§ 1. Предмет и система теории уголовного правотворчества
Анализ содержания, целей и границ уголовного правотворчества привел к выводу об объемности этого социального процесса, его постоянстве, необходимости участия в нем многих специалистов и представителей общественности, наконец, о специфике осуществляемой здесь научной деятельности. Эти положения подтверждаются обращением к реальностям социальной жизни, к процессам совершенствования уголовного законодательства. Однако В. Н. Кудрявцев, прекрасно знающий положение дел в советской уголовно-правовой науке, вынужден прийти к выводу о том, что если общие проблемы обеспечения высокого научного уровня правотворчества рассмотрены в ряде работ советских правоведов, то глубокие исследования научных основ подготовки и создания норм советского уголовного права «по существу только начинаются» *.
Суммируя высказанные ранее соображения советских ученых по относящимся к данной группе проблем вопросам, В. Н. Кудрявцев пишет, что предполагается изучение объективных процессов жизни советского общества, тенденций, динамики и структуры антиобщественных явлений, их причин; анализ и оценка эффективности мер борьбы с ними, включая сравнительный анализ методов, применяемых в зарубежной практике; обеспечение перспективного планирования законодательной деятельности, а также совершенствование организации и деятельности правоохранительных останов2.
Гаким образом, непосредственные потребности практики и логика развития науки приводят к осознанию необходимости резкого усиления внимания к проблемам научного обеспечения законодательного процесса, направленного на развитие и совершенствование уголовного закона. На наш взгляд, реализация этой необходимости должна привести к выделению в рамках науки уголовного права самостоятельной теории.как составного элемента системы этой науки — теории уголовного правотворчества.
Выделение такой теории обусловлено многими причинами. Уже отмечалось, что понимание сложных процессов, связанных с подготовкой текстов уголовного закона, обеспечивает четкое уяснение практикой воли законодателя, задач, которые решаются уголовно-правовыми нормами, механизма их действия. Подчеркивалось: в условиях социалистического общества, постоянного углубления и развития его демократических начал правильное понимание при-
42
роды и содержания правотворческой деятельности выступает как практическая предпосылка эффективного применения принимаемых уголовных законов. Эта же система рассуждений распространяется на оценку значимости теории уголовного правотворчества для уголовного права как науки и учебной дисциплины.
Обращение к предмету и системе уголовного права показывает, что в его рамках отсутствует начальное звено функционирования закона — теория его создания, т. е. теория правотворчества. Уже сама логика достижения полноты науки, симметричности ее отдельных частей требует, чтобы такая теория вошла в состав науки и — с учетом дополнительных обстоятельств — отразилась в ее предмете и системе.
Предпосылки выделения и дальнейшей разработки теории уголовного правотворчества могут быть подразделены на организационные и научно-методические. Первая группа предпосылок — это наличие научно-исследовательских центров, занимающихся проблемами уголовного правотворчества, деятельность издательств, выход специальных журналов, публикующих материалы по этим проблемам, освещение проблем уголовного правотворчества в прессе, на радио, телевидении. В эту же группу входит и существование заказчиков — потребителей научной информации, органов, нуждающихся в обобщении собственного опыта, в получении практических рекомендаций и т. д. Вторая группа предпосылок создана развитием советской науки ■— философии, конкретной социологии, теории управления и других, среди которых юриспруденция занимает одно из ведущих мест.
Не пытаясь описать весь багаж знаний, положенных в основу теории уголовного правотворчества, укажем в виде примеров на теоретические положения о происхождении и роли права вообще и уголовного в частности; данные о социальной среде действия уголовного закона; сведения о механизме регуляции поведения и т. д. В советской уголовно-правовой науке особенно существенны в указанном смысле те ее разделы, в которых изучается уголовный закон, эффективность уголовно-правовых норм и наказания, механизм действия уголовного закона, учение о составе преступления и др. Важные предпосылки теории уголовного правотворчества созданы развитием советской криминологии, судебной психологии, уголовной политики.
Таким образом, сама идея и возможность разработки теории уголовного правотворчества опираются на опыт создания и совершенствования уголовного закона, на достижения советской науки. Процесс уголовного правотворчества оказывается возможным только на определенном уровне уголовно-правовой науки. Эти предпосылки должны быть с учетом характера проблемы и социальных потребностей осознаны и преобразованы в новое знание,
43
целью которого является прежде всего совершенствование социальной практики, обеспечение ее нужными рекомендациями. Но вначале необходимо попытаться выделить самые существенные научные предпосылки и представить их в виде исходных теоретических положений.
Исходными положениями советской теории уголовного правотворчества следует, на наш взгляд, считать те объяснения и выводы, которые имеют принципиальное, основополагающее значение и рассматриваются как научно обоснованные, подтвержденные социальной практикой. К таким положениям нужно отнести, в частности, выводы о социальной обусловленности уголовного законодательства, его месте в системе средств социального регулирования, о субъективном в правотворчестве, механизме отражения в законе общесоциальных, групповых и иных интересов и потребностей, механизме действия и возможностях уголовного закона, системном характере законодательства и права, связи между уголовным законом и состоянием науки (как фундаментальной, так и прикладной).
Выделение исходных положений теории уголовного правотворчества, по нашему мнению, имеет принципиальное значение. Формирование системы исходных положений, точнее, признание тех или иных положений исходными для теории, влияет на нее следующим образом. Во-первых, устанавливается реальная связь данной теории с уголовно-правовой наукой в целом и общественными науками. Это обеспечивает развивающуюся теорию необходимой информацией и определяет ее место в комплексном изучении объекта и предмета исследования. Во-вторых, определяется система основных требований и ограничений для данной теории. Это позволяет избежать методологических ошибок при решении конкретных вопросов и уяснить пути их решения. В-третьих, исходные положения очерчивают цели и функции теории, ее служебную роль, потенциальную эффективность, что проявляется в направленности теории на решение определенных проблем.
Надо отметить, что формирование исходных положений — постоянный элемент процесса научной разработки теории уголовного правотворчества. То или иное положение может рассматриваться как исходное после получения новой информации, выдвижения новых гипотез, выводов и объяснений. Поэтому выделение исходных положений в данном случае рассматривается не столько как попытка исчерпать их, сколько как указание на необходимость соблюдения методологических требований при построении подсистемы научных знаний.
Рассмотрим в этой связи такое исходное положение, как тезис о социальной обусловленности уголовного права и, соответственно, уголовного законодательства, которые, как известно, принято раз-
44
личать в общей теории права й. Данный тезис связывает теорикЗ уголовного правотворчества с науками, изучающими различные закономерности социального развития и социальных процессов, указывает на информацию, которая непременно должна учитываться при решении как теоретических, так и, главное, практических вопросов. Он, например, указывает на необходимость учета данных о социальных закономерностях, сведений социокультурного характера и т. д. Этот же тезис предостерегает против волюнтаристского подхода к изменению уголовного закона. Он показывает,, что далеко не всегда каждая новелла законодателя (при всей ее технической безупречности) будет в действительности «работать», т. е. применяться на практике, тем более оказывать нужное воздействие на поведение граждан и состояние правопорядка.
Все сказанное позволяет считать, что исходные положения теории уголовного правотворчества содержатся в общественных науках (философии, научном коммунизме), образующих ее методологическую базу, в науке уголовного права, науках среднего уровня, с которыми теория уголовного правотворчества может взаимодействовать, в частности, в уголовном процессе, психологии, отдельных областях конкретных социологических наук и т. д.4.
Научные основы теории уголовного правотворчества включают опыт социального развития и социального регулирования различных процессов. Сюда входит как обобщенный, так и необобщенный опыт, имеющий эмпирическое выражение (сведения о практике законодательной деятельности, связанных и связываемых с нею последствиях, данные о состоянии антиобщественных явлений и борьбы с ними, экономических процессах, образе жизни и т. д.). Достаточно условное выделение этой части основ рассматриваемой теории имеет тот смысл, что оно указывает на обязательность использования критерия практики при принятии любых теоретических и практических решений.
Действительно, исходные положения теории уголовного правотворчества, равно как и ее содержание, не взяты только из теоретических посылок, не выведены исключительно логическим путем, а основаны на анализе огромного объема эмпирического материала, изучении и познании социальной действительности во всем ее многообразии.
Наконец, указание на эмпирическую часть основ уголовного правотворчества означает также, что положения этой теории можно проверить экспериментальным путем. Таким же образом может быть оценена правильность тех или иных гипотез, утверждений и объяснений.
Вместе с тем научные основы теории уголовного правотворчества, кроме внешних для нее постулатов и эмпирической базы, включают в себя и внутренние, наиболее общие тезисы, которые, в свою
45
очередь, разрабатываются на основе и с учетом требований внеШ-них постулатов, а также путем отражения особенностей собственного предмета данной теории. Эти внутренние тезисы представляют собой «сквозные» утверждения и дефиниции, имеющие значение для всех частей теории уголовного правотворчества. От их единообразного понимания в наибольшей степени зависит целостность, обоснованность, истинность и практическая значимость данной теории.
К числу таких положений можно отнести уголовное правотворчество, понятие законодательного процесса, понятие участника уголовного правотворчества, соотношение уголовного права, уголовного законодательства и уголовно-правовой нормы, определение методики и техники формирования законодательства и его частей и многие другие.
С этих позиций рассмотрим вопрос о предмете теории уголовного правотворчества, т. е. в конечном счете о том, чем она должна заниматься, какие вопросы исследовать.
Предмет теории уголовного правотворчества составляет деятельность различных государственных органов и общественных организаций по поиску оптимальных уголовно-правовых правил и созданию уголовно-правовых норм, по совершенствованию и развитию уголовного законодательства и отдельных его отраслей, а также процесс выработки элементов общественного и группового правосознания, имеющих отношение к законодательной деятельности, организационные, информационные, ресурсные и правовые основы функционирования общественного мнения, методику разработки уголовно-правовых норм.
При более подробном рассмотрении отдельных частей предмета можно выделить проблемы, входящие в круг интересов данной теории. Например, деятельность различных государственных органов и общественных организаций включает в себя: анализ правил и приемов разработки уголовно-правовых норм и их структурных частей — гипотез, диспозиций и санкций; определение правил социального обусловливания уголовно-правовых норм; анализ процесса и тенденций криминализации, декриминализации и депена-лизации; учет принципов правотворчества, требований, предъявляемых к правотворческим решениям; выявление условий эффективности уголовно-правовых норм; применение правил кодификации и инкорпорации уголовно-правовых норм; согласование уголовно-правовых запретов, определение содержания и пределов запрещающего поведения и целый ряд других аналогичных проблем.
Наряду с этим применительно к процессу выработки норм уголовного права в теории исследуются правила разработки Общей и Особенной частей, отдельных разделов, например, норм, связанных с индивидуализацией наказания, норм, определяющих различные
46
формы вины, и т. п. Возникающая при этом задача разграничения нынешних уголовно-правовых учений и теорий уголовного правотворчества аналогична необходимости разграничения учения о составе преступления и теории квалификации преступлений.
В принципе она решается следующим образом: проблемы теории уголовного правотворчества заключаются в поискеи формулировании законодательных решений; проблемы же структурных теории — это выяснение смысла воли законодателя и ее объяснение на научной основе в согласовании с иными структурными и функциональными теориями.
Таким образом, выработка норм уголовного права понимается как система сущностных, содержательных правил, алгоритмов, способов создания оптимальных моделей.
Этот подход известен в теории советского уголовного права. Он реализуется в целом ряде работ специалистов по уголовному праву и, соответственно, в законодательной практике. Обычно все предложения о совершенствовании закона так или иначе основываются на явно сформулированных или подразумевающихся правилах. Но в последнее время именно эти правила и сама процедура формирования уголовного закона привлекли особое внимание. Речь идет о разработке вопроса создания оптимальных моделей криминализации 5, ставятся также задачи обнаружения и решения проблем соотношения «между абстрактностью формулировок закона и их конкретностью, казуистичностью, между императивностью и диспозитивностью в выборе санкций» 6 и др.
Кроме того, в предмет теории применительно к такому ее элементу, как процесс функционирования общественного сознания и его уголовно-релевантных элементов, входят следующие проблемы: отношение к действующему закону; представления о его возможностях; оценка практики реализации закона; мнения и представления о путях совершенствования уголовного закона, о потребностях в усилении санкций или, напротив, их смягчении и т. д.
Названный круг проблем далеко не исчерпывает предмета теории уголовного правотворчества. Представления о предмете расширяются и конкретизируются по мере накопления материала и по ходу специальной разработки теоретических вопросов. На наш взгляд, в систему науки уголовного правотворчества входят: методология и методика уголовного правотворчества (постулирующее значение марксистско-ленинской философии, системный подход, конкретно-социологические методики, использование данных других наук и т. д.); социально-исторические предпосылки уголовного правотворчества (социальная обусловленность уголовного права, исторические изменения и уголовный закон, учет закономерностей функционирования социальных систем и подсистем и т. д.); уголовное правотворчество в социалистических и других
47
странах; критика буржуазного уголовного правотворчества; приемы и правила разработки уголовно-правовых норм; приемы и правила систематизации уголовного законодательства; организационно-ресурсные и информационные основы правотворчества; правовые основы уголовного правотворчества; учет общественного мнения и правотворчество; система социального контроля и уголовное правотворчество.
Все отмеченные элементы в системе теории уголовного правотворчества образуют Общую и Особенную части, хотя такое подразделение в достаточной степени условно.
Высказанные соображения о содержании, системе и специфике теории уголовного правотворчества позволяют указать на ее теоретические и практические цели. К ним относятся: объяснение социальных закономерностей, непосредственным образом влияющих на законодательный процесс и уголовное правотворчество; разработка методики и техники уголовного правотворчества; ориентация общества и специалистов в возможностях уголовно-правового регулирования и путях совершенствования уголовного закона; выработка рекомендаций об организации процесса правотворчества и обеспечении его надлежащими условиями.
Кроме того, для раскрытия возможностей и направленности теории уголовного правотворчества следует остановиться на содержании решаемых ею уголовно-правотворческих задач. Рассматривая вопросы совершенствования и развития уголовного законодательства, криминалисты основное внимание уделяют проблемам криминализации, декриминализации, пенализации и депенализа-ции. Однако было бы ошибочным полагать на этом основании, что круг правотворческих задач исчерпывается только этими перечисленными проблемами.
Характер правотворческих задач определяется в научном плане всеми теми работами, в которых ставятся предложения «де ле-ге ференда», т. е. о совершенствовании закона, а в большинстве случаев и предлагаются пути их решения. Вторым источником правотворческих задач являются предложения специалистов и третьим — задания компетентных органов государственной власти и управления. Следовательно, правотворческие задачи возникают в практике как отражение соответствующих потребностей и интересов. Так как эти задачи во многом казуистичны, нечетко сформулированы, повторяют друг друга или находятся в сложном соотношении, то возникает необходимость их классификации для обнаружения конкретного содержания правотворческой работы, для выявления актуальных направлений и пробелов в развитии и совершенствовании законодательства, для подбора и разработки методик решения специфических групп уголовно-правотворческих задач.
48
Первая классификация задач, на наш взгляд, может быть основана на характере результатов, достигаемых введением (изменением, отменой) нормы. Здесь выделяются хорошо известные задачи криминализации и декриминализации, пенализации и депена-лизации; наряду с этим в данную классификацию следовало бы внести задачи укрепления системности закона, ликвидации противоречий (устранение конкуренции и коллизии норм), повышения информативности закона, усиления точности и четкости предписаний.
Приведем пример. Как известно, Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 3 декабря 1982 г. «О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс РСФСР» в ст. 50 УК РСФСР и в соответствующих статьях УК союзных республик понятие «лицо, совершившее преступление», было заменено понятием «лицо, совершившее деяние, содержащее признаки преступления». Можно спорить о целесообразности этой новеллы законодателя. Ясно, однако, что ее введением прежде всего решалась задача не криминализации либо декриминализации, но именно задача внешней систематизации закона, т. е. приведения его в соответствие с более широкими нормами, и одновременно задача повышения терминологической, понятийной точности (содержательности) этой нормы.
Критерий масштаба правотворчества может быть положен в основу следующей классификации. Здесь должны быть выделены задачи, направленные на разработку отдельного правового предписания и соответственно одной или нескольких норм: на изменение правовой нормы или нескольких норм; на дополнение Основ законодательства или уголовных кодексов новыми нормами; на внесение изменений в Основы или кодексы; на отмену действующих норм и внесение соответствующих изменений; на разработку новых кодексов; на разработку новых правовых институтов и соответствующей группы правовых норм.
Самостоятельной правотворческой задачей можно считать разработку актов, обеспечивающих введение в действие или прекращение действия правовых норм.
Третья классификация правотворческих задач, по нашему мнению, может быть основана на характере применяемых юридических, юридико-технических приемов достижения поставленного результата.
Таким образом, выделение теории уголовного правотворчества в системе науки уголовного права и в процессе преподавания этой дисциплины- соответствует логике научного поиска, отражает его результаты, отвечает практическим потребностям. Развитие теории, основанной на уже имеющихся достижениях марксистско-ленинского правоведения, прежде всего науки уголовного права,
49
способствовало бы усилению внимания к ряду малоисследованных проблем создания и применения уголовно-правовых норм, позволило бы еще лучше обеспечивать законодателя, правоприменительную практику необходимой для них информацией. Для этого необходимо в первую очередь усилить внимание к методологическим и методическим вопросам.
«все книги «к разделу «содержание Глав: 20 Главы: < 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. >