§   1.   ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ   ВОПРОСЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ   ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Изучение социально-психологических явлений в их движении и развитии дает возможность не только понять, что представляло данное явление в прошлом, чем оно ха­рактеризуется в настоящем, но и предвидеть, каким оно окажется в будущем. Не составляет из этого исключения и преступное поведение.

Проблема прогнозирования индивидуального поведе­ния все больше привлекает внимание представителей многих общественных наук — философов и социологов, психологов и педагогов1. Необходимость разработки этой проблемы подчеркивается многими криминалиста­ми2. Появились первые работы, посвященные общетеоре-

1              См. Б. Ананьев, Человек как предмет познания, Л.,  1968;

Е. В. Осипов, Некоторые проблемы теории личности, в сб. «Со­

циальные   исследования»,   вып.   3,  М.,   1970;   Д.   Н.   Константи­

нов с к и й,    В.    Н.    Шубки н,   Личные   планы и их реализация,

«Вопросы   философии» 1970 г. № 7;   Г. Л   Смирнов,   К вопросу

о  концепции  социалистического  типа   личности,   «Вопросы   филосо­

фии» 1971 г. № 1; «Философия и прогностика», перевод с немецкого,

М.,   1971;  И.  И.  Ляхов,  Об одном  способе прогнозирования  со­

циального поведения, в сб   «Моделирование социальных процессов»,

М., 1970, стр. 209.

2              См.   А.   А.  Г е р ц е н з о н,   Актуальные   проблемы   советской

криминологии,   в   сб.   «Вопросы   борьбы  с  преступностью»,   вып.   6,

М,   1967;  А.  Г. Лекарь,  Некоторые  вопросы  деятельности  орга­

нов МООП по предупреждению преступлений, в сб. «Вопросы пре­

дупреждения преступности», вып.  1, М, '1965, стр. 24; А. Д.  Г ло­

точки н,   В.   Ф.   Пирожков,   Психические состояния человека,

лишенного свободы, изд. ВШ МООП СССР,  1967; 3'. А. Астеми-

р о в,   Уголовная   ответственность   несовершеннолетних,   «Советское

государство и право» 1970 г. № 1, стр. 72.

153

тическим и методологическим проблемам криминологи­ческого прогнозирования1.

Практические возможности индивидуального прогно­зирования криминалисты усматривают прежде всего при назначении мер уголовного наказания, при освобожде­нии от отбывания наказания и при проведении профи­лактической работы среди лиц, ранее привлекавшихся к уголовной ответственности или ведущих антиобществен­ный образ жизни. Вопросы более ранней прогностики юридическим исследованиям еще не подвергались, хотя их важность представляется несомненной.

Вопросы прогностики преступного поведения связаны с управлением социальным поведением людей с помощью уголовно-правовых и воспитательных средств. Для раз­решения их важно выявление общих черт, свойственных определенным категориям преступников, и общих со­циальных условий, формирующих эти черты. При этом признание возможности прогнозирования преступного по­ведения вовсе не означает констатации фатальности в развитии личности и совершении преступного акта.

В качестве отправного положения при прогнозирова­нии преступного поведения следует рассматривать то об­стоятельство, что вся деятельность человека определяет­ся условиями его социальной жизни и что ведущее место в определении характера человеческой активности при­надлежит материальным условиям жизнедеятельности. Важно также помнить, что условия сами по себе не яв­ляются единственным фактором социальной активности человека. Лишь отразившись в сознании и приняв фор­му идеального мотива, объективное становится субъек­тивным, побуждая человека к конкретной деятельности.

В основу любого прогнозирования должны быть поло­жены категории марксистской диалектики: «возмож­ность» и «действительность», отражающие две ступени развития, первая — предпосылку, тенденцию развития и вторая — реализованную предпосылку. Говоря о прогно­зировании поведения человека, И. С. Кон правильно под­черкивает, что «все эти возможности предсказания име­ют статистический характер, они касаются психики и по­ведения некоторого среднего   индивида ... но из них не-

1 См. В. Н. Кудрявцев, Причинность в криминологии, М., ,1968, стр. 161—169; Г. А. Аванесов, Теория и методология криминологического прогнозирования, М , 1972.

154

возможно вывести конкретные особенности и поступки данной личности. Ибо все эти закономерные связи (гено­тип—фенотип, биография—индивидуальность, социаль­ная система — конкретная социальная роль) лежат в раз­ных плоскостях и их пересечение в данном индивиде является случайным по отношению к каждой из них в отдельности»1.

Предпосылками прогнозирования индивидуального преступного поведения являются количественный и ка­чественный анализы наиболее распространенных крими­ногенных факторов, выступающих в качестве причин и условий, способствующих совершению преступлений, возможность выявления типичных изменений социальных свойств и качеств личности, проявляющихся одинаково в сходных ситуациях, а также возможность проникнове­ния в механизм нравственного формирования личности и психологию преступного поведения. Социально-психоло­гические закономерности развития мотивационной сферы и социальных свойств личности (превращение их в асо­циальные и антиобщественные), типичность социально значимых факторов, формирующих личность и поведе­ние, позволяют построить определенную систему прогно­зирования преступного поведения.

Научная разработка программы прогнозирования раз­вития личности необходима для практического его ис­пользования в двух направлениях: 1) для формирования социальных свойств, нравственных, моральных, правовых воззрений, социально значимых интересов и системы цен­ностной ориентации, определяющих духовный рост лично­сти и мотивацию ее общественно полезной деятельности, и 2) для преодоления уже сложившихся или начинающих складываться антиобщественных свойств и качеств лич­ности, ведущих к антиобщественному поведению.

Оба направления использования прогнозирования основываются по существу на учете двух единственно возможных путей развития личности: 1) духовного роста личности, связанного с постоянным расширением интере­сов и устремлений к социально полезной деятельности, появлением устойчивых убеждений и ценностных ориен­тации, свидетельствующих о  нормальной  социализации

1 И. С. Кон, Личность как субъект общественных отношений, М„ 1966, стр. 22.

155

личности, и 2) регресса (десоциализации) личности, про­являющегося в сужении интересов до уровня удовлетво­рения примитивных потребностей, ослаблении нравствен­ного и правового сознания, появлении отрицательных на­выков и привычек антиобщественного поведения.

Юридико-психологическое прогнозирование как часть социально-психологического прогнозирования должно от­носиться прежде всего к изучению регресса личности. Именно такое исследование поможет достигнуть и обще­го, и специального предупреждения преступности, исправ­ления и перевоспитания осужденных.

Прогнозирование преступного поведения требует про­ведения трех видов исследования, тесно связанных меж­ду собой: 1) исследования изменений мотивационной сфе­ры поведения, 2) исследования процесса изменения са­мой личности в отрицательном направлении и 3) изучения сформировавшихся антиобщественных черт личности и мотивации. Многогранность проблемы прогнозирования, могущей быть предметом самостоятельного исследования, заставляет рассмотреть более подробно лишь отдельные вопросы этой сложной темы.

Практически вопрос о прогнозировании преступного поведения возникает тогда, когда субъект уже оказыва­ется в поле зрения органов, ведущих борьбу с преступ­ностью, т. е. в связи с правонарушениями, хотя отклоне­ния в поведении, несомненно, проявляются намного рань­ше. Выявление наиболее типичных социальных условий жизни и развития, приводящих к преступлению, возмож­но по материалам в отношении лиц, уже ставших на пре­ступный путь, а также лиц, поведение которых имеет серьезные отклонения. Полученные данные в определен­ной мере могут быть распространены и на лиц, не совер­шивших правонарушений, но находящихся в тех же объек­тивных условиях и обладающих аналогичными социаль­ными свойствами и качествами. Учет изменений в этих свойствах и качествах в будущем наиболее целесообра­зен на основе структурного анализа личности, помогаю­щего выявить отклонения в нравственном формировании.

Для целей прогнозирования важно определить те ин­дикаторы, при помощи которых можно было бы доста­точно объективно судить об изменениях личности и ее мотивационной сферы. Таким индикатором может быть уровень нормальной социализации личности примени­ли

тельно к отдельным возрастным категориям, определяе­мый путем установления комплекса факторов, способст­вующих на данном этапе нормальному процессу развития личности, и выявления совокупности мотивов основной деятельности субъекта, соответствующих данному воз­расту.

Более широкие возможности прогностики открывают­ся при проведении специальных криминально-психологи­ческих исследований, но методика таких исследовании^ еще не создана, так как это связано с теоретическим обо-сиоьацрем мотивов социально полезной деятельности че­ловека социалистической эпохи, которое в настоящее вре­мя только еще начинает разрабатываться. Отсутствует й методика выявления отклонений в нравственном развитии личности, что также затрудняет разработку прогностиче­ских уровней и схем отклонений. Очевидно, на данном этапе более приемлемым является изучение изменений личности косвенными методами путем рассмотрения структуры тех ценностей, которые определяют наиболее активные действия человека в социалистическом обще­стве. В психологической литературе справедливо отме­чается, что если мы будем анализировать различные типы иерархии ценностей, которые характерны для разных ви­дов направленности личности, то сдвиги и изменения, про­исходящие в отношении личности к ним, будут косвенно свидетельствовать и об изменениях самой личности1.

Социально значимое поведение определяется явления­ми жизни, которые представляют для человека ценность и заставляют его соответствующим образом организовать свою жизнь и положение в обществе. К таким явлениям относятся: труд, семья, общественная жизнь, отражаю­щая интерес личности к различным проблемам политиче­ского и социального характера, а также сам процесс об­щественной деятельности и общения индивида с окружа­ющими людьми, досуг, процесс обучения и совершенст­вования в определенных областях социально полезной деятельности. Любые отклонения в нравственном форми­ровании личности так или иначе отражаются на отноше­ниях личности к перечисленным явлениям социальной жизни и оценке их значимости.

1 См.   П.   М.   Якобсон,   Психологические   проблемы   мотива­ции поведения человека, стр. 215.

157

Для прогнозирования целесообразно выделить огра­ниченное число наиболее важных признаков, характери­зующих с наибольшей полнотой прежде всего мотивацию антиобщественного поведения, и, установив ситуации, наиболее часто встречающиеся в практике борьбы с пре­ступностью, получить отчетливое представление о воз­можных схемах поведения.

Подавляющая часть факторов, определяющих моти­вацию поведения, воздействует на личность в сфере не­посредственных человеческих отношений, в ближайшей для нее среде. Анализ взаимоотношений личности со сре­дой позволяет установить содержание мотивации с до­статочной полнотой1. Раскрыв доминирующие в среде мо­тивы поведения и основной деятельности, можно пред­положить в общем виде и содержание мотивации отдель­ных поведенческих актов, в частности преступлений. При этом надо иметь в виду, что поводы к совершению пре­ступлений и обстоятельства, используемые для достиже­ния преступного результата, несмотря на разнообразие, характеризуются некоторой типичностью применительно к отдельным видам преступлений. В любом преступном акте проявляются черты снижения требовательности лич­ности к своему поведению, к оценке собственных дейст­вий (хотя даже правильная оценка совершаемых дейст­вий самим субъектом не всегда служит препятствием к совершению преступного акта). В результате неблаго­приятных условий нравственного формирования личности в той или иной мере утрачивается способность к правиль­ному избирательному поведению. Степень этой утраты свидетельствует о различных уровнях социальной дефор­мации и деградации личности. Установление этих осо­бенностей изменения социальных свойств личности имеет для прогностики особо важное значение.

На данной основе возможна классификация правона­рушителей, позволяющая проследить закономерности из-

1 На возможность установления мотивации поведения путем анализа взаимоотношений личности со средой обращается внима­ние многими юристами и психологами (см. М. А. Алемаскин, Проблема воспитания «трудных» подростков, «Советская педаго­гика» 1966 г. № 10; его ж е, Опыт психологической характери­стики личности несовершеннолетних правонарушителей, «Вопросы предупреждения преступности», М, 1966 г. № 2; Л. М. 3 ю б и н, Кто за что в ответе? Л., 1966, и др).

158

менения   социальных   свойств личности и ее   регресса, проявляющегося в совершении преступлений.

Изучение личности правонарушителя возможно в нескольких направлениях: предметом исследования мо­гут быть причины аномалий поведения, в том числе ана­лиз условий формирования и развития личности, измене­ния личностных связей и отношений, взаимодействия объективных и субъективных факторов, приводящих к регрессу. Представляет интерес установление степени на­растающего нравственного и морального разложения личности, нравственной запущенности и утраты способ­ности к правильному избирательному поведению, опреде­ление совокупности сложившихся асоциальных и антиоб­щественных свойств личности, ее антиобщественной на­правленности, выражающихся в совершении различных правонарушений. При этом некоторые исследования дают возможность регистрировать уже сформировавшиеся ти­пологические особенности правонарушителя, являющие­ся статическими (неподвижными), другие — проследить изменения личности, приводящие к преступлению, т. е. изучить личность в динамике. Для ранней прогностики индивидуального преступного поведения наиболее важ­но исследование личности и ее мотивации в динамике. Другие пути менее пригодны для такого прогнозирова­ния, хотя их использование не исключено для получения дополнительных данных и перепроверки полученных по­казателей.

Возможности предвидения изменений личностных свойств в связи с наличным или ожидаемым антиобще­ственным поведением должны опираться на достаточные основания.

Разрешение проблемы прогнозирования затрагивает целый комплекс вопросов, относящихся к проникновению в психологическую природу механизма влияния на лич­ность различных криминогенных факторов, социально-психологических условий нравственного формирования самой личности с прослеживанием изменений в ее свой­ствах и качествах и мотивации поведения.

Особое значение для индивидуального прогнозирова­ния антиобщественного поведения имеет исследование изменений мотивации поведения в генезисе личности, по­зволяющее проследить особенности взаимодействия скла­дывающейся личности и среды.

159