§ 3. Наукові заклади й наукові товариства

З метою збереження та зміцнення інтелектуального потен­ціалу, створення сприятливих умов для подальшого розвитку фундаментальної науки, забезпечення з боку держави фінан­сової підтримки наукових досліджень створено вищу наукову установу України — Академію наук. 22 березня 1994 р. Акаде­мія наук одержала статус національної і тепер офіційно іме­нується Національною академією наук України (далі — НАН України).

НАН України є державною самоврядною науковою органі­зацією, яку засновано на державній власності та діє на основі законодавства України відповідно до статуту Академії. Це вища наукова установа України, що організовує та здійснює фунда­ментальні й прикладні дослідження з найважливіших проблем природничих, технічних і гуманітарних наук. НАН України координує здійснення фундаментальних досліджень у науко­вих установах і організаціях незалежно від форм власності. При НАН України діє міжвідомча рада з координації фундамен­тальних досліджень в Україні. Положення про раду та її склад затверджує Кабінет Міністрів України.

В Україні діють і галузеві академії наук.

Українська академія аграрних наук входить до складу агро­промислового комплексу, діє на основі законів України й влас­ного статуту, спільно з НАН України здійснює підготовку на­укових кадрів і спеціалістів вищої кваліфікації. Разом з міністерствами, відомствами й організаціями агропромислово­го комплексу Українська академія аграрних наук здійснює на основі незалежної експертної оцінки вибір основних напрямів

і тематики прикладних досліджень і організовує впроваджен­ня їх результатів у виробництво.

З метою забезпечення комплексного розвитку педагогічної науки, теорії та методики освіти в Україні, розробки науково-методичних основ відродження національної школи Указом Президента України від 3 березня 1992 р. створено Академію педагогічних наук України. Головними її завданнями є: розви­ток педагогічної науки; проведення фундаментальних і при­кладних досліджень; розробка й наукове обґрунтування інфор­маційних технологій, форм, методів і засобів навчально-вихов­ного процесу; створення програм, підручників і методичних посібників навчально-виховних закладів; дослідження світо­вих досягнень у галузі освіти; впровадження вітчизняного та зарубіжного педагогічного досвіду; координація діяльності науково-дослідних і методичних установ.

Указом Президента України від 24 лютого 1993 р. створено Академію медичних наук України. її основними завданнями є: визначення пріоритетних напрямів розвитку медичної науки; організація проведення фундаментальних і прикладних дослі­джень у галузі охорони здоров'я; підготовка наукових кадрів і розвиток вищої медичної і фармацевтичної освіти.

Указом Президента України від 23 липня 1993 р. було за­сновано Академію правових наук України як вищу галузеву наукову установу. Основними завданнями Академії правових наук України є: комплексний розвиток правової науки; прове­дення фундаментальних і прикладних досліджень у галузі дер­жави й права; наукове забезпечення правотворчої діяльності державних органів; вивчення та узагальнення механізмів реа­лізації актів законодавства, визначення пріоритетних напрямів розбудови правової держави; наукове забезпечення здійсню­ваних реформ; підготовка практичних рекомендацій щодо вдос­коналення діяльності органів державної влади; розвиток пра­вової науки та юридичної освіти.

Розвиток українського мистецтва, відродження національ­них традицій, проведення фундаментальних досліджень з історії становлення й розвитку художньої культури України — мета заснування Указом Президента України від 14 грудня 1996 р. Академії мистецтв України як вищої творчо-наукової установи в галузі мистецтва.

426

ГЛАВА 35

УПРАВЛІННЯ НАУКОЮ                427

Галузеві академії наук є державними науковими організаці­ями, які засновано на державній власності. їх фінансування може здійснюватися за рахунок інших джерел, не заборонених зако­нодавством.

Академії є самоврядними організаціями. Самоврядність академій полягає в самостійному визначенні тематики дослід­жень, своєї структури, вирішенні науково-організаційних, гос­подарських, кадрових питань, здійсненні міжнародних науко­вих зв'язків.

Академії діють на основі статуту, можуть мати в своєму складі науково-дослідні інститути, науково-практичні центри, навчальні заклади, лабораторії, інші установи для організації та проведення досліджень.

Розвиток галузевої відомчої науки здійснюється в межах науково-дослідних, дослідно-конструкторських та інших уста­нов, що перебувають у системі відповідних міністерств, держав­них комітетів та інших органів виконавчої влади. Загальне ке­рівництво галузевими науково-дослідними інститутами здійснюють органи виконавчої влади, до системи яких вони входять.

Наукові дослідження у вузах — вузька наука — організову­ють з метою: використання науково-технічного потенціалу вищої школи для визначення пріоритетних напрямів фундамен­тальних досліджень, посилення впливу науки на розв'язання освітніх і виховних завдань; дослідження й розробки теоретич­них і методологічних основ розвитку науки. Виконавцями нау­ково-дослідних робіт є професорсько-викладацький склад, сту­денти, докторанти, аспіранти, стажисти, наукові працівники.

Однією з форм організації науки є національні наукові цент­ри. Статус національного наукового центру може бути надано науковій установі, вищому навчальному закладу IV рівня акредитації (об'єднанню наукових установ чи вищих навчаль­них закладів IV рівня акредитації), що проводять комплексні наукові дослідження загальнодержавного значення та мають світове визнання своєї діяльності. Статус надається Указом Президента України за поданням Кабінету Міністрів Украї­ни. Національні наукові центри здійснюють свою діяльність згідно з Положенням про національний науковий центр, яке затверджує Кабінет Міністрів України.

З метою забезпечення наукового обгрунтування структури й змісту пріоритетних напрямів розвитку науки та техніки, наукових, науково-технічних, соціально-економічних, еколо­гічних програм і проектів, визначення напрямів науково-техн­ічної діяльності, аналізу й оцінки ефективності використання науково-технічного потенціалу, результатів досліджень перед­бачено проведення наукової та науково-технічної експертизи. Правові, організаційні й фінансові основи експертної діяль­ності в науково-технічній сфері визначено Законом України «Про наукову і науково-технічну експертизу» від 10 лютого 1995 р.1.

Обов'язковій науковій і науково-технічній експертизі підля­гають: національні, державні та міждержавні наукові й науко­во-технічні програми; галузеві та міжгалузеві програми; інно­ваційні програми й проекти державного значення.

1995. - № 9. - Ст. 56.

1 Див.: Відомості Верховної Ради України. —

УПРАВЛІННЯ ОХОРОНОЮ ЗДОРОВ'Я НАСЕЛЕННЯ

429