5 ПЕРЕРАБОТКА В СОСТОЯНИИ ТРАНСА.

К оглавлению 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ВВЕДЕНИЕ: цель раздела - обучение переработке.

Многие психологи в том числе Фрейд считали, что изличить гипнозом

ситмптомы болезни невозможно, ибо вместо измененного симптома бо-

лезнь появится в других ("конверсия" -превращение), т.е. заместит-

ся.

Проблеммы человека могут проявляться в физиологии (паралич руки,

онемение и т.п.), в трансе. Например - паралич руки как единствен-

ное средство пациента привлечь к себе внимание.Проявляется через

подсознание.

Подсознательное реагирование отличается от сознательного тем, что

кажется бессмысленным, но имеет определенное предназначение.

Предназначение - функция что-либо выполняет функцию, если удов-

летворяет чему-либо. Это может не иметь осознаного значения функция

осуществляется в те самые моменты для организма, когда это целесоб-

разно или кажется целесобразным.

ПРИМЕР: женщина, прекрасная домохозяйка, очень желающая похудеть.

Она покупала ту еду, которую не ела в больших количествах и т.п.

Она страдала от этого, так как ее поведение имело подсознательное

предназначение.

ПРИМЕР: у подсознательно ленивого человека при необходимости вы-

полнять случайную работу проявляется паралич руки.

Переработка ( повторное вложение содержания).

Цель - общение с подсознанием без помощи сознания в качестве пос-

редника. Переработка идет без знания содержания общение с помощью

подсознательной сигнальной системы (руки, пальцы и т.п.)

1) Выработка подсознательных сигналов "ДА" и "НЕТ" один из спосо-

бов - использование "идеомоторных реакций", т.е. таких движений лю-

бой части тела пациента в любой момент времени, который не контролируется сознанием,обычно - "пальцевая сигнализация". Бессознатель-

ные движения всегда медлительны и сравнительно более прерывисты.

-Вначале - введение в транс вышеизложенными методами, как вариант

вождение автомашины.

-Разделение сознания и подсознания. (вербально. Кирпич, канат и

т.д. - необезательно).

-Предложить подсознанию варианты "ДА" и "НЕТ"; кивание и покачи-

вание головой,движение пальцев, руки, ноги и т.д. утвердить, что

подсознание знает лучше и больше.

-Проверить работу сигналов, которые выработало подсознание.

-Если сразу не получилось - повторять, предоставить больше выбо-

ров; более глубокий транс.

2) Идентификация шаблона поведения, подлежашего изменению.

-заставить подсознание пациента отразить все события жизни, кото-

рые породили существующие проблеммы и выбрать из них главнейшие

и жизнено важные, особенно - вредные шаблоны поведения.

-заставить подсознание после выбора подать сигнал "ДА".

-сознательно и подсознательно идентифицировать в полне определен-

ный шаблон поведения, который он бы хотел изменить. При вербали-

зации обозначить шаблон "Х" или "У".

3) Выделение положительной функции поведения.

-попросить подсознание передать информацию о пальцевых сигналах в

ту его часть, которая заставляет его делать "Х". И когда эта

часть подсознания будет полностью контролировать пальцевую сиг-

нализацию, оба пальца должны будут подняться так, чтобы я знал

об этом.

-желаете ли вы позволить своему сознанию узнать, какое действие

из всего, что происходит, когда вы делаете "Х", самое важное.

Если "ДА". (Если употребить прямой вопрос: "Желаете ли вы сооб-

щить об этом?" и получить "НЕТ" - придется все начинать сначала

и как-нибудь по-другому). Неважно, узнало ли об этом сознание.

Главное чтобы подсознание определило разницу между поведением и

его полезным предназначением.

4) Создание новых альтернатив.

-желает ли данная область подсознания обратиться к созидательным

источникам, функционирующим, когда человек спит и вырабатывает

идеи, и выработать некие новые способы поведения, удовлетворяю-

щие его положительной функции,отличающиеся от тех, которые ис-

пользуются теперь. Эта область должна извлечь весь набор возмож-

ных способов поведения.

-получив "ДА" - продолжать и попросить ответить "ДА", когда под-

сознание найдет 10 новых способов поведения. Если сознание знает

шаблон, то оно может узнать и новые способы, но это не обяза-

тельно.

-вывести из транса в нормальное состояние (в тренировачном упраж-

нении)

-ЦЕЛЬ ПЕРЕРАБОТКИ - научиться отделить поведение от того, для че-

го оно преднозначено, находить подсознанием новые формы поведе-

ния.

5) Оценка новых альтернатив.

-попросить подсознание перебрать один за другим все возможные ва-

рианты поведения, оценить каждый из них в зависимости от того,

насколько подсознание верит в вариант, что такой способ выполнит

положительную функцию прежнего шаблона. При положительной инден-

тификации - "ДА".

-если 3-10 новых вариантов "ДА" - хорошо.

-если меньше - повторить, выработать новые возможности.

6) Выбор единственного варианта.

-попросить подсознание из новых способов выбрать тот, который

представляется ему наиблее эффективным, доступным, удовлетворяю-

щим своему предназночению и ответить "ДА" когда выбор будет сде-

лан.

-попросить область подсознания, ответственную за использование

нового способа поведения вместо прошлого, оценить его эффектив-

ность на ближайшие три недели. Если новый способ не подходит,

оценить другие или вернуться к прежнему, это не означает неуда-

чу, а служит сигналом для поиска новых. (Если шаблон изменился

хотя бы на неделю, то это уже удача, значит стратегическое нап-

равление выработано верно, нужно продолжить поиски).

7) Подстройка к будующему поведению.

-если новый способ выбран, подсознание ответило "ДА" - "предс-

тавьте себе, что вы находитесь в ситуации, для которой наиболее

подходящим способом реагирования был бы прежний способ, который

вам не нравится, и ощутите неожиданную радость, попытавшись при-

менить новый способ поведения".

-попросить подсознание ответить. Если - "НЕТ" возвратиться к вы-

работке новых способов. (Этап 4).

-Главное у человека должен быть выбор.

-Для переработки транс необезателен, но там легче.

-"Из лягушек в принцы" (последняя глава) и "Переработка:

преобразование смысла" - несколько подробных моделей.

-В настоящее время Р.Бендлер и Д.Гриндер занимаются гипнозом с

целью создания альтернативной реальности. Клиент например стано-

вится единорогом, потому-что единорог способен делать то, о чем

мечтает клиент, но сознательно решится не может.

-Использование гипноза для лечения заболеваний (зрение). Возвраще-

ние человека в детское состояние, оставление глаз "в детстве" при

обратном преобразовании. Резкое улучшение на 2-3 месяца.

-Бывают случаи ухудшения зрения, как защитная реакция от стресса

(чтобы не видеть плохое).

-Иногда лишний вес тоже защитная реакция организма.

-Можно лишить человека даже воспоминания о том, что он когда-то

курил, но это чревато, ибо окружение может счесть его "чокнутым".

-Можно исполнить переработку и без транса.

-Один из принципов НЛП: "Сопротивление не сушествует, сушествует

лищь некомпитентность психотерапевта". Учитесь же на трудностях.