2.1. Сучасні теоретичні підходи

Е ясихояогршй літературі існують спроби аналіз)' та опису професійної мотивадії працівників органів внутрішніх справ (2, 4, б, 9, 16, 25, ЗО, 34}

Так, є класифікаціє за результатами досвіду роботи психофізіологічна лабораторії (25), в якій бцділякяься мотиви соціального характеру та *&,. лзь психопатологічного характеру, коли прагнення вступити та службу ди ОВС забачається характером психоштслогічних порушень.

Усі, хто йдуть на службу до ОВС, як мотиви вибору даної професії висувають різні причини соціального характеру, які с істинними для даного індивіда та повністю відображують його соціальні установ» з*, uf«o ирете^цсятами вису&аняься фср«*аяыа Іфігшгш» та маскують, приховують справжні.

Молоді люди, що не мають професії та спеціальної освіти як основну причину називають романтику професії, що в більшості випадків Іюед-кується з юнацькою незрілістю та недостатніми уявленнями щодо виораної професії. Рідше особи молодого віку кажуть, що вони вибирають далу професію за сімейною традицією, за порадами родичів або знайомих, що вже працюють в ОВС. Ця категорія осіб має більш зрілі уявлення про ка« рактер майбутньої діяльності.

Особи зрілого віку, спеціалісти романтику професії як причину вказують рідко і лише у тих випадках, коли бажають приховати істинні мотиви. В більшості випадків спеціалісти та особи зрілого віку причинами, що обумовили їх вступ на службу в ОВС, вказують наукові перспективи, перспективи службового росту, матеріальну та побутову зацікавленість.

Причин психопатологічного характеру, обумовлених не соці-ш -ними факторами, а особливостями психічного стану, за своєю ініціативою не називає ніхто, але їх вдасться виявити в процесі цілеспрямованої індивідуальної бесіди та за результатами пснходшностичнот обстеження.

Лише в окремих випядках особи з леихопгшою або *щ*шсзр-доіоіою"'патологією обирають вид діяльзосгі шд впливом тільки соці-

14

альних факторів. Взагалі у даної категорії осіб вн£Ір нсвої професії, прагнення вступити на службу в ОВС визначається характером психа» патологічних порушень. Кандидата -* аіалмї'-ч» тр Іалюцккаторно маячною симптоматикою прагнуть вступити на службу в органи Ішу*-рішшх справ за маячними мотивами з метою отримати "ахнст від вигаданих ворогів, отримати можливість самим, на їх думку, "на законних підставах11 активно переслідувати вигаданих недоброзичливців, отримати доступ до зброї, яка є, як вони вважають, певною гарантією особистої безпеки.

Причинами, що визначають зміну професії е осіб з невротичними та неврозоподібними порушеннями, на першому місці є порушення соціальної адаптащз, що виникає внаслідок виражених Іююсастенічинх, тривожних та інших розладів. Дана категорія осіб вважає, що воїнська дисципліна та субординація значно полегшить їх професійну діяльність, спростить міжособистісні контакти, а присвоєння спеціального звання надасть їм певної впевненості.

А.1І Роша (30) також описує професійну мотивацію та в«щіляе чотири групи мотивів: стійкий інтерес до професії (показником стійкості інтересу, на його думку, є захоплення професією ще з середньої школи, участь у допомозі оріанам внутрішніх справ та ін.); прагнення стати працівником ОВС дід впливом родичів; вплив киш та кіно-фільмів; та, так звана "коротка" мотивація, коли людина мріє про іншу спеціальність, але за якихось обставин йде на службу до ОВС. При цьому перші дві груші мотивів визначаються автором як найбільш стійкі, але він підкреслює, що стійкіш інтерес до професії можуть мати також особи, які розглядають службу в ОВС як можливість реалізувати патологічне прагнення до плади, бажають компенсувати таким чином свої особгістістні недоліки. А вибір професії гад шшшш родичів може бути пов'язаний з бажанням отримати їх покрсгвнтгльство при відсутності власних здібностей або з неможливістю вступити до шшнх навчальних закладів без підтримки впливових родичів,

Андросюк В.Г (2) розглядає професійну мотивацію в контексті загальної професійної спрямованості працівника ОВС. Він відмічає, що адекватно сформована професійна спрямованість передбачає внутрішнє прийняття своєї професії, стійке позитивне емоційне відношення до неї, професійну гордість. Вона забезпечує гармонійне поєднання конкретних мотивів поведінки працівника, їх системний характер. Автор виділяє такі групи мотивів.

Мотиви, пов'язані із об'єктивніш змістом дальності (особиста участь у боротьбі зі злочинністю, забезпечення йрводорядку, захист прав громадян va їй,}.

15

пов'язані аз зовнішні/ *k «нірлбутамн діяльності, умова-ми її виконанні (ммжлннісяь засгос^^алня владних повноважень лрес гижність, наявмсть г ^*»/ » **» ><ъ^я *а ш.)

Мши**      е , •»»    * ді'дь'лтс, ж за« о^ом вирішенню і^ьио-побутг вих * роб - *і  .   ^адогом?ь * лобиспсиях ІІюреб ^ «• ~      ь.  ,Іь(І?  хда^£*ф^ * ч      .^Іхїьів вибору

г»    , * І.ОІ    йдод&^\э *s іі<д^е^іі^яшьсж га с

^

Ді

^*

ЯТ*- ОСНОЇНИ"'      'їі\>   фЬ'№

А * ^ „

Я   JL П

хі у^оджук/іьсл оиїбк. «ста, як2 ї

С і ,    О'ЙГіЖ   ПрР     ЧОМ>

м" ^ть 3CF Ішю фактори маїер^алььс-ііоб^іи^а ІШІлЙ пресіиж їірофе л, й рсмакта Іна їгркваб

КояфорШСТЪЪХКЙ   В ЦЬОМУ ЗШїЯД^ НИбір   tpv|?C4li   ч

ДРУЗІ П Ш ) ГруШі,  НОрУМ ЯКОЇ ДЛЯ ЛКИЧ.1ЇІ £

поведінки Такий вибір здамснюєіься, як іравм.ї0? бг /рахуваї'^я о*^>« бливопгей своєї особиспкпш, si дійсної сгфявова&чзд, ддібнскіел Цей тия мотивації зусгфічаєтьсл у осіб, що вмшді^во оішнклйся яа c^y-*J5. ^ СВС, а також у дітей представшвш юркдн^Іних професій

4  Кокшсисаторнкй  Дана мотивацій чусірі^стьт j? осіб, *д^ обіфглоть професію працівника ОВС як галузь діяльлосп в якій с   &> ж.тчвіпгь годолати в собі слабкі риси характеру (ьсвиеян'шс^ь тоггчо-лгність, помисливість^ замкнешпь, нїереживаикя особистої ввповноцін носп, некомушкабельшсгь та ш} завдяки оволодінню професією, що яимагас прояву мужьосп, самостійносії, рішучості й тому щщбшА якостей

5 Кримінальний, який ха рактфкзугться неявною антисоціальною спрямованістю, що; як правило, масі^стьсяг Ігравїшьшши поясненнями ЦІ людч tj агнуть використали професію а своїх щіях а*і не відповідають вимогам, що постакпь нер^д Іфофзсіоналом Для них характеры нечесність, безпринципність, схилъшстъ до авантюри, сгс-реотипшсть у відповідях на запитання, знайомство тшьійї із зовнішнім боком правоохоронної діяльності.

Необхідно відзначити, що відносно зипускникд школи, «kmf не має професії та спеціальної освіти, казатюпро адекватний тші

16

сінної мотивації' досить важко, адже такий тип передбачає включення предмету професії у зміст Я-концегадї людини, коли цілі та задачі професійної діяльності стають особистими цінностями. Л це може статися тільки в процесі спеціального навчання або безпосередньо в діяльності Крім того, виникають труднощі при визначенні типу мотивації у конкретного кандидата на службу чи навчання. Зокрема, це виражається в соціальне очікуваних відповідях, коли люди бажають приховати дійсні мотиви Наприклад, в основі прагнення до торжества справедливості можуть лежати компенсаторні або кримінальні спонуки. Тому в диагностиці адекватної мотивації необхідним є уточнення її змісту стосовно випускників шкіл та ретельний аналіз ієрархії мотивів кандидата, а також умов їх формування.

Дана класифікація професійних мотивів працівників ОВС об'єднує вищевказані класифікації, але ж не є кінцевою І потребує вдосконалення з урахуванням конкретних сучасних умов.