрыть свою причастность, а также

 

 

 

 

 

 

получить информацию о ходе рас­

 

 

 

 

 

 

следования и имеющихся в отноше­

 

 

 

 

 

 

нии него подозрениях. Поэтому на

 

 

 

 

 

 

этот вопрос он отвечает отрицатель­

 

 

 

 

 

 

но либо его замечания имеют фор­

 

 

 

 

 

 

мальный характер, не касающийся

 

 

 

 

 

 

существа дела.

 

 

 

 

 

 

Такое лицо, если им заранее не

 

 

 

 

 

 

планировалась инсценировка, ука­

 

 

 

 

 

 

зывающая на совершение действий

 

 

 

 

 

 

иными лицами, не имеет обычно го­

 

 

 

 

 

 

товых «фактов» причастности к со­

 

 

 

 

 

 

бытию других заподозренных; оно

 

 

 

 

 

 

слишком озабочено сокрытием сво­

 

 

 

 

 

 

его личного участия в нем. Выдача

 

 

 

 

 

 

запрашиваемой информации требует

 

 

 

 

 

 

большого напряжения и нового со­

 

 

 

 

 

 

гласования с предыдущими объяс­

 

 

 

 

 

 

нениями. При этом виновный опаса­

 

 

 

 

 

 

ется навлечь на себя дополнитель­

 

 

 

 

 

 

ные подозрения.

 

 

 

 

3. «Из всех работающих

 

Вопрос, противоположного пре­

 

 

 

 

здесь (или другая подходящая

 

дыдущему свойства, требующий оп­

 

 

 

 

фраза), кого бы вы исключили

 

ределенного умственного напряже­

 

 

 

 

из числа подозреваемых?»

 

ния и сопоставления прежних пока­

 

 

 

 

 

 

заний с настоящими. Ошибка, до-

 

 

 

 

пущенная при ответе на этот вопрос,

 

 

 

 

может иметь серьезные последствия.

 

 

Правдивость. Непричастные

 

Им нечего скрывать, и если они

 

 

будут вести себя так же, как и

 

допустят ошибку в оценках, то все­

 

 

при ответе на предыдущий во­

 

гда смогут ее обосновать, объяснив

 

 

прос.

 

причины этого. Кроме того, к этому

 

 

 

 

времени они могут располагать ин­

 

 

 

 

формацией об упоминавшихся ранее

 

 

 

 

лицах, исключающей их участие или

 

 

 

 

наоборот.

 

 

 

 

Непричастное к событию лицо,

 

 

 

 

анализируя происходящее н не зная

 

 

 

 

подлинного виновника события,

 

 

 

 

может располагать своими сообра­

 

 

 

 

жениями о лицах, менее заподозрен­

 

 

 

 

ных им в содеянном, либо сообщить

 

 

 

 

новые факты, исключающие подоз­

 

 

 

 

рения в адрес тех или иных лиц.

 

 

Неискренность. Линия пове­

 

Попытавшись создать видимость'

 

 

дения причастного будет соот­

 

заинтересованности в расследова­

 

 

ветствовать предыдущей ситуа­

 

нии, причастный может создать себе

 

 

ции.

 

ряд трудностей, во-первых, связан­

 

 

 

 

ных с сопоставлением дсех нюансов

 

 

 

 

предыдущей беседы, а во-вторых, с

 

 

 

 

поиском и привязкой факта е., свиде­

 

 

 

 

тельствующих о невиновности тех

 

 

 

 

или иных лиц, так как выделение ко­

 

 

 

 

го-либо из них в качестве невинов-

 

 

 

 

ных может показаться искусствен­

 

 

 

 

ным и повлечь подозрения. Опас­

 

 

 

 

ность запутаться заставляет прича­

 

 

 

 

стного придерживаться прежних по­

 

 

 

 

казаний, по возможности не отсту­

 

 

 

 

пая от них даже в мелочах.

 

 

 

 

К тому же, он не желает облег­

 

 

 

 

чать установление обстоятельств со­

 

 

 

 

бытия и не готов к продуманному

 

 

 

 

ответу на этот вопрос.

 

 

4. Как: на ваш взгляд, чув­

 

Вопрос, побуждающий лицо к

 

 

ствует себя человек, который

 

описанию своих внутренних пере­

 

 

это сделал?»

 

живаний в связи с совершенным

 

 

 

 

проступком (преступлением).

 

 

Правдивость. Непричастные

 

Это вполне естественно, так как

 

 

лица затрудняются ответить на

 

они не могут знать ничего о целях,

 

 

этот вопрос.

 

мотивах действий, личности пре­

 

 

 

 

ступника, качества которой являют­

 

 

 

 

ся основой для формирования отно­

 

 

 

 

шения к событию, связанных с ним

 

 

 

 

представлений и переживаний. По­

 

 

 

 

пытка опрашиваемого поставить се­

 

 

 

 

бя на место преступника непродук­

 

 

 

 

тивна (если вообще возможна), ведь

 

 

 

 

лицо все равно будет основываться

 

 

 

 

на собственных взглядах, убеждени­

 

 

 

 

ях, жизненном опыте, моральных и

 

 

 

 

этических ценностях.

 

 

Неискренность. Причастные

 

Причастное лицо, которое выну­

 

 

лица будут описывать свои соб­

 

ждено по описанным ранее причи­

 

 

ственные переживания.

 

нам лгать для собственной безопас­

 

 

 

 

ности и уже достаточно солгавшее,

 

 

 

 

боясь запутаться в этом нагромож­

 

 

 

 

дении лжи, требующей постоянного

 

 

 

 

внутреннего контроля, стремится,

 

 

 

 

насколько это возможно, в дальней­

 

 

 

 

шем избегать ее, чтобы не добавлять

 

 

 

 

себе умственной работы. Поэтому на

 

 

 

 

внешне невинные и неопасные во­

 

 

 

 

просы причастный постарается отве­

 

 

 

 

тить искренне.

 

 

 

 

Кроме того, такие переживания,

 

 

 

 

вызванные содеянным, для него ак­

 

 

 

 

туальны. В данном психическом со­

 

 

 

 

стоянии в зависимости от особенно­

 

 

 

 

стей личности у него может возник­

 

 

 

 

нуть желание хоть как-то облегчить

 

 

 

 

душу, снять напряжение («тенден­

 

 

 

 

ция к сообщению»), пусть даже при­

 

 

 

 

писывая эти переживания посторон­

 

 

 

 

нему лицу.

 

 

 

 

В данном случае, если он решит­

 

 

 

 

ся на описание «возможных» пере­

 

 

 

 

живаний виновника события, он бу­

 

 

 

 

дет описывать свои собственные пе­

 

 

 

 

реживания. Кроме того, он опасается

 

 

 

 

слишком явно отказываться отвечать либо умалчивать соображения по этому важному для него поводу, а к вымышленному изложению субъек­тивного состояния незнакомого ему лица он просто не готов. Механизм формирования подоб­ных показаний будет аналогичен механизму непричастного.

 

 

5. Имеется ли какая-нибудь причина, которая не позволяет исключить вас из числа подозреваемых?»

 

Вопрос, выясняющий отношение лица к себе как к подозреваемому с позиций мнения других людей. Соб­ственная оценка возможности по­дозрений в отношении него.

 

 

Правдивость. Непричастные склонны к гневным протестам против подозрений в отношении ник, подробным и страстным от­ветам.

 

Они знают, что не совершали преступления, а наличие подозрений связывают с какой-то следственной ошибкой или недоразумением. Кро­ме того, наличие подозрений ч со­вершении ими аморальных поступ­ков может рассматриваться ими как оскорбление их человеческого дос­тоинства. Поэтому часто наблюдает­ся хорошо выраженная эмоциональ­ная реакция протеста. Им незачем копаться и анализировать свои прежние показания, так как они знают, что не имеют отношения к

 

 

 

 

преступлению. Реакция на вопрос

 

 

 

 

направлена вовне.

 

 

 

 

Подобная реакция обычно вызы­

 

 

 

 

вается несогласием в интерпретации

 

 

 

 

каких-либо предполагаемых фактов

 

 

 

 

в качестве устанавливающих винов­

 

 

 

 

ность опрашиваемого: ведь он в дей­

 

 

 

 

ствительности не совершал ничего

 

 

 

 

незаконного, а лицо, ведущее с ним

 

 

 

 

беседу, по его мнению, ошибается в

 

 

 

 

оценке данных фактов. Кроме того,

 

 

 

 

ему не говорится, по каким причи­

 

 

 

 

нам его заподозрили, а, наоборот,

 

 

 

 

спрашивают об этом. Отсюда и яр­

 

 

 

 

кая эмоциональная окраска его оп­

 

 

 

 

равданий, позволяющая, на его

 

 

 

 

взгляд, снять воображаемые причи­

 

 

 

 

ны подозрений и убедить собесед­

 

 

 

 

ника в своей непричастности к со­

 

 

 

 

бытию.

 

 

Неискренность. Причастное

 

У виновного лица происходят со­

 

 

лицо отвечает неопределенно с

 

всем иные психические процессы.

 

 

относительно слабой эмоцио­

 

Субъект вынужден немедленно ос­

 

 

нальной реакцией.

 

мысливать вопрос, анализировать

 

 

 

 

всю возникшую ситуацию, воспри­

 

 

 

 

нимая ее ловушкой. Он пытается

 

 

 

 

понять, где он допустил ошибку, в

 

 

 

 

силу которой его заподозрили и

 

 

 

 

столь двусмысленно спросили - еще

 

 

 

 

при совершении незаконных дейст­

 

 

 

 

вий или в последующих беседах с

 

 

 

 

опрашивающим, какими новыми до­

 

 

 

 

водами в аспекте его виновности

 

 

 

 

стало располагать расследование.

 

 

 

 

Дезориентация и дезорганизация

 

 

 

 

сознания, вызванные данным вопро­

 

 

 

 

сом, согласуются и с отмечаемой не­

 

 

 

 

определенностью его объяснений, к

 

 

 

 

которым его побудили.

 

 

 

 

Отсутствие относительно быст­

 

 

 

 

рой и яркой эмоциональной реакции

 

 

 

 

объясняется, прежде всего, тем, что

 

 

 

 

лицо начинает анализировать свои

 

 

 

 

прежние показания, чтобы отыскать

 

 

 

 

в них неточность, ставшую причи­

 

 

 

 

ной возникновения подозрений, т.е.

 

 

 

 

реакция на вопрос направлена во­

 

 

 

 

внутрь.

 

 

 

 

Кроме того, лицо не знает, каки­

 

 

 

 

ми именно новыми фактами распо­

 

 

 

 

лагает расследование и пытается это

 

 

 

 

уяснить. Это требует большого пси­

 

 

 

 

хического и умственного напряже­

 

 

 

 

 

 

 

 

ния, поэтому эмоциональная реак­

 

 

 

 

ция либо отсутствует, либо слабая.

 

 

 

 

частный знает, что эти подозрения обоснованы, а симулировать эмо­циональные реакции протеста опаса­ется, боясь переиграть.

 

 

6. «Имеется ли причина то­го, что вас видели (могли ви­деть) на месте преступления?»

В этот вопрос можно вносить, в соответствии с обстоятельст­вами, такие изменения, как фо­тографии следов рук, автомо­бильных шин, оставленные предметы и др.

 

Вопрос, имеющий сходство с предыдущим в плане понуждения причастного лица анализировать прежние показания, приводить объ­яснения тех или иных вероятностей, оправдываться. Его формулировка не только допускает, но и предпола­гает наличие у опрашивающего лица неопределенных, неясных его собе­седнику сведений, могущих неожи­данно опровергнуть ложное алиби опрашиваемого.

 

Правдивость. Непричастные лица отвечают отрицательно.

 

Мотивация ответа совпадает с мотивацией предыдущих ответов, так как лицо не связывает свое на­хождение в том или ином месте с преступлением. В восприятии не­причастного такой вопрос оказывает избирательное воздействие, и по­этому, в силу связи между появле­нием на месте события и участием в событии, он отвечает отрицательно.

 

Неискренность. Причастное лицо будет вынуждено давать

 

Оценка вопроса виновным лицом довольно затруднена, поскольку ему

 

какие-либо объяснения.

 

не сообщают ни точного времени,

 

 

 

когда его видели либо могли видеть

 

 

 

на месте события, ни источника

 

 

 

этих, вероятно, имеющихся сведе­

 

 

 

ний. При этом виновный понимает,

 

 

 

что его появление в данном месте и

 

 

 

в данное время, будет расценено как

 

 

 

обстоятельство, делающее его ви­

 

 

 

новным. Отсюда и его попытки объ­

 

 

 

яснить какую-то вероятность появ­

 

 

 

ления его на этом месте иными при­

 

 

 

чинами, возможные промахи и не­

 

 

 

удачные ответы вместо категориче­

 

 

 

ского «нет», обычного для невинов­

 

 

 

ного лица.

 

 

 

Относительная неопределенность

 

 

 

вопроса (без указания времени, мес­

 

 

 

та, сопутствующих обстоятельств),

 

 

 

дающая понять лицу, что расследо­

 

 

 

вание располагает какими-то сведе­

 

 

 

ниями, заставляет лицо либо после­

 

 

 

довательно, либо лихорадочно (в за­

 

какие-либо объяснения.

 

не сообщают ни точного времени,

 

 

 

когда его видели либо могли видеть

 

 

 

на месте события, ни источника

 

 

 

этих, вероятно, имеющихся сведе­

 

 

 

ний. При этом виновный понимает,

 

 

 

что его появление в данном месте и

 

 

 

в данное время, будет расценено как

 

 

 

обстоятельство, делающее его ви­

 

 

 

новным. Отсюда и его попытки объ­

 

 

 

яснить какую-то вероятность появ­

 

 

 

ления его на этом месте иными при­

 

 

 

чинами, возможные промахи и не­

 

 

 

удачные ответы вместо категориче­

 

 

 

ского «нет», обычного для невинов­

 

 

 

ного лица.

 

 

 

Относительная неопределенность

 

 

 

вопроса (без указания времени, мес­

 

 

 

та, сопутствующих обстоятельств),

 

 

 

дающая понять лицу, что расследо­

 

 

 

вание располагает какими-то сведе­

 

 

 

ниями, заставляет лицо либо после­

 

 

 

довательно, либо лихорадочно (в за­

 

 

 

висимости от степени психологиче­

 

 

 

ской устойчивости) перебирать воз­

 

 

 

можные варианты с необходимыми

 

 

 

пояснениями. Если имеются доказа­

 

 

 

тельства, опровергающие ложь (сле­

 

 

 

ды рук, транспорта, оставленные на

 

 

на этот вопрос при его обсуж­

 

порядке возрастания умственного и

 

дении. Мне кажется, что эта

 

эмоционального напряжения (этого

 

тема вас очень беспокоит»

 

объективно требует ретроспектив­

 

 

 

ный анализ и сопоставление преж­

 

 

 

них показаний) причастного, то рас­

 

 

 

тет и тревожность, что в совокупно­

 

 

 

сти приближает беседу к некоторому

 

 

 

финалу. Кроме того, этот вопрос уже

 

 

 

есть вполне определенный намек на

 

 

 

связь проявляемого беспокойства

 

 

 

лица с исследуемым событием.

 

 

 

Вытекая логически из предыду­

 

 

 

щего вопроса, весьма близко связан­

 

 

 

ного по смыслу с личным участием в

 

 

 

незаконных действиях, такое заяв­

 

 

 

ление значительно усиливает психи­

 

 

 

ческое напряжение как невиновного

 

 

 

(попыткой истолковать его поведе­

 

 

 

ние причастностью), так и виновно­

 

 

 

го (неопределенностью возникшей

 

 

 

ситуации, за которой, по его ожида­

 

 

 

ниям, может последовать разоблаче­

 

 

 

ние).

 

Правдивость. Непричастный

 

Для него этот намек будет оскор­

 

может Прервать Вас или рассер­

 

бительным, так как он уже ранее

 

диться.

 

рассказал, все что знал о событии,

 

 

 

но Вы, тем не менее, не учли (или не

 

^

 

поверили) его искренность. Поэтому

 

 

 

 

 

Если формулировка предыдущего

 

 

 

Вопроса давала возможность не

 

 

новному выразить свою позицию и

 

 

 

отношение ответом на него, то ваше мишумис июсшм па п-с! и^ ш оаш.^

 

 

 

последующее замечание о его при-

 

 

 

Частности указывает на неубедительность иыоас! Шл псуисди

 

 

 

его предыдущего ответа и

 

 

 

поэтому вызовет лишь адекватную

 

 

 

эмоциональную реакцию о несостоятельности

 

 

И неуместности вашей

 

 

 

шей фразы.

 

Неискренность. Причастный

 

Ведь на самом деле Вы действи­

 

будет ждать окончания Ваших

 

тельно констатируете его настоящее

 

вопросов для того, чтобы понять

 

положение, поэтому он постарается

 

ход Ваших мыслей.

 

узнать от Вас как можно больше с

 

 

 

тем, чтобы построить новую защиту

 

 

 

Для психологически слабого субъек­

 

 

 

та это будет очередной и достаточно

 

 

 

сильный удар по уже выстроенному

 

 

 

Им сценарию ответов и аргумента

ИМ ^-ЦСПСщкИу* и 1 ОС Шо лл в^^В, ^МГСг! 1 й-

 

 

 

ций, которые оказались нескхтов

 

 

 

тельными (раз Вы продопгааете по

 

 

 

дозревать его). Вполне: возможно сильное замешательство, если у него исчерпались объяснения тех или

 

 

 

иных фактов, свидетельствующих о

 

 

 

его причастности.

 

 

 

Виновное лицо не может быть

 

 

 

столь же уверенным в естественно­

 

 

 

сти проявления своих поведенческих

 

 

 

реакций; оно, прежде всего, раз­

 

 

 

мышляет о наличии доказательств

 

 

 

виновности и ожидает развития ли­

 

 

 

нии Вашего поведения. В силу опас­

 

 

 

ности, которую таит его неосторож­

 

 

 

ное высказывание на Вашу фразу, у

 

 

 

опрашиваемого может визуально

 

 

 

отмечаться усиление психологиче­

 

 

 

ского напряжения.

 

Я. ...ВЫ сделали это?»

 

Логически связанная с предыду­

 

 

 

щим вопросом фраза. В этот момент

 

 

 

Вы должны наблюдать очень внима-

 

тельно. Следите за изменением ре­

 

акции на вопрос. Помните, что этот

 

вопрос создает очень большое на­

 

пряжение, при этом труднее всего

 

скрыть реакции, которые не выра-

 

 

 

жаются словами.

 

 

 

Данный вопрос как продолжение

 

 

 

предыдущей фразы должен прозву-

 

чать органично связанным с общим

 

смыслом, но обязательно с интерва­

 

лом от трех до пяти секунд между

ними. В этот момент пристально

 смотрите в глаза опрашиваемому.

В связи с общим повышением

психи­ческого напряжения у

субъекта на­блюдается сильная

 эмоциональная реакция на вопрос.

 

Правдивость. Ожидайте ис­креннее и гневное отрицание от непричастного.

 

У невиновного субъекта допол­нительная вопросительная фраза еще больше усиливает отрицание своей вины, что может проявиться в крайней эмоциональной форме (на­сколько это позволяет воспитание и нравственные устои).

 

Неискренность. Если опра­шиваемый скажет: «да» и весело предложит дать ему возмож­ность письменно изложить свое признание, то Вы должны здесь тактично остановиться.

 

Именно этот последний вопрос вызывает кульминацию момента, при котором, в случае, если он об­ращен к виновному, труднее кон­тролировать и скрывать несловесные реакции и нормализовать свое даль­нейшее состояние. Субъект устал, загнан в угол и не в состоянии дальше с Вами бороть­ся, ему нужно освободиться от этого гнетущего сильнейшего напряжения. Ваша цель достигнута. Если же этого не произойдет, то продолжайте дальше.

 

9. «Может быть вы поступаете

 

Вопрос, показывающий причаст-

 

и реагируете таким обра­зом; потону, что вы сделали в прошлом что-нибудь аналогичное..... Расскажите об этом»

 

ному путь, решение безвыходной ситуации и превращающий опраши­вающего из крайнего противника в вероятного союзника. Ведь это воз­можность для причастного снизить внутреннее напряжение, получить относительное облегчение. Приведенный вопрос задается не­зависимо от того, проявил ли субъ­ект признаки беспокойства при от­ветах на предыдущие вопросы.

 

Правдивость. Непричастное лицо не оценит Вашу «помощь» и 'будет настойчиво продолжать отрицание своей вины.

 

Для него не существует пробле­мы поиска выхода из такого трудно­го положения, и ему Ваша помощь в этом не нужна. Возможно снижение эмоциональной напряженности на фоне утомления.

 

Неискренность. Причастный опрашиваемый может попытать­ся оправдать эту бесспорную не­удачу спасением своего доброго имени.

 

Причастный, скорее всего, вос­пользуется представившейся воз­можностью отвести от себя подозре­ния в данном преступлении расска­зом о якобы имевшем место про­ступке в прошлом. Причем явный вымысел будет содержать элементы исследуемого события. Причастный к событию субъект не в состоянии беспристрастно оце­нить искусственность или естест-

 

 

 

венность своей реакции в силу вы­

 

 

 

сокого эмоционального напряжения

 

 

 

и личного участия в содеянном.

 

 

 

Этим вопросом у него вызывается

 

 

 

так называемый «вторичный аф­

 

 

 

фект».

 

 

 

Допущенная им «неудача» в виде

 

 

 

реакции поведения, на которой оп­

 

 

 

рашивающий сделал столь явный

 

 

 

акцент, да еще связал с осуществле­

 

 

 

нием подобных действий в про­

 

 

 

шлом, побуждает виновного «вы­

 

 

 

равнивать» линию поведения, как—

 

 

 

то мотивировать промах, оправдать­

 

 

 

ся, начиная от всяческого отрицания

 

 

 

своего участия в данном событии и

 

 

 

кончая признанием того, что в про­

 

 

 

шлом (и исключительно в прошлом)

 

 

 

он совершал и переживал нечто по­

 

 

 

хожее.

 

10. «Хотели бы вы пройти

 

Имейте в виду, что Вы не просите

 

испытание на полиграфе?»

 

опрашиваемого сделать это, а только

 

 

 

лишь говорите о возможности тако­

 

 

 

го испытания и выясняете желание

 

 

 

лица пройти это испытание. При ис­

 

 

 

пользовании этого вопроса сущест­

 

 

 

венное значение будет иметь тот

 

 

 

факт, знает ли опрашиваемый, что

0

 

 

 

это такое. В зависимости от имею­

 

 

 

щегося у него знания может менять­

 

 

 

ся ответная реакция.

 

Правдивость. Непричастный

 

Позиция непричастного лица яв­

 

имеет склонность сказать опре­

 

ляется определенной в любом случае

 

деленно: «да» или «нет».

 

- отказа или согласия пройти эти

 

 

 

тесты, поскольку любой из этих от­

 

 

 

ветов оно не связывает с возникно­

 

 

 

вением подозрений в свой адрес со

 

 

 

стороны опрашивающего.

 

 

 

Часто невиновные лица, знаю­

 

 

 

щие, с чем они имеют дело (напри­

 

 

 

мер, имеющие опыт работы в облас­

 

 

 

ти охраны правопорядка), более не­

 

 

 

доверчиво относятся к полиграфу,

 

 

 

по сравнению с обычными людьми,

 

 

 

так как знают принцип его работы и

 

 

 

побочные факторы, искажающие

 

 

 

показания прибора. Видимо, следует

 

 

 

заранее выяснить это отношение.

 

 

 

Вашей целью является не проведе­

 

 

 

ние испытания на полиграфе, а вы­

 

 

 

яснение реакции субъекта на такую

 

 

 

перспективу.

 

Неискренность. Большинст­

 

Причастные, как правило, опаса­

 

во виновных лиц имеют склон­

 

ются вызвать дополнительные по­

 

ность к тому, чтобы сказать: «да,

 

дозрения и поэтому склонны согла­

 

но...», а затем выдвигают при-

 

шаться с предложенным испытали-

 

чину для того, чтобы избежать

 

ем, но с оговорками, дающими им

 

этого, или говорят, что они не основание подвергнуть результаты

 

доверяют результатам этого ис­

 

испытания сомнению.

 

пытания.

 

Вследствие сравнительной рас-

 

пространенности полиграфа в нашей

 

стране, применения различных мо­

 

дификаций данной аппаратуры, по­

 

добное предложение обычно не вы-

 

 

 

зывает скепсиса.

 

 

 

Однако, задавая опрашиваемому

 

этот вопрос, нужно подразумевать,

 

что на деле Вы не просите и не за­

 

ставляете его сделать это, а только

 

упоминаете о возможности подобно-

 

Го испытания и выяснения и

выясняете его отношение

 

шение к этой возможности. При

 

этом целью вопроса является ис­

 

ключительно выяснение соответст­

 

вующей реакции у причастного

 

 

 

субъекта.

 

11. «Как вы думаете, какой

 

Вопрос, выясняющий степень

 

бы у вас был результат при

 

убежденности лица в своей неви­

 

прохождении испытания на

 

новности.

 

полиграфе?»

 

 

 

Правдивость. Непричастные

 

Они убеждены в своей невинов-

 

субъекты убеждены в положи-              ности и исключают возможность

 

тельных для них результатах и ошибки, рассчитывая на беспристра-

 

склонны отвечать, что последние

 

стность машины. Поставленный во-

 

 

указали бы на их невиновность.

 

прос не вызывает у них повода для волнения.

 

Неискренность. Причастные

 

Причастное к совершению неза­

 

субъекты также могут выразить

 

конных действий лицо вынуждено

 

убеждение в положительном ис­

 

заявлять о невозможности получе­

 

ходе испытания, но допускают

 

ния на полиграфе уличающих его

 

возможность серьезной ошибки,

 

показателей. Однако, продолжая

 

приводя различные аргументы.

 

развивать свой ответ, делает акцент

 

Могут сделать оговорку, как и в

 

на некоторой вероятности получе­

 

предыдущем случае: «да, но...».

 

ния в ходе испытаний якобы не со­

 

 

 

ответствующих действительности

 

 

 

показателей виновности, как бы до­

 

 

 

пуская для себя спасительную воз­

 

 

 

можность объяснять их различными

 

 

 

побочными факторами.

 

 

 

Тем самым они оправдывают

 

 

 

возможные отрицательные результа­

 

 

 

ты опыта (на основании убежденно­

 

 

 

сти в ненадежности машины).

 

 

 

«все книги     «к разделу      «содержание      Глав: 14      Главы: <   5.  6.  7.  8.  9.  10.  11.  12.  13.  14.