§ 20. Отлично знать не только дело, но и “деятеля”

1. Изучать, чтобы использовать. В самом общем виде защиту по уголовному делу можно обозначить как работу: а) над выдвинутым обвинением и б) над личностью человека, против которого оно направлено. Отсюда — обязательное выполнение адвокатом двух функций; анализ системы обвиняющих обстоятельств и анализ системы личности обвиняемого.

В различных уголовных делах та или иная система может преобладать над другой. Более того, адвокаты знают, что есть много уголовных дел, защитительная работа по которым состоит, главным образом, в анализе и использовании личностных данных. Поэтому грамотный адвокат должен очень хорошо разбираться не только в доказательственном праве, но и в социально-психологических, криминологических, правовых и других свойствах личности обвиняемого. Без таких знаний защита человека невозможна.

Результаты изучения личности обвиняемого во многом определяется активностью адвоката в процессе. Он следит за ходом предварительного или судебного разбирательства дела, организует процессуальную деятельность обвиняемого как участника процесса, активно исследует имеющиеся доказательства его вины, т.е. защищает человека. При этом важное значение имеет знание адвокатом общих принципов охраны личности, в том числе и в сфере действия соответствующих уголовно-правовых законов, его умение верно квалифицировать содеянное, способность в условиях напряженной обстановки, созданной тяжестью преступления, общаться со многими участниками процесса, свидетелями, потерпевшими.

Особое значение имеет обоснованность доводов адвоката. От его отношения к доказательствам зависит убедительность его ходатайств и заявлений. Между тем иногда оказывается, что защитник, стремясь досконально выяснить наиболее сложные обстоятельства преступления, как бы забывает про личность самого обвиняемого. Последний же, находясь под естественным впечатлением деталей судопроизводства, теряется в процессе, забывает о том, что он человек, и ведет себя в процессе весьма пассивно, почти так же, как обычные граждане, пришедшие послушать дело.

Адвокат должен постоянно следить за ходом судопроизводства, поведением подзащитного, разъяснять в процессе их общие задачи, советоваться с ним, что-то предлагать, задавать вопросы и т.д., т.е. работать самому и побуждать обвиняемого к активной процессуально защитительной деятельности. Между тем замечено, что зачастую обращения адвоката к следователю (суду) носят формальный характер; во многих случаях решения принимаются защитником сугубо единолично, даже без попыток обратиться к обвиняемому. Если по делам о менее тяжких преступлениях такое поведение адвоката бывает не очень заметным, то при разбирательстве более серьезных деяний пассивность защитника или безучастность его в отношении обвиняемого проявляется довольно заметно. Происходит это потому, что тяжкие преступные посягательства воспринимаются следователем (судом) острее, чем многие другие, и от их внимания не может ускользнуть ни одна оплошность в деятельности адвоката. Все это и должен учитывать защитник при расследовании, подготовке и разбирательстве уголовных дел.

Тяжесть содеянного виновным воздействует на всех участников процесса и адвоката. Ведь без человеческих эмоций никогда не может быть ни отыскания истины, ни, тем более, защиты. Но эти эмоции адвоката должны быть направлены именно на отыскание защитительных элементов истины, а не выражать раньше времени мнимую убежденность адвоката в невиновности обвиняемого. Такие качества адвоката, как спокойствие, уравновешенность, внимательность, постоянный самоконтроль своего поведения, и процессе позволяют правильно разобраться даже в самых тяжких преступлениях или системах доказательств.

В интересах дела адвокат должен преодолеть в себе сильное психологическое давление, чувство неприязни к обвиняемому. Психологи предостерегают практических работников от опасности глобально отрицательно оценивать личность любого человека. Справедливо отмечалось, что этакая оценка “убивает” человека, подрывает в нем веру в себя, в одних случаях толкает на совершение отрицательных поступков, в других случаях озлобляете (Ковалев А.Г. Психология личности. М., 1970. С. 305). При исследовании даже самых неприятных подробностей преступления адвокат должен внешне оставаться бесстрастным, объективным и вдумчивым юристом. Недопустимо выражать свое мнение по разбираемым вопросам или проявлять собственные чувства и отношения.

Профессиональные адвокаты - это обычно люди с богатым жизненным и специальным юридическим опытом. По роду работы им приходится сталкиваться со многими тяжелейшими жизненными конфликтами и опаснейшими преступниками. Поэтому их субъективная реакция на преступление может быть менее острой, чем у обычных граждан. Но это не значит, что адвокат может хладнокровно, в присутствии большой аудитории, профессионально спокойно разбирать любые тяжкие подробности преступления. Здесь нужно щадить чувства присутствующих, свидетелей, потерпевших, их родственников. Чувство меры, каноны общей и профессиональной этики должны подсказать адвокату те барьеры в исследовании доказательств, переходить которые негуманно, нежелательно и недопустимо.

Замечен и еще один распространенный на практике недостаток адвокатской работы. Он тоже в конечном счете обусловлен неприязнью к преступнику. Речь идет о том, что, находясь в психологическом плену этих факторов, адвокат вместо серьезного, целенаправленного исследования доказательств, идет по пути житейско-бытового отношения к преступлению. Своим поведением он заранее показывает, что преступление — обычное, дело ему ясно, обвинение не доказано и неверно, а основной вопрос в том, чтобы показать свою работу. Подобная позиция адвоката внешне проявляется в увлечении эмоционально-воспитательной стороной процесса. При допросах адвокаты морализируют, поучают допрашиваемых, произносят назидательные монологи. Такое поведение адвоката подавляет психику потерпевшего, свидетелей; угнетает их душевное состояние, мешает сосредоточиться, отвлекает память, переключает сознание с фактов на эмоции. В результате многие обстоятельства оказываются невыясненными, а возможности — неиспользованными. Нужно избегать и этих крайностей.

Подавляющее число уголовных дел расследуется достаточно качественно. Прокуpopско-следственные работники обычно представляют суду убедительные доказательства виновности обвиняемого. И адвокату нельзя показывать в процессе, что он уже убежден в правильности выводов органов расследования. Иногда, предварительно хорошо разобравшись в самом тяжком преступлении, его причинах, мотивах и системе имеющихся доказательств, адвокаты исследуют в процессе факты так, что создается впечатление, будто они сами изобличают обвиняемого. Это особенно заметно по тем делам, где человек не признает себя виновным- Адвокат как бы подменяет следователя или государственного обвинителя. В других случаях во всем поведении адвоката сразу же отчетливо прослеживается его оправдательно-защитная позиция (например, если преступление совершено вследствие явно неверного поведения потерпевшего). И тот и другой акцент исследования адвокатом фактов недопустим. Это — преждевременная “гласность* адвоката, а не его объективность и профессионализм.

Адвокат в процессе должен так себя вести, чтобы выяснить все необходимые факты и вместе с тем убедить всех в объективности, законности и справедливости каждого своего шага. Такая работа адвоката вызывает у следователя (суда) доверие к защитнику и уважение к его работе.

Изучение адвокатом личности обвиняемых вообще осуществляется в различных формах. Оно проводится в виде его деятельности, основанной на рассмотрении конкретного преступного факта. Но может быть построено на основе анализа практики разбирательства им определенной группы деяний (например, изнасилований), а также посредством предметного изучения данного подзащитного при разрешении именно этого уголовного дела.

Изучая материалы уголовного дела. адвокат выясняет, отражены ли в нем необходимые сведения о личности обвиняемого- Если эти обстоятельства следствием установлены недостаточно полно, адвокат намечает пути более глубокого их изучения в судебном заседании. В необходимых случаях он может просить суд вернуть дело для дополнительного расследования.

Иногда в целях более полного изучения данных о личности обвиняемого адвокатом могут быть вызваны в суд свидетели (способные рассказать об образе жизни обвиняемого), эксперты (судебный психиатр, медик), потребуются дополнительные документы (характеристика на подсудимого и пр.).

Изучение личности обвиняемого должно быть организовано адвокатом таким образом, чтобы в его распоряжении имелись все условия для верного разрешения дела следователем или судом.

Успешному изучению адвокатом личности обвиняемого способствует строгое соблюдение участниками процесса всех норм УПК. Выполнение ими требований уголовно-процессуального закона обеспечивает адвокату возможность полного, всестороннего и объективного исследования обстоятельств дела, личности обвиняемого, построения его защиты.

Но из практики еще не изжиты случаи невнимательности адвоката к данным о личности обвиняемого. Результатом этого бывает неглубокое изучение доказательств, касающихся личности обвиняемого.

В работу адвоката включается и его деятельность, направленная на повышение у обвиняемого чувства ответственности за его поведение в процессе. Задача адвоката состоит в том, чтобы научить обвиняемого считаться с позицией самого адвоката, избегать ненужных поступков и фраз, способных осложнить защиту. Соблюдение процессуальных норм поведения — надежная гарантия предупреждения конфликтов противоправного характера со стороны обвиняемого. Всей своей деятельностью при рассмотрении конкретного дела адвокат должен способствовать развитию и закреплению у обвиняемого нормальных, устойчивых навыков своей защиты.

2. Таково требование закона. Адвокатская практика уделяет большое внимание исследованию вопросов, связанных с использованием в защите личных качеств обвиняемого. Это и понятно, ведь от того, насколько глубоко, интенсивно и разносторонне будет изучена личность обвиняемого, во многом зависит успешное решение адвокатом многих вопросов организации защиты.

Необходимость изучения сведений, характеризующих обвиняемого, предусматривалась еще российским дореволюционным законодательством, В частности, в ст. 905 Свода законов Российской империи говорилось: “Обвиняемого надлежит расспросить сперва о его имени, отчестве, фамилии, звании, жительстве, какой он веры. бывал ли на исповеди и где именно, если находится или находился на службе, то не имеет ли он каких-либо отличных заслуг или пороков, не останавливая, однако же, за справками о службе производство самого следствия” (Свод законов Российской империи (законы уголовные). СПб.. 1832. Т. XV. С, 277).

Изучение личности обвиняемого обусловлено требованиями многих норм действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства, руководящих указаний Верховного Суда РФ, интересами защиты и существа приговора.

Адвокат изучает личность обвиняемого комплексно, т.е. с позиций всех наук криминалистического цикла. Делается это с привлечением необходимых социологических, психологических, психиатрических, биологических и педагогических данных. Но в целях более четкого и глубокого исследования обвиняемого, осуществляемого для последующей его защиты, подзащитный анализируется с позиций отраслевой правовой науки криминалистического цикла или группы таких, тесно взаимосвязанных отраслей (например, уголовным процессом и криминологией).

Обвиняемый может изучаться адвокатом с многоплановых правовых позиций и в отдельные моменты уголовного судопроизводства. Так, в стадии расследования дела большой практический интерес для адвоката представляют свойства обвиняемого, раскрытие с помощью уголовно-процессуальных, уголовно-правовых, криминалистических и судебно-психологических (психиатрических) категорий. Вообще же нужно отметить, что в различные моменты предварительного расследования или судебного разбирательства уголовного дела меняется не только квалификация содеянного и уголовно-процессуальный объем прав и обязанностей обвиняемого, но и его личное состояние, поведение, эмоции, мысли. Соответственно этому не остаются постоянными тактические приемы подхода адвоката к нему, психологические методы воздействия на его личность.

Однако относительный динамизм личности обвиняемого не исключает. а наоборот, предполагает в рамках единого криминалистического комплекса дифференцирование отраслевое изучение его положения.

Под изучением личности обвиняемого адвокатом следует понимать процесс познания признаков, свойств, состояний лица, привлеченного к уголовной ответственности, путем собирания и изучения доказательств о нем в порядке и формах, установленных законом. Установление (собирание) представляет собой обнаружение и фиксацию данных об обвиняемом. Это обычно делает следователь. А изучение — это анализ проверка и оценка этих данных. Оно осуществляется адвокатом. Установление является начальным этапом изучения личности обвиняемого, но не исчерпывается им. Так, если председательствующий в судебном заседании устанавливает в порядке ст. 271 УПК РСФСР личность подсудимого, выясняет его анкетные данные, то он лишь собирает и фиксирует определенные сведения, но не проверяет и не оценивает их.

Если изучение не ограничено определенными стадиями уголовного процесса, то установление личности обвиняемого как часть изучения в этом отношении имеет ограничение. Личность обвиняемого должна быть выяснена в стадии предварительного следствия и в судебном заседании (см.: Бюллетень Верховного Суда РСФСР. 1963. № 6. С. 9).

Представляется неполным толкование сущности судебного изучения личности обвиняемого Ю.В. Манаевым, который утверждает:

“Сущность судебного исследования личности обвиняемого состоит... как в установлении общественной опасности преступника, зависящей от степени опасности преступления в момент его совершения, так и в осуществлении принципа индивидуализации ответственности и наказания, с которым закон связывает степень и характер общественной опасности преступления и предусмотренные законом отягчающие и смягчающие ответственность обстоятельства” (см.: Манаев К).В. Общие аспекты исследования личности обвиняемого в суде // Труды Высшей следственной школы МВД СССР. Вып. 1. Волгоград. 1969. ' С, 207). Данное понимание сущности исследования личности обвиняемого подразумевает лишь уголовно-правовой аспект изучения некоторых данных об обвиняемом. Между тем личность обвиняемого исследуется в суде не только в уголовно-правовом, но и в криминологическом и уголовно-процессуальном аспектах.

К субъектам изучения относятся участники процесса, которые прямо или косвенно осуществляют собирание, представление, исследование, проверку и оценку информации об обвиняемом, в их числе — адвокат. Субъектов исследования можно объединить в четыре группы.

Первую группу составляют органы дознания, следователь, суд, прокурор защитник, которые исследуют личность обвиняемого в силу своих служебных обязанностей.

Во вторую группу входят лица, чьи показания (объяснения, заключения) служат источником получения сведений о личности обвиняемого (свидетели, эксперты, сам обвиняемый, потерпевший),

Третью группу образуют специалисты, переводчики, секретари судебных заседаний, понятые, которые оказывают содействие в получении данных об обвиняемом.

К четвертой группе относятся представители общественных организаций и трудовых коллективов, общественные обвинители и защитники.

В целях полного, всестороннего и объективного расследования преступления и правильного разрешения уголовного дела в суде защитник должен знать объем (пределы) изучения личности обвиняемого.

Предмет изучения личности преступника определяет, что необходимо исследовать, и указывает на цель исследования. Пределы указывают на степень глубины, всесторонности, полноты исследования предмета и установления характеризующих личность преступника обстоятельств, на степень достижения при этом объективной истины (Ларьков А. Рецензия на книгу Ведерникова Н. Изучение личности преступника в процессе расследования // Социалистическая законность. 1969. № 8. С. 94-95).

3. Пределы знания личности. У ПК РСФСР не содержит достаточно полных и четких требований о свойствах и состояниях обвиняемого, которые должны быть исследованы в ходе уголовного судопроизводства. В ряде норм есть некоторые указания о необходимости сбора и изучения лишь отдельных сведений о личности обвиняемого, которые важны именно в данный момент судопроизводства (см., например, ст. 68, 91, 151, 205, 313, 392 УПК РСФСР). Между тем существует обоснованная требованиями адвокатской практики необходимость иметь достаточно полные, четкие и конкретные указания уголовно-процессуального закона об объеме изучения личности обвиняемого безотносительно к этапам судопроизводства по делу,

В ст. 205 УПК, где говорится о необходимости приводить в резолютивной части обвинительного заключения сведения о личности обвиняемого, не содержится хотя бы и примерного перечня их. Лишь в отношении несовершеннолетних обвиняемых закон требует от следователя и суда установления не только общих сведений об их личности, т.е. установочных данных, но и выявления условий жизни и воспитания подростков (ст. 392 УПК). Результатом этого является неодинаковое понимание адвокатами количества и характера общих сведений об обвиняемом, включаемых в обвинительное заключение, приговор суда и другие процессуальные акты.

В юридической литературе высказывались различные мнения об объеме изучения личности обвиняемого, делались интересные попытки дать общую формулу данных об обвиняемом, предлагались обоснованные классификации сведении о личности обвиняемого, подлежащих изучению в уголовном судопроизводстве.

Классификации и перечни данных об обвиняемом предусматривают сведения об установочных данных, психофизических и психологических особенностях обвиняемого, его общественно-производственную и бытовую характеристики, сведения об условиях и образе жизни, об отношении к содеянному и его поведении в ходе следствия и суда и т.д.

Специфический объем сведений содержат справки — характеристики на несовершеннолетнего правонарушителя, составляемые следователем по окончании расследования им дела. В них предусматриваются сведения о том, какие меры принимались в связи с ранее совершенными правонарушениями, имеет ли обоих родителей или сирота и т.д.

Перечни и классификации данных о личности обвиняемого, разработанные в теории уголовного процесса, дают адвокату верное представление о том, что необходимо ему исследовать и учитывать в своей практической работе. На этот счет удачным было утверждение И.И. Карпеца о том, что вряд ли кто-нибудь похвалит следователя, если он потратит неоправданно много времени на доскональное и всестороннее изучение особенностей воспитания и психологии двух-трех преступников и в то же время плохо расследует несколько уголовных дел, результатом чего будет неосновательное привлечение невиновных к ответственности и поверхностное расследование преступной деятельности лиц, действительно виновных (Карпец И.И. Проблемы преступности. М„ 1969. С. 106).

Заслугой ученых, разработавших перечни и классификации сведении об обвиняемом, подлежащих исследованию, является наполнение конкретным содержанием формулировок уголовного и уголовно-процессуального законодательства, говорящих о необходимости исследовать и иные данные, характеризующие личность обвиняемого (ст. 38 УК РФ, ст. 91, 151, 313 УПК РФ и др.).

Однако эти перечни и классификации не являются исчерпывающими. Поэтому одной из задач адвокатской разработки вопроса об объеме изучения им личности обвиняемого должна быть выработка такой классификации данных об обвиняемом, руководствуясь которой он мог бы эффективно изучить личность обвиняемого, оценить избранную меру пресечения, тактику участия в отдельных следственных действиях и определить для себя некоторые моменты методики защиты по конкретному преступлению, установить обоснованность предъявления обвинения, наметить тактику работы в судебном следствии, уяснить причины совершения данного преступления, представить свои соображения суду о сведениях, которые способствуют избранию меры наказания, соразмерного содеянному.

Определяя объем изучения личности обвиняемого, который должен найти отражение в классификации данных об обвиняемом, адвокату следует исходить прежде всего из понятия ^личность обвиняемого”. Под содержанием этого понятия подразумевается неповторимая совокупность социальных и иных данных о лице, привлеченном к уголовной ответственности. Объем понятия личности обвиняемого мыслится как охват им всех обвиняемых независимо от различий между ними. С увеличением содержания понятия личность обвиняемого” уменьшается его объем. Так, увеличивая содержание путем прибавления какого-либо нового признака (“рецидивиста, “несовершеннолетний” и пр.), мы переходим к более конкретной категории, имеющей меньший объем, т.к. обвиняемых — рецидивистов или несовершеннолетних меньше, чем обвиняемых вообще. Содержание и объем понятия “личность обвиняемого” тесно связаны между собой, что вытекает из формально логического закона обратного отношения между объемом и содержанием понятия. Этот закон устанавливает, что содержание и объем находятся в обратном отношении друг к другу: с увеличением содержания уменьшается его объем и с увеличением объема уменьшается его содержание (см.: Логика / Под ред. В.И. Кириллова, М„ 1967. С. 29-30).

На предварительном следствии и в суде адвокатом исследуется не обвиняемый вообще, а отдельный человек, обвиняемый в конкретном преступлении (в убийстве, хулиганстве, хищении и пр.), наделенный индивидуальными признаками и свойствами, с присущим только ему поведением. Поэтому объем исследования личности конкретного обвиняемого должен определяться с учетом того, к какой группе лиц он относится, что собой представляет именно он, как индивидуальность. Например, при изучении личности водителя, обвиняемого в автотранспортном преступлении, кроме общих сведений о нем, адвокату необходимо выяснить, не был ли он во время авто происшествия в состоянии алкогольного опьянения. Для установления этого подлежат проверке:

данные осмотра внешнего вида человека, его поведение, состояние сознания и пр. В результате такого выяснения могут быть установлены степень опьянения (легкая, средняя, тяжелая), остаточные явления предшествующего опьянения или, наконец, констатировано трезвое состояние водителя. При изучении адвокатом личности водителя раскрываются профессиональные качества — квалификация, стаж работы по специальности; наличие, характер и причины административных взысканий; быстрота реакции и т.д.

4. Вопрос о структуре личности обвиняемого. В связи с тем, что

законодатель не может предусмотреть объема изучения личности всех обвиняемых, в принципе должна существовать общая классификация сведений об обвиняемом, подлежащих выяснению. Наряду с общей классификацией следует разработать субклассификации для исследования личности обвиняемых, привлекаемых к уголовной ответственности за отдельные виды и составы преступлений.

При разработке общей классификации сведений, характеризующих личность обвиняемого, адвокату необходимо исходить не только из содержания и объема понятия -“личность обвиняемого”, но и из структуры личности привлеченного к уголовной ответственности человека.

Структура личности обвиняемого представляет собой целостное образование и организацию ее отдельных компонентов (признаков, свойств, состояний), относящихся к разным уровням и сторонам развития и находящихся во взаимосвязи между собой.

Учитывая, что структура личности в целом и ее отдельные компоненты обязательно являются предметом адвокатского изучения, классификация признаков, свойств и состояний обвиняемого, подлежащих изучению, может быть построена, исходя из комплекса и системы наук общественных и естественно-технических. Поэтому признаки, свойства и состояния обвиняемого, изучаемые адвокатом на предварительном следствии и в суде, могут быть разделены на изучаемые общественными и естественными науками.

Деление признаков, свойств, состояний обвиняемого на социальные и естественно-биологические носит, разумеется, условный характер. Оно имеет для адвоката лишь определенное научно-методологическое значение, что обязательно нужно учитывать при ознакомлении с существом такого деления. В самом деле, одни и те же данные (возраст, пол обвиняемого и пр.) могут анализироваться адвокатом одновременно с позиций как общественных, так и естественно-биологических наук.

Изучение личности обвиняемого в соответствии с общей классификацией сведений о нем, включаемых в объем установления и анализа в силу требований закона или с учетом обстоятельств конкретного уголовного дела, позволяет адвокату с достаточной полнотой понять существенные стороны обвиняемого — человека как биологического существа и как личности. Такое изучение дает возможность понять такие сведения об обвиняемом, которые обусловлены требованиями уголовного и у головне-процессу ал ьного законодательства. Кроме того, изучение обвиняемого в соответствии с общей классификацией ведет к получению полной уголовно-правовой, криминалистической и психологической характеристики обвиняемого, что способствует эффективной защите по уголовному делу.

Всестороннее изучение адвокатом личности обвиняемого (подсудимого) имеет большое значение для полного раскрытия всех обстоятельств совершенного им преступления, правильной квалификации содеянного и назначения ему справедливого наказания,

Изучение личности предполагает анализ различного рода данных — установочных, уголовно-правовых, уголовно-процессуальных, криминалистических, криминологических, социально-психологических, биологических (физиологических). Общественная опасность конкретного преступления обязывает адвоката как можно лучше исследовать вопрос: кто же совершил данное деяние? Поэтому им изучаются социально-демографические, психологические, нравственные характеристики подсудимого. Нередко нужно разобраться в факторах социальной среды, под влиянием которых сформировались антиобщественные навыки обвиняемого.

Во внимание принимается должностное положение подзащитного и его профессиональная принадлежность, т.к. от этого во многом зависят интересы, стремления правонарушителя, его мировоззрение, жизненные цели и планы.

Адвокату важно знать интеллектуальный и культурно-образовательный уровень человека, совершившего преступление. Установлено, что невысокому уровню культуры и интеллекта обычно соответствуют примитивные и низменные потребности, которые при определенных условиях способствуют формированию антиобщественных взглядов. Индивидуалистические установки, дефекты нравственного сознания порождают пренебрежительное отношение к личному достоинству других людей.

Изучение эмоционально-чувственной сферы личности обвиняемого, специфики восприятия им окружающих граждан, особенностей характера и темперамента, преобладающих психических состояний позволит адвокату понять мотивы и цели совершения преступления.

Изучая свойства личности обвиняемого, адвокату нельзя отвлекаться от основных стоящих перед ним задач в уголовном производстве. В частности, исследовать эти обстоятельства нужно в тех пределах, в каких это содействует правильному разрешению дела, установлению истины, разработке защитительной позиции.

Каждое выявленное свойство личности обвиняемого оценивается адвокатом в совокупности с другими данными. Определяется, по чьей вине совершено преступление; только ли по инициативе обвиняемого

или других лиц? Является ли то или иное свойство устоявшимся или случайным?

Объем таких обстоятельств должен быть выявлен достаточно полно. Нельзя ограничиваться анализом очевидных факторов и оставлять без внимания другие, более скрытые, но важные моменты.

Изучение личности обвиняемого адвокатом производится путем использования уголовно-процессуальных средств: при проведении допросов, очных ставок, экспертиз, выходов на место происшествия, судебного эксперимента и других.