3. Разновидности управления
В зависимости от того, какие именно внутренние условия создаются, поддерживаются и развиваются руководителями в интересах будущих успехов тех либо иных организационных звеньев (исполнителей), можно выделить три типа управления в органах безопасности:
1) административно-организационное управление, которое предполагает формализованность, урегулированность и обновляемость систем управления в организационных звеньях';
2) кадрово-ресурсное управление, связанное с укомплектованностью организационных звеньев исполнителями, профессиональностью и заинтересованностью, ресурсообеспеченностью и оцениваемостью исполнителей служебной деятельности2;
3) процессно-организационное управление, предполагающее планомерность, подконтрольность и оцениваемость процессов служебной деятельности исполнителей3.
В свою очередь в составе административно-организационного управления можно выделить три вида управленческой деятельности: создание
' Для обозначения данного типа управления нередко используются термины «организация управления», «организационное управления» и «администрирование» Термин «административно-организационное управление» позволяет подчеркнуть большую роль административного регламентирования в ходе организации управления в органах безопасности 2 Для обозначения этого типа управления нередко используются термины «управление персоналом», «управление ресурсами» Термин «кадрово-ресурсное управление» позволяет, используя «Привычные понятия» подчеркнуть определяющую роль кадров в системе основных ресурсов в органах безопасности
' Для обозначения такого типа управления нередко применяются термины «управление деятельностью» и «управление процессами деятельности» Термин «процессно-организационное управление» в большей степени подчеркивает специфику действий руководителей, составляющих содержание этого типа управления
12
(проектирование), поддержание (регулирование) и развитие (обновление) систем управления в организационных звеньях.
' Для выделения именно данных разновидностей применялся критерий их отношения к практическому функционированию различных организационных звеньев.
Создание систем управления заключается в проектировании организационных условий для последующего успешного функционирования организационных звеньев.
Поддержание систем управления означает сохранение организационных условий, способствующих успешному функционированию организационных звеньев, и устранение условий, препятствующих этому.
Развитие систем управления заключается в качественном обновлении организационных условий в интересах успешного функционирования организационных звеньев в ближайшем и отдаленном будущем.
В составе кадрово-ресурсного управления можно выделить пять видов , управленческой деятельности: подбор (отбор), подготовка, активизация | (стимулирование), обеспечение ресурсами и оценка исполнителей служеб-!; ной деятельности.
^ Для выделения данных разновидностей использовался критерий их со-* ответствия порядку взаимодействия руководителей с основным ресурсом организационных звеньев — исполнителями.
Подбор исполнителей приводит к своевременному и полному укомплектованию организационных звеньев кадрами, способными достигать успехов в служебной деятельности.
Подготовка исполнителей заключается в своевременном и качественном профессиональном обучении и воспитании исполнителей, пригодных для достижения успехов в служебной деятельности.
Активизация исполнителей означает формирование у исполнителей устойчивой заинтересованности в достижении успехов в служебной деятельности.
Обеспечение исполнителей ресурсами заключается в своевременном и полном предоставлении исполнителям информационных, материально-технических, финансовых и прочих ресурсов, необходимых и достаточных для достижения успехов в служебной деятельности.
Оценка исполнителей позволяет оказывать им своевременную помощь в интересах достижения успехов в служебной деятельности.
Правильно подобранные, подготовленные, активизированные и обеспеченные необходимыми ресурсами, оцененные исполнители в решающей степени предопределяют возможности достижения организационными звеньями успехов в служебной деятельности.
И, наконец, в составе процессно-организационного управления можно выделить три вида управленческой деятельности: подготовка планов, проведение контроля и подведение итогов служебной деятельности исполнителей.
13
Для выделения именно данных разновидностей применялся критерий их непосредственного соотношения с процессами самой служебной деятельности исполнителей.
Подготовка планов (планирование) позволяет упорядочить процессы практического выполнения исполнителями предстоящей служебной деятельности.
Проведение контроля (контролирование) заключается в том, чтобы поддерживать упорядоченность процессов практического выполнения исполнителями реализуемой служебной деятельности.
Подведение итогов (подытоживание) позволяет вовремя оценить и рационально использовать в будущем накапливаемый практический опыт исполнителей для достижения успехов в процессах служебной деятельности,
Перечисленные выше одиннадцать видов управленческой деятельности обычно обозначаются терминами «функции управления» или «управленческие функции»'.
В целом рассматриваемая общая характеристика соответствует современным взглядам на сущность, назначение и разновидности управления в различных сферах деятельности.
Согласно этим взглядам руководители, действуя в рамках оптимальных систем управления, прежде всего ориентируются на взаимодействие с исполнителями, которые профессионально хорошо подготовлены, заинтересованы в качественном выполнении своих должностных обязанностей, обеспечены необходимыми ресурсами и творчески относятся к поручаемым делам.
Руководителям в принципе не выгодно командовать (воздействовать) в такой обстановке. Кроме вреда, это ни к чему не приводит. Большой эффект возникает только тогда, когда руководители создают, поддерживают и развивают условия для успешной служебной деятельности исполнителей.
В то же время эти внутренние условия руководители могут создавать, поддерживать и развивать по-разному, различными способами. Все зависит от конкретных ситуаций, сложившихся на порученных участках.
В сложных ситуациях (дефицит времени, недостаточная квалификация исполнителей для успешных действий в незнакомых условиях и т.д.) руководители могут действовать с помощью прямых предписаний, запретов и санкций, установления определенного порядка действий и т.д.
В нормальных ситуациях (наличие резерва времени, высокая квалификация исполнителей для действий в более или менее определенных условиях и т.д.) руководители могут действовать с помощью различного рода стимулов, во многом рассчитывая на самоорганизацию исполнителей.
В настоящее время еще не существует единого подхода к пониманию и классификации функций управления в целом и в органах безопасности в част ности. Определение и выделение тех или иных функции управления, как правило, не имеют достаточного логического обоснования. Предлагаемый подход к функциям управления логически обоснован выводами о сущности, назначении и основных целях управления в органах безопасности.
14
Предложенный подход к пониманию особенностей сущности, назначения и разновидностей управления в органах безопасности по существу учитывает основные положения двух ведущих направлений (школ) развития мировой управленческой мысли: рационалистического и поведенческого'.
Эти два направления развиваются, хотя и параллельно, но часто конфликтуют между собой.
Однако наиболее широкую популярность завоевали идеи «ситуационного подхода», в рамках которого доказывается правомочность различных подходов к управлению.
В одних ситуациях эффективно действующими оказываются жестко построенные организации, в других — организации, построенные на принципах саморегулирования, мотивации.
Такой подход примирил в известной мере тех, кто делает ставку на рациональные системы, и тех, кто видит главный источник эффективности в мобилизации потенциала, заложенного в людях.
Вопросы для самоконтроля
1. Как бы Вы кратко обосновали сущность управления в органах безопас-' нести?
2. Как бы Вы кратко обосновали назначение управления в органах безопас-^ части?
3. Какой тип управления в органах безопасности следует, по Вашему мнению, выделить в качестве наиболее важного?
См., например: Евенко Л. В центре книги — индивидуальный менеджер, его деятельность, его личность, его судьба // Вудкок М, ФрэнсисД. Раскрепощенный менеджер: Пер. с англ — М., 1991. — С. 5—13; Кохно П.А, Микрюков В.А., Комаров С.Е Менеджмент. — М., 1993. — С. 8—54; Веснин В.Р. Менеджмент для всех. — М., 1994. — С. Л—15.
«все книги «к разделу «содержание Глав: 74 Главы: < 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. >