РОЛЬ НАСИЛИЯ1

В понимании насилия существуют два подхода, «один из которых можно назвать абсолютистским, а другой — прагматическим»2. Согласно первому подходу, явление насилия несет однозначно негативную оценку. Именно в этом смысле насилию дается такое понятие, как «принуждение, неволя... действие стеснительное, обидное, незаконное и своевольное»?. Совершать насильственные действия означает «принуждать... к чему-либо силою, ... управлять или вообще держать в подчинении силою, насильством»4. А сам насильник в массовом сознании назывался как «притеснитель, обидчик, своевольник, самоуправщик, достигающий воли своим насилием»^. То есть насилие в данном смысле охватывает довольно широкий круг общественных отноше-

1  В данной статье рассматривается насилие как явление в уголовном праве, обладающее признаками общественной опасности, противоправности и наказуемости.

2 Гусейнов А. А. Понятие насилия и ненасилия \\ «Вопросы философии», 1994 г., № 6. С. 35.

3 Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., «Русский язык», 1998 г., т. 4. С. 658.

4 Там же. С. 468-469.

5 Там же. С. 469.

190

ний, включающий «все формы физического, психологического, экономического подавления и соответствующих им душевных качеств, как ложь, ненависть, лицемерие и т. д. Насилие, по сути дела, прямо отождествляется (во всех разнообразных проявлениях) со злом вообще»1.

Такой подход проводит четкую разделительную линию взаимосвязанных проявлений этого Мира и человеческой деятельности на Добро и Зло, на правомерное и неправомерное, снимая тем самым вопрос обсуждения насилия и проблему его оправдания. Логическое завершение разделения взаимосвязанных и взаимозависимых действий людей находит свое окончательное оформление в принятии обществом и государством уголовного кодекса, в котором дается однозначно негативная оценка предусмотренному в нем деянию, называемому при этом преступлением, а именно им признается «виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное... под угрозой наказания» (ст. 14 УК РФ).

Тем не менее многие исследователи признают, что преступление — это «социальное и правовое явление»2.

В качестве доказательства можно привести так называемый эффект «Маугли», при котором человеку, «воспитанному» в племени животного, свойственны не деяния, которые в обществе называются преступными, а повадки именно данного животного. Кроме того, если подобное «воспитание» длилось в течение первых 5—10 лет, то у человека отсутствуют речь, сознание и, как правило, вертикальное прямохождение. По истечении данного периода возвращение в человеческое общество практически не восстанавливает качества, свойственные человеку, воспитанному в обществе.

Отсюда вытекают следующие выводы. Во-первых, важность первых пяти лет жизни человека для формирования его характера и направленности поведения. Во-вторых, социальная обусловленность его деятельности. Но если Добро и Зло закладываются в человека в процессе социальной адаптации, если это является приспособительной реакцией индивида к окружающей действительности и выражает его деятельность в целом как субъекта, тогда

1  Гусейнов А. А. Указ. соч. С. 35.

2 Курс уголовного права. Общая часть. Т. 1: Учение о преступлении. Учебник для вузов. Под ред. Кузнецовой Н. Ф. и Тяжковой И. М. - М.: «Зерцало», 1999 г. С. 120.

191

Именно такой подход должен быть характерен для науки1. Данный подход позволяет видеть в насилии не только негативную, разрушительную силу, но и ее конструктивную, созидательную роль. Положительным качеством любого насилия является то, что оно направляется как раз против причин, ее породивших и стремится к их устранению.

Показатели преступности являются в первую очередь сигналами об определенном состоянии общества. А последнее должно прежде всего в этом контексте относиться к роли насилия в развитии общества. В данном смысле безнравственно наказывать источники информации, вешая им лишь отрицательные ярлыки преступников. Подобное отношению к проблеме насилия увеличивает отчуждение личности и общества, провоцируя тем самым рост насильственной преступности и не способствует устранению ее причин.

Насильственный преступник — родное создание любого общества, зеркальное отражение его устоев и ценностей. Поэтому в соответствии с законами диалектики насилие играет свою положительную роль, а именно — несет информационную сигнальную нагрузку о нарушениях, сбоях или отклонениях от заданного пути развития. По существу, насилие есть явление обратной связи, являющейся необходимым компонентом любой саморазвивающейся системы, любого коллектива и сообщества2.

В целях обязательного учета данного свойства насилия, необходимо в уголовно-процессуальный кодекс в качестве обстоятельств, подлежащих обязательному доказыванию по уголовному делу, внести выявление причин и условий, способствующих совершению преступления, поставив их по значимости после установления виновности обвиняемого и мотивов совершения преступле-

1  «Подлинно научная критика всегда конструктивная, поисковая, содержательная: «снимая» критикуемую концепцию, она одновременно предлагает свою собственную. Лишь такая критика в состоянии не только проникнуть в рациональное «ядро» критикуемой концепции, но и увидеть еще не реализованные возможности последней, еще не решенные ею проблемы (пусть даже неверно поставленные)... Конструктивная, свободная критика — важнейшее условие для реализации принципа объективности научного познания», несовместимое с принципом монополизма на истину и догматизмом. — В кн. Кохановского В. П. Указ. соч. С. 111.

2 Явление обратной связи положено в основу кибернетики и радиотехники вообще. — Прим. автора.

194

ния. Кроме того, дополнить признаки преступления еще одним — признаком неоправданности деяния, означающим, что «отсутствуют причины для оправдания такого поведения (правомерная защита, состояние крайней необходимости и т. п.)»1

В этом случае более реальным было бы осуществление принципов уголовного права: законности2, вины, справедливости, гуманизма и даже равенства (в зависимости от убеждений и других обстоятельств) и учитывалась бы конструктивная и положительная роль насилия в обществе.

Одновременно это приведет к изменению общественного мнения к явлению преступности и самим преступникам, нормализует обстановку в обществе и будет способствовать также изменению в сфере уголовно-правовых отношений и достижению целей и задач уголовного права.

Г. О. Петрова, кандидат юридических наук, доцент (Нижегородский государственный университет, Нижний Новгород)