Тема 12 ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ

Контрольные вопросы

1. Каковы личные права и обязанности родителей? На чем они основываются?

2. Какие правовые последствия порождает факт рождения ребенка?

3. В каком случае возникают права и обязанности родителей, предусмотренные семейным законодательством?

4. Что является основанием возникновения родительских прав и обязанностей как матери, так и отца, состоящих в браке?

5. Порождает ли юридические последствия для ребенка отсутствие зарегистрированного брака между его родителями?

6. Каковы права несовершеннолетних родителей?

7. Как несовершеннолетние родители, не состоящие в браке, осуществляют свои родительские права?

8. Каково содержание права родителей на воспитание своего ребенка?

9. Какова роль государства в оказании помощи родителям в осуществлении их права на воспитание детей?

10. В какой форме реализуются права и обязанности родителей по обеспечению получения детьми основного общего образования ?

11. До какого момента действует право родителей на выбор образовательного учреждения и формы обучения его ребенка?

12. Имеют ли родители преимущественное перед всеми другими лицами право на воспитание своего ребенка? Какие допускаются отступления от этого требования?

13. Что такое воспитание детей в семье? Как оно реализуется на практике?

14. Относятся ли конфликты, связанные с формированием личности несовершеннолетнего, к объектам семейно-правового регулирования?

15. В какие органы вправе обратиться родители с просьбой о помощи в разрешении возникшего внутрисемейного конфликта по вопросу воспитания детей?

184

16. Какие спорные вопросы, связанные с воспитанием детей, родители могут решить сами, не обращаясь в какие-либо органы?

17. Каково содержание прав и обязанностей родителей по защите прав и интересов детей? В каких случаях родители не вправе представлять интересы своих детей?

18. Что является предметом правовой защиты детей со стороны родителей?

19. Что понимается под интересами детей и под защитой детей?

20. В каких случаях могут возникнуть проблемы, связанные с выполнением родителями функций представителя своего ребенка?

21. Какие действия и поступки не вправе осуществлять родители по отношению к своим детям?

22. Чьи интересы имеют приоритет при осуществлении родителями своих прав и исполнении ими своих обязанностей?

23. Как устанавливается место жительства детей при раздельном проживании родителей?

24. Какие права имеет родитель, проживающий отдельно от ребенка?

25. Каково содержание права родителей по возврату своего ребенка от любого лица, удерживающего его у себя без всяких оснований?

26. В какой форме родитель, проживающий отдельно от ребенка, вправе участвовать в его воспитании?

27. К чему сводится участие родителя, проживающего отдельно от ребенка, в решении вопросов, связанных с получением несовершеннолетним образования ?

28. В какой форме родители вправе заключить соглашения о порядке осуществления родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка? Подлежит ли это соглашение нотариальному удостоверению ?

29. Кто из близких родственников ребенка вправе требовать в судебном порядке защиты своего права на общение с ребенком в случае, если этому будут препятствовать его родители?

30. Каково содержание права родителей, не проживающих вместе с ребенком, на получение информации о несовершеннолетних из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и др. ?

31. Какие органы разрешают споры между родителями о порядке осуществления родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка?

32. Какие меры могут быть приняты к виновному родителю, не выполняющему решение суда о порядке осуществления роди-

185

телъских прав другим родителем, проживающим отдельно от ребенка?

33. Какие вопросы решает суд при разрешении спора о месте проживания детей при раздельном проживании родителей?

34. По каким основаниям родители (один из них) могут быть лишены родительских прав?

35. В каком порядке производится лишение родительских прав? Каков круг лиц, имеющих право на предъявление иска о лишении родителей родительских прав? С участием каких лиц рассматриваются дела о лишении родительских прав?

36 Каковы правовые последствия для родителей, лишенных родительских прав? От какой обязанности не освобождаются родители, лишенные родительских прав?

37. Как решает суд судьбу ребенка в случае, если станет ясно, что ни матери, ни отцу нельзя доверить воспитание несовершеннолетнего?

38. Каковы правовые последствия для родителей, родительские права которых ограничены судом? От какой обязанности не освобождаются родители, права которых ограничены?

39. В каких случаях родителям, ограниченным судом в родительских правах, разрешены контакты с ребенком, а в каких запрещены?

40. Какой орган, по иску какого лица вправе вынести решение о возвращении ребенка родителям и об ограничении родительских прав? В каких случаях такое решение возможно?

41. На каком основании производится отобрание ребенка у родителей органом опеки и попечительства?

42. Какие действия обязан произвести орган опеки и попечительства при отобрании ребенка у родителей?

43. По каким правилам суд решает вопрос о возможности выезда ребенка из Российской Федерации с одним из родителей для постоянного жительства в другом государстве?

44. Какой орган должен быть привлечен к рассмотрению спора, связанного с воспитанием детей? Какими процессуальными правами и обязанностями он обладает?

45. Какие сведения должны быть в заключении органа опеки и попечительства, которое представляется суду по делу о спорах, связанных с воспитанием детей ?

46. Какие меры применяются к родителю (другому лицу, на попечении которого находится ребенок), препятствующему исполнению судебного решения по делу, связанному с воспитанием детей?

186

47. Каков порядок принудительного исполнения судебного решения, связанного с отобранием ребенка и передачей его другому лицу? Каковы правовые последствия для ребенка при невозможности исполнения решения суда о его передаче другому лицу без ущерба его интересам ?

Задача 1

Дарья Краснова и Матвей Лужков были дружны с самого детства. Когда им исполнилось по 14 лет, их отношения приняли интимный характер. Дарья забеременела. Родители ее, узнав об этом, разрешили ей родить ребенка, так как опасались вредных последствий аборта. Они пообещали Дарье усыновить рожденного ею ребенка. Дарья родила мальчика. В то время ей исполнилось пятнадцать лет.

Когда встал вопрос о регистрации рождения ребенка, ситуация сложилась следующим образом. Родители Дарьи подтвердили свое решение усыновить ребенка, но Матвей, которого они не хотели видеть и не подпускали к его сыну, возражал против этого, родители же Матвея изъявили готовность взять Дарью с ребенком к себе на проживание и оформить на себя опекунство над ребенком. Дарья приняла приглашение семьи Лужковых и переехала с ребенком в их дом. Рождение ребенка было зарегистрировано в книге записей рождений в органе загса, родителями его были записаны Дарья и Матвей. При этом орган опеки и попечительства назначил мать Матвея опекуном его сына.

1. Вправе ли были родители Дарьи не пускать в свой дом Матвея для общения с его сыном?

2. Имели ли право родители Дарьи на усыновление ее сына?

3. На каком основании орган опеки и попечительства назначил опекуна сыну Дарьи и Матвея ?

4. Какой орган вправе будет разрешать разногласия между несовершеннолетними родителями (Дарьей и Матвеем), с одной стороны, и опекуном их сына, с другой, в случае их возникновения ?

5. По достижении какого возраста Дарье и Матвею будет предоставлено право самостоятельно осуществлять родительские права по отношению к их сыну?

Задача 2

Супруги Соколовы Мария и Георгий отдали своего трехлетнего сына Витю на временное воспитание его бабушке со стороны отца -

187

Антонине Соколовой, 50 лет, работавшей провизором в аптеке. Они были вынуждены это сделать по причине постоянной занятости на работе. Иногда Соколовы в свободные от работы дни приезжали к Антонине Соколовой, чтобы пообщаться со своим сыном и выдать деньги на его содержание. Эти посещения становились все реже и реже. Бабушка Вити заботилась о внуке: лечила, когда он болел, старалась правильно организовать его питание, посещала вместе с ним театры, музеи, спортивные соревнования, приучила к чтению русской классической литературы. Когда Вите исполнилось шесть лет, бабушка определила его в спортивную школу фигурного катания на коньках на стадионе «Локомотив». Потом он перешел в юношескую секцию хоккеистов. Получив основное общее образование, Виктор заявил, что учиться больше не будет, так как хочет быть хоккеистом. Бабушка не возражала, но родители были против этого. Они потребовали от сына, чтобы он продолжил свое образование в школе, а затем поступил бы в институт, но сын с их мнением не согласился. В это время Виктор продолжал жить со своей бабушкой.

1. Какие обязанности родителей по отношению к своему сыну Виктору не выполнялись супругами Соколовыми в период его детства? Могут ли они быть привлечены к ответственности за несоблюдение обязанностей и в какой именно период?

2. Кто обеспечил получение Виктором основного общего образования: его родители или его бабушка?

3. Вправе ли супруги Соколовы требовать от Виктора продолжения образования после получения им основного общего образования и обязан ли он считаться с их мнением?

4. В каком случае супруги Соколовы имели бы право выбора образовательного учреждения для Виктора с учетом его мнения?

Задача 3

Пианистка Римма Рогозина, окончившая консерваторию по классу фортепиано и не добившаяся больших успехов в своей профессии, объясняла это тем, что мало занималась. Поэтому при обучении своей дочери Насти игре на фортепиано Римма заставляла ее часами играть упражнения. Если девочка ошибалась при разучивании музыкальных произведений либо уклонялась от занятий, мать грубо кричала на нее, а иногда лишала игр с детьми, сладостей. Девочка болезненно реагировала на отношение матери к ней, часто плакала. Но это еще больше раздражало мать. Отеп пытался разрядить обстановку. Он утверждал,

188

что у девочки нет достаточных музыкальных способностей, физических сил для длительных занятий, а также нет желания учиться музыке. В то же время у нее есть талант в изобразительном искусстве. Ее акварели второй год выставляются на школьный конкурс художественного творчества. Отец сделал вывод, что девочке следует помочь в развитии ее способностей к живописи и прекратить обучение музыке. Мать не соглашалась с его доводами, но когда он предложил ей обратиться в компетентный орган для разрешения их спора, она не возразила.

1. Вправе ли Римма Рогозина заставлять Настю учиться музыке без учета ее мнения?

2. Можно ли считать, что обучение музыке дочери по инициативе ее матери противоречит интересам дочери или нет?

3. Что является предметом спора между родителями Насти?

4. Какой орган вправе разрешить спор между родителями Насти? 5 Обязательно ли решение этого органа для спорящих сторон?

6. Куда следует обратиться родителям Насти в случае, если решение этого органа их не удовлетворит?

Задача 4

Супруги Бибиковы Екатерина и Петр после окончания института зарегистрировали свой брак. Родители были против этого, поскольку у молодых не было материальной базы: ни денег, ни своей жилплощади. Молодые супруги продолжали жить каждый со своими родителями.

После рождения у Бибиковых дочери, которую назвали Верой, положение их осложнилось. Мать Екатерины Раиса Ромашкина не захотела, чтобы Петр навещал жену и дочь у нее на квартире. Она настаивала на том, чтобы дочь развелась с мужем. При этом она успокаивала Екатерину тем, что они воспитают внучку и без Петра. Екатерина, находясь в полной зависимости от матери, не возражала ей, но с Петром не разводилась и встречалась с ним тайно от матери в городском парке или в сквере во время ее прогулок с дочерью. Молодой отец и супруг, оказавшийся в изоляции от семьи, страдал от этого.

1. Какие права Петра Бибикова, как отца Веры, нарушает Раиса Ромашкина?

2. Предусмотрена ли в семейном законодательстве ответственность бабушки (дедушки) за нарушение прав мужа своей дочери? Если да, то какая ?

189

3. Какие действия против Раисы Ромашкиной вправе предпринять Петр Бибиков для защиты своих прав по отношению к дочери?

Задача 5

Причиной развода супругов Волковых, Виктории и Родиона, явился курортный роман Родиона, о котором его жена узнала из письма своей знакомой. Виктория была оскорблена изменой своего мужа и инициировала развод, а Родион считал курортную историю незначительным эпизодом и возражал против развода. Развод все же состоялся.

После развода супруги Волковы разменяли трехкомнатную квартиру на две, в одной из которых поселился Родион, в другой – Виктория с восьмилетним сыном Геннадием. После разъезда Виктория запретила Родиону приходить к ней на новую квартиру. Между тем Родион скучал о сыне, которого очень любил, а сын, в свою очередь, по нескольку раз в день спрашивал у Виктории, когда придет папа и говорил о нем. Родион, несмотря на запрет, приходил несколько раз к сыну, но Виктория ему дверь не открывала.

После очередного неудачного посещения Родион позвонил Виктории по служебному телефону и предложил ей заключить в письменной форме соглашение о порядке осуществления его родительских прав, но Виктория не согласилась. Тогда Родион Волков подал заявление в компетентный орган с просьбой принудить Викторию Волкову не препятствовать ему общаться со своим сыном. После вынесения решения компетентным органом в пользу Родиона Волкова Виктория Волкова продолжала злостно не выполнять его, не открывая даже дверь квартиры, когда звонил приходивший к ним Родион.

1. Какой орган мог разрешить спор между Викторией Волковой и проживающим отдельно от нее бывшим мужем Родионом Волковым по вопросу общения с сыном?

2. Какой орган обязательно должен был принимать участие при рассмотрении компетентным органом дела, указанного в задаче?

3. В соответствии с каким законодательством могут быть применены меры к Виктории Волковой как невыполняющей решение компетентного органа (суда)?

4. Вправе ли Родион Волков потребовать в судебном порядке от бывшей жены Виктории Волковой передачи ему сына на воспитание? В каком случае суд вправе удовлетворить такое требование Родиона Волкова?

I90

Задача 6

Супруги Никольские Евдокия и Трофим, женившиеся по любви, отличались тяжелыми характерами. После пятнадцатилетней совместной жизни они пришли к выводу о том, что им следует развестись из-за психической несовместимости. При их разводе сын Борис, 14 лет, захотел жить с отцом. Мать осталась одна. Жизнь для нее потеряла смысл. Страдала от разлуки с Борисом и бабушка со стороны матери – Софья, растившая его в дошкольные годы. Мать и бабушка каждое воскресенье навещали Бориса дома. Мальчик оживлялся при этом. Его радовало внимание, участливость, душевность, ласковость, щедрость приходивших женщин. После их ухода он становился грустным и отстраненным. Это обижало отца, который жертвовал для ребенка личной жизнью и отдыхом, так как после работы вынужден был заниматься домашним хозяйством. После выговора отца сыну о его плохой успеваемости в школе отношения между ними обострились. Сын, в свою очередь, выразил неудовлетворение отношением к нему отца. Трофим Никольский решил, что виной возникших осложнений в его отношениях с сыном являются встречи сына с матерью и бабушкой. Ему казалось, что они настраивают Бориса против него. В связи с этим Трофим запретил Евдокии и Софье бывать у него дома. Он не понимал, что ребенку в его доме не хватает душевного тепла.

1. В какой орган вправе обратиться бабушка Бориса и его мать с просьбой обязать Трофима Никольского не препятствовать их общению с Борисом?

2. В какой компетентный орган вправе обратиться бабушка Бориса и его мать с требованием об устранении препятствий к общению с Борисом в случае, если Трофим Никольский не выполнит решение органа (см. вопрос 1)?

3. В соответствии с какими статьями Семейного кодекса РФ могут быть приняты меры к Трофиму Никольскому в случае невыполнения им решения суда по вопросу устранения препятствий к общению с сыном бабушки и матери?

Задача 7

Никифор Осетров, женившись на Ксении Кругловой, поселился у жены в собственном доме ее матери - Анны. Через 1ри года после рождения у супругов дочери Лиды Никифор Осетров был арестован, осужден и приговорен к лишению свободы на пять лет. Через год после этого внезапно умерла Ксения, получив инфаркт миокарда.

191

Четырехлетняя Лида осталась жить с бабушкой, которой в то время было 55 лет. Никифор Осетров изредка присылал письма из места отбывания наказания. Вернувшись после отбытия наказания, Никифор Осетров попросил тещу разрешить ему по-прежнему жить в ее доме, поскольку там живет его дочь. Однако Анна Круглова отказала ему в этом по той причине, что Ксения умерла. Тогда Никифор заявил, что как только устроится на работу, то сразу же заберет дочь и будет жить с ней в снимаемом помещении. Анна возражала. Тогда он сказал, что отберет дочь с помощью суда. Лидии к этому времени исполнилось восемь лет. Такое заявление было ударом для Анны Кругловой, и она решила обратиться за советом в юридическую консультацию.

1. Вправе ли Никифор Осетров требовать от Анны Кругловой возврата своей дочери Лидии после того, как в течение пяти лет не участвовал в ее воспитании?

2. В каком случае суд будет вправе отказать Никифору Осетрову в удовлетворении его требования о возврате ему дочери?

3. Какое решение должен принять суд в случае, если в ходе разбирательства дела окажется, что ни Анна Круглова, ни Никифор Осетров не в состоянии обеспечить надлежащее воспитание и развитие Лидии?

4. Смогут ли в юридической консультации оказать помощь Анне Кругловой в решении ее конфликта с Никифором Осетровым?

Задача 8

12-летнего Сашу Дубинина неоднократно задерживала милиция за вымогательство Он состоял на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Саша уже год как бросил школу, так как его родители Валентина и Василий Дубинины, работавшие дворниками, постоянно устраивали на дому попойки, а от Саши требовали, чтобы он бросил школу, так как «профессора из него не выйдет», и приносил бы домой деньги. Видя, что обстановка в семье Дубининых действует отрицательно на Александра, комиссия по делам несовершеннолетних подала заявление в суд с требованием о возбуждении дела о лишении родительских прав Валентины и Василия Дубининых.

При рассмотрении данного дела в суде выяснилось, что супруги Дубинины страдают хроническим алкоголизмом, уклоняются от выполнения обязанностей родителей по отношению к своему сыну Александру и, требуя от него денег, злоупотребляют своими родительскими правами.

1. Кто вправе, кроме комиссии по делам несовершеннолетних, в данном случае подать заявление в суд с требованием возбудить дело о

192

лишении родительских прав супругов Дубининых по отношению к их сыну Александру?

2. Кто должен участвовать в суде при рассмотрении дела о лишении родительских прав супругов Дубининых?

3. Должен ли рассматриваться вопрос о взыскании алиментов с родителей Александра в его пользу при рассмотрении в суде дела о лишении их родительских прав?

4. Вправе ли суд при рассмотрении данного дела о лишении родительских прав супругов Дубининых усмотреть в их действиях признаки уголовно наказуемого деяния по отношению к Александру? Что суд обязан в этом случае сделать?

5. В какой орган и в течение какого срока со дня вступления в законную силу решения суда о лишении родительских прав супругов Дубининых суд обязан направить выписку из этого решения?

Задача 9

Ярослав Комаров, собственник приватизированной двухкомнатной квартиры, после смерти своей жены Ирины остался один с девятилетним сыном Григорием. Он тяжело переживал смерть жены и пристрастился к крепким алкогольным напиткам. Через полгода он стал хроническим алкоголиком. Мать умершей Ирины Анастасия Яб-лочкина, часто навещавшая Григория, видела, что его отец не может больше заботиться о нем. Она забрала Григория к себе и подала в суд иск о лишении Ярослава Комарова родительских прав. Суд удовлетворил иск Анастасии Яблочкиной, а орган опеки и попечительства назначил ее опекуном Григория. Через полгода после этого суда Ярослав Комаров умер от белой горячки.

1. Какие права, основанные на факте родства с Григорием, потерял отец в результате лишения его родительских прав?

2. Обязан ли был Ярослав Комаров содержать Григория после лишения родительских прав по отношению к нему?

3. В каком порядке и в соответствии с какими статьями Семейного кодекса РФ суд должен был решать вопрос о дальнейшем совместном проживании Григория с Ярославом Комаровым, лишенным родительских прав?

4. Сохранилось ли за Григорием право на получение наследства (двухкомнатной квартиры) умершего Ярослава Комарова, лишенного родительских прав?

193

13-174

5. На каком основании орган опеки и попечительства назначил Анастасию Яблочкину опекуном Григория?

6. Возможно ли в данном случае усыновление Григория? Если да, то в каком случае усыновление будет возможным ?

Задача 10

Мария Меньшикова несколько месяцев проживала в фактическом браке с Олегом Огурцовым. Когда у них родился сын Алеша, Олег бросил ее, и Мария стала растить и воспитывать сына одна. Утрата любимого человека сказалась на ее психическом состоянии. Когда Алеше исполнился один год, Мария заболела тяжелым психическим недугом и была помещена в психиатрическую больницу на лечение. Алешу взяла к себе ее мать Наталья Меньшикова. Через три месяца Марию выписали из больницы, так и не вылечив до конца. Выйдя из больницы, Мария сразу же приехала к своей матери и потребовала от нее возврата сына. Наталья Меньшикова, понаблюдав несколько дней за дочерью, поняла, что Алешу отдавать ей опасно, так как во время очередного обострения болезни она становится невменяемой. Наталья уговорила Марию уехать к себе домой без сына, а сама подала в суд иск с требованием об ограничении родительских прав Марии Меньшиковой. Суд удовлетворил иск Натальи Меньшиковой, а орган опеки и попечительства назначил ее опекуном Алеши.

1. Правомерно ли ограничение судом родительских прав Марии Меньшиковой? В каких случаях возможно вынесение такого решения судом?

2. Кто, кроме Натальи Меньшиковой, был бы вправе предъявить судебный иск об ограничении родительских прав Марии Меньшиковой?

3. Какие органы должны участвовать в суде при рассмотрении дела об ограничении родительских прав Марии Меньшиковой?

4. Обязана ли Мария Меньшикова, ограниченная в родительских правах, давать деньги на содержание Алеши?

5. В какой орган и в течение какого срока со дня вступления в законную силу решения суда об ограничении в родительских правах Марии Меньшиковой суд обязан направить выписку из этого решения суда?

Задача 11

С недавних пор учителя стали обращать внимание на то, что Николай Звягинцев, восьми лет, приходит в школу с синяками и кровоподтеками. А во время урока физкультуры учитель, проводивший заня-

194

тие, заметил, что спина мальчика исполосована кровоподтеками от ударов ремня. Он сообщил об этом директору школы, который позвонил в орган опеки и попечительства и вызвал в школу его представителя. Тот внимательно осмотрел и расспросил мальчика, составил заключение о характере побоев мальчика и довел его до сведения органа местного самоуправления.

1. Какое решение вправе принять орган местного самоуправления в случае, если выяснится, что здоровью Николая Звягинцева создалась угроза из-за жестокого обращения с ним родителей?

2. На основании какого документа органа местного самоуправления орган опеки и попечительства будет вправе немедленно отобрать Николая Звягинцева у его родителей ?

3. Кого обязан уведомить орган опеки и попечительства в случае отобрания Николая Звягинцева у его родителей?

4. В течение скольких дней после вынесения органом местного самоуправления решения об отобрании Николая Звягинцева у его родителей орган опеки и попечительства обязан обратиться в суд с иском о лишении родительских прав или об ограничении родительских прав родителей?

Задача 12

Маргарита Щукина, мать-одиночка, жившая со своим пятилетним сыном Валерием, год тому назад пристрастилась к наркотикам, постепенно превращаясь в наркоманку. После приема наркотика М. Щукина была не в состоянии заботиться о сыне, и он оставался некормленным и неухоженным. Дверь в ее квартиру не закрывалась, и мальчик бродил по всему дому, прося еды у соседей. Об этом кто-то сообщил в орган опеки и попечительства, и Маргарита Щукина решением суда была лишена родительских прав. Опекуном Валерия была назначена Нина Левашева, жившая со своим мужем в том же доме.

Когда представитель органа опеки и попечительства вместе с Ниной Левашевой пришли к Маргарите Щукиной для принудительного исполнения решения суда об отобрании Валерия и передачи его Нине Левашевой, они встретили отчаянное сопротивление Маргариты. Она наотрез отказалась передать им сына и, вытолкнув из квартиры, закрыла дверь на замок.

1. Какой орган обязан привлечь орган опеки и попечительства в данном случае для принудительного исполнения решения суда, связанного с отобранием сына у Маргариты Щукиной?

195

13*

2. Обязательно ли должна присутствовать опекун Валерия Нина Левашева при отобрании сына у Маргариты Щукиной?

3. В какой момент следует передать мальчика Нине Левашевой после отобрания его у Маргариты Щукиной?

Задача 13

Клавдия Куренкова, мать Риты, три года тому назад была лишена родительских прав. Причиной явилось ее пристрастие к алкоголю. За это время Клавдия два раза лечилась от алкоголизма и уже год как не пила. Считая, что она окончательно выздоровела, Клавдия приняла решение вернуть себе дочь.

Проконсультировавшись в юридической консультации, Клавдия Куренкова подала в суд заявление, в котором попросила восстановить ее в родительских правах и вернуть ей дочь. Рите к этому времени исполнилось восемь лет и она жила у своего опекуна Надежды Нали-мовой. Клавдия Куренкова навещала дочь. Отношения у них были родственными, душевными.

1. Вправе ли Клавдия Куренкова требовать восстановления родительских прав? Есть ли у нее для этого основания?

2. С учетом какого органа должно рассматриваться дело о восстановлении Клавдии Куренковой в родительских правах?

3. Вправе ли суд одновременно с заявлением Клавдии Куренковой о восстановлении ее в родительских правах рассмотреть требование о возврате ей дочери?

4. В каком случае суд будет вправе отказать Клавдии Куренковой в восстановлении в родительских правах?

Контрольные задания по теме 12

Выберите правильный ответ на приведенные ниже тесты.

Задание 1

Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей, по защите их прав и интересов прекращаются, как правило, при вступлении несовершеннолетних детей в брак или при достижении ими возраста: а) 14 лет; б) 16 лет; в) 18 лет; г) 21 года.

Задание 2

Несовершеннолетние родители, не состоящие в браке, в случае рождения у них ребенка и при установлении их материнства и отцовства вправе само-

стоятельно осуществлять родительские права по достижении ими возраста: а) 14 лет; б) 15 лет; в) 16 лет; г) 18 лет

Задание 3

Ребенку- может быть назначен опекун, который будет осуществлять его воспитание совместно с несовершеннолетними родителями ребенка до достижении ими возраста: а) 14 лет; б) 16 лет, в) 18 лет; г) 21 года.

Задание 4

Несовершеннолетние родители имеют право требовать установления отцовства в отношении своих детей в судебном порядке по достижении ими возраста- а) 12 лет; б) 14 лет; в) 16 лет; г) 18 лет.

Задание 5

Родители обязаны обеспечить получение детьми: а) дошкольного образования, б) основного общего образования (девяти классов); в) среднего технического образования; г) высшего образования

Задание 6

Родители вправе обратиться с целью урегулирования разногласий между ними в вопросах воспитания и образования детей в: а) орган загса, б) комиссию по делам несовершеннолетних; в) орган милиции; г) орган опеки и попечительства или в суд

Задание 7

Место жительства детей при раздельном проживании родителей устанавливается а) органом опеки и попечительства; б) органом загса; в) соглашением родителей, г) комиссией по делам несовершеннолетних.

Задание 8

При невыполнении решения суда о порядке осуществления родительских прав родителем, проживающим отдельно от ребенка, к виновному родителю применяются меры, предусмотренные: а) семейным законодательством; б) административным законодательством; в) гражданским процессуальным законодательством; г) гражданским законодательством.

Задание 9

Отказ воспитательного учреждения в предоставлении информации о ребенке родителю, отдельно от него проживающему, может быть оспорен в: а) суде; б) органе опеки и попечительства; в) органе загса, г) комиссии по делам несовершеннолетних.

196

197

Задание 10

Не препятствовать близким родственникам общаться с ребенком родителей этого ребенка может обязать: а) комиссия по делам несовершеннолетних; б) орган милиции; в) орган опеки и попечительства; г) орган загса.

Задание 11

В случае невыполнения решения суда о предоставлении близким родственникам ребенка возможности общаться с ним к виновному родителю применяются меры, предусмотренные: а) административным законодательством; б) семейным законодательством; в) гражданским процессуальным законодательством; г) гражданским законодательством.

Задание 12

Если судом установлено, что родители не в состоянии обеспечить ребенку надлежащее воспитание и развитие, суд передает ребенка: а) в воспитательное учреждение; б) комиссии по делам несовершеннолетних; в) на попечение органа опеки и попечительства; г) в исправительное учреждение.

Задание 13

Дела о лишении родительских прав рассматриваются с участием: 1) прокурора; 2) органа опеки и попечительства; 3) органа загса; 4) комиссии по делам несовершеннолетних: а) 1, 2; б) 1,3; в) 2, 4; г) 3, 4.

Задание 14

Лишение родительских прав производится в: а) прокуратуре; 6) органе опеки и попечительства; в) суде; г) органе загса.

Задание 15

Вопрос о совместном проживании ребенка и родителей, лишенных родительских прав, решается судом в порядке, установленном: а) семейным законодательством; б) гражданским процессуальным законодательством; в) административным законодательством; г) жилищным законодательством.

Задание 16

Усыновление ребенка в случае лишения родителей родительских прав допускается после вынесения решения суда не ранее истечения: а) трех дней; б) трех месяцев; в) одного месяца; г) шести месяцев.

Задание 17

Восстановление в родительских правах осуществляется в судебном порядке по заявлению а) несовершеннолетнего ребенка, достигшего 10-летнего

198

возраста; б) другого родителя, не лишенного родительских прав; в) родителя, лишенного родительских прав; г) органа опеки и попечительства.

Задание 18

Ограничение родительских прав не освобождает родителей от: а) права на личное воспитание ребенка; б) обязанности по содержанию ребенка; в) права на льготы, установленные для граждан, имеющих детей; г) права на получение государственных пособий, установленных для граждан, имеющих детей.

Задание 19

После вынесения органом местного самоуправления акта об отобрании ребенка у родителей орган опеки и попечительства обязан незамедлительно уведомить прокурора и обратиться в суд с иском о лишении родительских прав или об ограничении их родительских прав в течение: а) трех дней; б) двух недель; в) семи дней; г) одного месяца.

Задание 20

При рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей, независимо от того, кем предъявлен иск в защиту ребенка, к участию в деле должен быть привлечен: а) прокурор; б) орган опеки и попечительства; в) комиссия по делам несовершеннолетних; г) воспитательное учреждение.

Задание 21

Принудительное исполнение решений, связанных с отобранием ребенка и передачей его другому лицу, должно производиться с обязательным участием: 1) органа опеки и попечительства; 2) лица, которому передается ребенок; 3) органа милиции; 4) комиссии по делам несовершеннолетних' а) 1, 2, 4; б) 1, 2, 3; в) 1, 3, 4; г) 2, 3, 4.

Задание 22

Исполнение решений суда по делам, связанным с воспитанием детей, производится судебным исполнителем в порядке, установленном, а) административным законодательством, б) семейным законодательством, в) гражданским процессуальным законодательством; г) гражданским законодательством.

НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ

Конституция Российской Федерации.

Закон РФ от 4 июля 1991 г. № 1541-1 «О приватизации жилищного фонда в Российской Федерации» с изм. и доп. // Ведомости РСФСР. 1991. № 28. Ст. 959; Ведомости РФ. 1993. Ст. 67; СЗ РФ. 1994. № 16. Ст. 1864.

199

ФЗ от 15 августа 1996 г. № 114-ФЗ «О порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию» // СЗ РФ. 1996. № 34. Ст. 4029.

Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266 «Об образовании» в ред. ФЗ от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ // Ведомости РФ. 1992. № 30. Ст. 1797; СЗ РФ. 1996. № з. Ст. 150.

Указ Президента РФ от 14 мая 1996 г. № 712 «Об основных направлениях государственной семейной политики» // СЗ РФ. 1996. № 21. Ст. 2460.

Основные направления государственной семейной политики. Утв. Указом Президента РФ от 14 мая 1996 г. № 712 // СЗ РФ. 1996. № 21. Ст. 2460.

Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Утв. постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 с изм. и доп. // СЗ РФ. 1994. № 19. Ст. 2221; 1996. № 38. Ст. 4430; 1997. № 3. Ст. 395.

Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования для детей. Утв. постановлением Правительства РФ от 7 марта 1995 г. № 233 с изм., внесенными постановлением Правительства РФ от 22 февраля 1997 г. № 1212 // СЗ РФ. 1995. № 12. Ст. 1053; 1997. № ю. Ст. 1169.

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Утв. постановлением Правительства РФ от 1 июля 1995 г. № 677 с изм. и доп., внесенными постановлением Правительства РФ от 14 февраля 1997 г. № 179 // СЗ РФ. 1995. № 28. Ст. 2694; 1997. № 8. Ст. 956.

Положение о порядке назначения и выплаты государственных пособий гражданам, имеющим детей. Утв. постановлением Правительства РФ от 4 сентября 1995 г. № 883 с изм. и доп. // СЗ РФ. 1995. № 37. Ст. 3628; 1996. № 6. Ст. 568; № 38. Ст. 4434; 1997. № 8. Ст. 950; 1997. № 36. Ст. 4174.

Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам. Ратифицирована ФЗ от 4 августа 1994 г. № 16-ФЗ // СЗ РФ. 1994. № 15. Ст. 1684; 1995. № 17. Ст. 1472.

СУДЕБНАЯ ПРАКТИКА

Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 7 декабря 1979 г. № 9 «О практике применения судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей» с изм. и доп., внесенными постановлением Пленума от 30 ноября 1990 г. № 14 // ВВС СССР. 1980. № 1; Вестник ВС СССР. 1991. №2.

Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 28 ноября 1980 г. № 9 «О практике применения судами законодательства при рассмотрении дел о расторжении брака» с изм. и доп., внесенными постановлениями Пленума от 18 июня 1987 г. № 6 и от 30 ноября 1990 г. № 14 // ВВС СССР. 1981. № 1; 1987. № 4; Вестник ВС СССР. 1991. № 2.

200

ЛИТЕРАТУРА

Кожевников ЕМ. Семья и образование // Семья в России. 1996. № 3–4.

Масевич М.Г., Кузнецова ИМ., Марышева Н.И. Новый Семейный кодекс Российской Федерации // Дело и право. 1996. № 1.

Нечаева A.M. Брак, семья, закон. М., 1984.

Нечаева A.M. Новый Семейный кодекс // Государство и право. 1996. № 6.

Панааок А. Кому передать на воспитание ребенка (Об одном стереотипе судебных решений) // Российская юстиция. 1996. № 9.

Практика рассмотрения мсжмуниципальпыми судами г. Москвы гражданских дел по спорам, вытекающим из семейных правоотношений // Хозяйство и право. 1995. № 12.

Раздел V. АЛИМЕНТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ЧЛЕНОВ СЕМЬИ